Ancien ECS à Henri IV actuellement à HEC donne cours de maths et géopo
Présentation
Ancien élève du Lycée Henri IV (ECS) et actuellement étudiant à HEC et à l'X, j'ai accompagné plus de 50 élèves depuis 2019 en mathématiques et géopolitique. Tous ont obtenu d'excellents résultats, certains se classant dans les 50 premiers au concours d'entrée à HEC.
Ces diverses expériences m'ont permis de développer une méthode très efficace pour progresser et exceller en mathématiques. Celle-ci repose sur deux fondamentaux : une parfaite connaissance du cours et la maîtrise des exercices et méthodes les plus classiques. Très patient et toujours à l'écoute de mes élèves, je suis déterminé à les aider à atteindre leurs objectifs et à donner le meilleur d'eux-mêmes : leur réussite est ma réussite.
En géopolitique, mon travail se concentre sur la rédaction d'introductions parfaites et la construction de plans.
Je privilégie les cours en ligne mais suis également disponible en présentiel également (à mon domicile ou chez l'élève). Il est possible de réaliser des séances par groupe de 2 ou 3 élèves.
Méthodologie
Je commence chaque nouveau cycle de cours par définir avec l'élève quels sont ses besoins et problèmes. Ensuite, chaque séance de cours se déroule autour des trois piliers suivants : réponse aux problèmes rencontrés, compréhension du cours et exercices (principalement à partir d'annales de concours, en particulier pour les élèves de seconde année). Ce sont les besoins et le profil de l'élève qui déterminent l'importance de chaque pilier lors d'une séance de cours.
Les séances durent 2 heures, l'objectif étant de parvenir rapidement à traiter 2 exercices par séance, afin de construire une large base d'exercices et de méthodes classiques.
En histoire, géographie, géopolitique, l'approche est un peu différente. Si la compréhension des problématiques de l'élève prend toujours une place considérable, nous passons par la suite davantage à la mise en pratique en travaillant sur des sujets. J'envoie avant chaque cours un sujet que l'élève prépare à l'avance (introduction + plan détaillé) et nous reprenons ensuite ensemble son travail.