Colleur en CPGE et correcteur concours CPGE

J'enseigne les mathématiques en libéral depuis 2014. Je donne des cours particuliers au niveau CPGE et lycée et des colles depuis cette date. Depuis 2018 je suis correcteur à des concours CPGE.

En cours particuliers je fais toutes les filières de CPGE, et presque tous les niveaux. Ma meilleure élève était deuxième de sa classe en PC* au lycée du Parc à Lyon, nous avons préparé le concours X-ENS, d'octobre à juin, écrits puis oraux. Elle a intégré l'ENS Paris-Saclay. J'ai aussi eu un élève au lycée avec lequel nous avons préparé le programme de MPSI pendant 2 ans, pour anticiper son entrée à Ginette, il a eu 18/20 de moyenne en maths en MPSI1 au premier semestre, mais il ne prends plus de cours avec moi depuis son entrée en prépa, il n'en a pas besoin. Il est actuellement en MP* à Ginette.

Concernant les colles je travaille essentiellement pour le lycée de la Martinière Monplaisir à Lyon, ainsi que pour la prépa intégrée à l'école CPE Lyon. A la Martinière, qui est une CPGE scientifique, je suis passé par un grand nombre de classes, y compris la MP*. J'ai notamment la PSI* depuis 2017.

Enfin, je suis correcteur à ECRICOME et BCE épreuve de l'EM Lyon. J'ai fait les deux filières E et S pour ces deux concours.  Etant correcteur à des écrits de concours dans les filières ECG, je suis apte à conseiller efficacement mes élèves concernant les méthodes de rédaction à connaître et les points sur lesquels il faut appuyer. Etant colleur en filière scientifique, je suis aussi en mesure de suivre des élèves de CPGE scientifiques.

Je suis diplômé d'un master 2 de mathématiques générales de l'Université Claude Bernard à Lyon.

Je suis équipé pour les cours en ligne, que je donne déjà assidûment, tablette graphique et casque-micro.

En parallèle de mon activité d’enseignant, j’ai fondé un studio de développement de jeux vidéo : Pianogo Studio. Je produis un jeu assez culturel qui s’appelle A Piano Tale. Je pense que cette double casquette, enseignement et monde de l’entreprise, peut être enrichissant pour mes élèves, car d’une part je suis parfaitement au courant de ce qu’ils doivent faire en mathématiques pendant leurs études et d’autre part je sais ce qui les attend plus tard en entreprise.