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Emmanuel
ESSEC
Étudiant à l'ESSEC donne cours en Maths
Présentation
Je m'appelle Emmanuel. Après 2 ans de prépa ECS à Rennes, l'équivalent dans l'ancien programme d'une ECG maths approfondies, j'ai passé les concours en mai 2022 et je vais intégrer l'ESSEC à la rentrée.
Lors de mes deux ans de prépa j'ai pu m'appuyer sur ma matière de prédilection, les Mathématiques, pour devenir 2nd de ma promotion.
Je suis passé de 8/20 en 1ère année à plus de 19 dès la fin de la première année jusqu'aux concours avec 19,6 à EDHEC, 18,7 à EM Lyon et 17 à HEC. Je pense donc comprendre non seulement la matière mais aussi les attentes du jury et comment faire progresser au mieux dans cette matière exigeante.
Lors de mes deux ans de prépa j'ai pu m'appuyer sur ma matière de prédilection, les Mathématiques, pour devenir 2nd de ma promotion.
Je suis passé de 8/20 en 1ère année à plus de 19 dès la fin de la première année jusqu'aux concours avec 19,6 à EDHEC, 18,7 à EM Lyon et 17 à HEC. Je pense donc comprendre non seulement la matière mais aussi les attentes du jury et comment faire progresser au mieux dans cette matière exigeante.
Méthodologie
Mes cours de Maths s'adressent avant tout aux préparationnaires en ECG et ECT ( maths approfondies ou appliquées ).
J'aimerais vraiment vous aider à décoller dans cette matière décisive.
Voici la structure d'une séance type :
Elle se base sur le témoignage de nombreux professeurs et élèves ayant performé dans cette matière.
> Réponses aux (éventuelles) questions de l'élève (pour la séance en entier s'il le faut)
> Ensuite, l'aspect théorique de cette matière étant primordial, je pose des questions, des exercices ou quiz sur le cours ( vérification de la compréhension et de l'apprentissage )
> Finalement on passe à la pratique avec des exercices de difficultés croissantes ( de l'application directe du cours aux annales).
Répondre à une question en maths c'est avant tout naviguer à l'aide d'outils d'un point A à un point B de l'univers mathématique. Ainsi je ne fais pas l'exercice à la place de l'élève mais je suis là pour le guider aux seuls endroits où il bloque pour lui donner les outils qui lui permettront d'avancer dans le futur.
Le but de mes séances sera donc de trouver les endroits où l'étudiant "bloque" et d'y remédier.
Ceci étant dit, je m'adapte avant tout aux demandes de chaque étudiant. On profitera justement de la première séance gratuite pour discuter de ces attentes. Enfin, s'il le souhaite, je regarde avec l'étudiant son organisation de travail et je lui transmets une méthode efficace pour apprendre son cours.
Si vous avez des questions n'hésitez surtout pas à me contacter. À très bientôt !
J'aimerais vraiment vous aider à décoller dans cette matière décisive.
Voici la structure d'une séance type :
Elle se base sur le témoignage de nombreux professeurs et élèves ayant performé dans cette matière.
> Réponses aux (éventuelles) questions de l'élève (pour la séance en entier s'il le faut)
> Ensuite, l'aspect théorique de cette matière étant primordial, je pose des questions, des exercices ou quiz sur le cours ( vérification de la compréhension et de l'apprentissage )
> Finalement on passe à la pratique avec des exercices de difficultés croissantes ( de l'application directe du cours aux annales).
Répondre à une question en maths c'est avant tout naviguer à l'aide d'outils d'un point A à un point B de l'univers mathématique. Ainsi je ne fais pas l'exercice à la place de l'élève mais je suis là pour le guider aux seuls endroits où il bloque pour lui donner les outils qui lui permettront d'avancer dans le futur.
Le but de mes séances sera donc de trouver les endroits où l'étudiant "bloque" et d'y remédier.
Ceci étant dit, je m'adapte avant tout aux demandes de chaque étudiant. On profitera justement de la première séance gratuite pour discuter de ces attentes. Enfin, s'il le souhaite, je regarde avec l'étudiant son organisation de travail et je lui transmets une méthode efficace pour apprendre son cours.
Si vous avez des questions n'hésitez surtout pas à me contacter. À très bientôt !
Parcours académique
- 2026 | ESSEC - MiM En cours d'obtention
Expériences
Aucune information renseignée
De 42 à 70 €/hÀ partir de
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2022Ancienneté
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