Vincent
Université à l'Étranger | Professeur(e) Indépendant
- Profil validé
Vincent
Université à l'Étranger | Professeur(e) Indépendant
- Profil validé
Prof de maths, pro de la finance, diplômé de Dauphine et Bocconi
Présentation
Je suis diplômé du Master Finance de Bocconi et de la licence d'économie de Paris-Dauphine. J'ai eu 740/800 au GMAT (top 3% mondial), obtenu la bourse au mérite de Bocconi et décroché 18 de moyenne générale au bac. Je suis également un professionnel de la finance en activité à temps plein (conseil aux directions financières).
Les résultats d'admission en master de mes élèves pour la rentrée 2025 : 5 LBS, 1 Bocconi, 1 INSEAD, 1 Cambdrige, 1 Kellog.
Cela fait 7 ans que j'ai une activité secondaire de professeur particulier, en parallèle d'abord de mes études puis de mon travail de consultant en finance. J'ai donc une expérience extensive de professeur particulier, avec plus de 2000 heures de cours données et plus de 100 élèves, dont plus de la moitié dans le supérieur et un nombre important d'internationaux (Italie, Allemagne, Angleterre, Singapour, Mexique, Argentine, etc.)
Les résultats d'admission en master de mes élèves pour la rentrée 2025 : 5 LBS, 1 Bocconi, 1 INSEAD, 1 Cambdrige, 1 Kellog.
Cela fait 7 ans que j'ai une activité secondaire de professeur particulier, en parallèle d'abord de mes études puis de mon travail de consultant en finance. J'ai donc une expérience extensive de professeur particulier, avec plus de 2000 heures de cours données et plus de 100 élèves, dont plus de la moitié dans le supérieur et un nombre important d'internationaux (Italie, Allemagne, Angleterre, Singapour, Mexique, Argentine, etc.)
Méthodologie
En raison de mon parcours académique et de ma façon de penser, j'ai développé avec le temps une approche unique, consistant en des allers-retours entre une vision intuitive des problèmes et une perspective plus formelle. Cette façon de faire est la plus efficace, les maths ne pouvant se limiter à des jeux d'écriture, et pas non plus à des éclairs d'inspiration ; le mieux est de combiner les deux !
Même si je sais par expérience ce qui pose souvent problème, je m'adapte à chaque élève. Aussi, j'encourage la reconstitution d'idées plutôt que la mémorisation et je sépare rarement cours et exercices, préférant faire des rappels de cours quand je vois qu'ils s'imposent.
Mon approche sera légèrement différente selon qu'il s'agisse d'un cours de maths généralistes ou d'une préparation aux concours d'entrée en école, via le GMAT / GRE / Tage Mage / SAT.
Dans le cadre d'une préparation aux concours, je me focalise sur la meilleure façon d'aborder les questions spécifiques (calculs numériques à la main, utilisation d'exemples bien choisis, rédaction réduite au minimum, etc.). À noter que mon enseignement du GMAT et du GRE comprend aussi la partie verbale, sur laquelle il est souvent possible de gagner des points rapidement. Dans le cadre d'un cours de maths classiques, je mettrai davantage l'accent sur les enjeux de rédaction et de présentation du raisonnement.
Enfin, si les difficultés de l'élève sont essentiellement psychologiques (manque de confiance en soi par exemple) ou méthodologiques (faible compréhension de la logique de la discipline, approche du test améliorable, façon d'étudier peu efficace, etc.), je prendrai un peu de temps pour y remédier.
Au plaisir de faire votre connaissance.
Même si je sais par expérience ce qui pose souvent problème, je m'adapte à chaque élève. Aussi, j'encourage la reconstitution d'idées plutôt que la mémorisation et je sépare rarement cours et exercices, préférant faire des rappels de cours quand je vois qu'ils s'imposent.
Mon approche sera légèrement différente selon qu'il s'agisse d'un cours de maths généralistes ou d'une préparation aux concours d'entrée en école, via le GMAT / GRE / Tage Mage / SAT.
Dans le cadre d'une préparation aux concours, je me focalise sur la meilleure façon d'aborder les questions spécifiques (calculs numériques à la main, utilisation d'exemples bien choisis, rédaction réduite au minimum, etc.). À noter que mon enseignement du GMAT et du GRE comprend aussi la partie verbale, sur laquelle il est souvent possible de gagner des points rapidement. Dans le cadre d'un cours de maths classiques, je mettrai davantage l'accent sur les enjeux de rédaction et de présentation du raisonnement.
Enfin, si les difficultés de l'élève sont essentiellement psychologiques (manque de confiance en soi par exemple) ou méthodologiques (faible compréhension de la logique de la discipline, approche du test améliorable, façon d'étudier peu efficace, etc.), je prendrai un peu de temps pour y remédier.
Au plaisir de faire votre connaissance.
Parcours académique
- 2023 | Université à l'Étranger - Bocconi - Master de finance - spécialité finance d'entreprise
- 2021 | Université Paris Dauphine - Dauphine - Licence d'économie appliquée - mention bien
Expériences
- 2018 - Présent | Professeur(e) Indépendant - Professeur indépendant depuis 2018, 2000+ heures de cours données
Planning de ses cours
Voici en vert les plages horaires pendant lesquelles Vincent donne des cours habituellement
Matin
Après-midi
Soir
Tarif horaire
2025Ancienneté
ParisLieu