Titulaire d'une licence de Maths, en préparation du CAPES

A l'écoute des élèves et de leurs difficultés, mon but est de leur apprendre à travailler mieux (nécessité de faire des fiches, de réviser de manière régulière,...); de leur donner confiance en eux; et de vite mettre l'accent sur les difficultés que chacun rencontre (lecture des énoncés trop rapide, écriture brouillon,...). Sur les différents chapitres du programme de mathématiques, je revois avec eux le cours pour éclaircir les points qui n'auraient pas été assimilés. Puis je sélectionne des exercices de difficulté graduelle afin qu'ils reprennent confiance et sortent du jugement  qu'on a parfois fait sur eux et qu'ils reprennent (le fameux "je suis nul en maths"). Assez vite, on se rend compte qu'il est possible de dépasser ces blocages et de réussir à améliorer ses notes.
Lorsque je commence l'accompagnement d'un ou d'une nouvelle élève, nous commençons par faire un bilan complet et sincère avec les parents pour comprendre les attentes (combler les lacunes d'années précédentes, renforcer ses connaissances, améliorer son dossier pour entrer dans un bon lycée ou en vue du supérieur, obteni un examen de fin d'année...). Puis nous ajustons la fréquence du cours en fonction des besoins.