{"id":106364,"date":"2021-06-29T08:57:45","date_gmt":"2021-06-29T07:57:45","guid":{"rendered":"https:\/\/groupe-reussite.fr\/?page_id=106364"},"modified":"2022-07-27T11:21:21","modified_gmt":"2022-07-27T10:21:21","slug":"cours-en-ligne-exercices-corriges-integration-europeenne-ecg-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cours-en-ligne-exercices-corriges-integration-europeenne-ecg-2\/","title":{"rendered":"Cours en ligne exercices corrig\u00e9s int\u00e9gration europ\u00e9enne"},"content":{"rendered":"
\n
\n
\n
\n
\n

\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Cherchez et trouvez les meilleurs professeurs particuliers \u00e0 domicile et en ligne<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tProfesseur particulier<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Prof\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Find the <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span>answers, all the courses and the annals<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong> on our <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span>free application <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong> PrepApp<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"T\u00e9l\u00e9charger\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"Google\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"PrepApp\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n<\/div>\n
\n
\n
\n

Int\u00e9gration Europ\u00e9enne – Exercices ECG2<\/h1>\n<\/div>\n

R\u00e9sum\u00e9 de cours<\/a>\u00a0 Exercices Corrig\u00e9s<\/a><\/p>\n

Cours en ligne d’ESH en ECG2<\/a><\/p>\n

Entra\u00eenez-vous avec le sujet de dissertation sur le chapitre de l’int\u00e9gration europ\u00e9enne afin de r\u00e9ussir vos prochains DS et pr\u00e9parer au mieux les concours !<\/p>\n

I. Int\u00e9gration Europ\u00e9enne : Sujet de dissertation<\/h2>\n

\u00ab L\u2019Europe sera mon\u00e9taire ou ne sera pas \u00bb Que pensez-vous de cette affirmation ?<\/p>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

COURS D'ESH<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Pour reprendre le contr\u00f4le \u00e0 ton rythme<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tCours particuliers ESH<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n

 <\/p>\n

II. Int\u00e9gration Europ\u00e9enne : \u00e9l\u00e9ments de correction<\/h2>\n

Le sujet propos\u00e9 cette ann\u00e9e soulevait une question d’actualit\u00e9, s’il en est, avec un fort ancrage historique.<\/p>\n

Les candidats pouvaient mobiliser leurs connaissances historiques sur le sujet, l’id\u00e9e \u00e9tant de remonter \u00e0 la fin de la seconde guerre mondiale, avec la mise en place des accords de Bretton Woods qui devaient r\u00e9guler le Syst\u00e8me Mon\u00e9taire International (SMI) apr\u00e8s une p\u00e9riode particuli\u00e8rement troubl\u00e9e. On pouvait \u00e9galement envisager quelques r\u00e9f\u00e9rences moins r\u00e9centes au pass\u00e9 avec l’Union latine pour l’Europe, la mise en place du dollar et plus largement du f\u00e9d\u00e9ralisme aux \u00c9tats-Unis. Les connaissances historiques sur le sujet ont \u00e9t\u00e9 assez bien utilis\u00e9es dans l’ensemble.<\/p>\n

Visiblement les questions mon\u00e9taires europ\u00e9ennes ont \u00e9t\u00e9 bien travaill\u00e9es par les enseignants et les \u00e9tudiants. C’\u00e9tait \u00e9galement un sujet propice aux r\u00e9f\u00e9rences th\u00e9oriques de l’analyse \u00e9conomique. Un traitement satisfaisant de la question n\u00e9cessitait de mobiliser les travaux de B. Balassa sur les diff\u00e9rents niveaux de l’int\u00e9gration \u00e9conomique et ceux de Mundell sur les zones mon\u00e9taires optimales (ZMO), avec une mise en perspective des d\u00e9bats sur le fait de savoir si l’Union Europ\u00e9enne est effectivement une ZMO, \u00e9valuation fond\u00e9e sur des crit\u00e8res de convergence r\u00e9els entre pays alors que l’UE s’est construite sur des crit\u00e8res de convergence nominaux.<\/p>\n

Dans un grand nombre de copies, on a pu trouver des mots cl\u00e9s tels que, zone mon\u00e9taire optimale, zone de libre \u00e9change, union mon\u00e9taire et march\u00e9 commun. Plusieurs copies ont \u00e9galement mentionn\u00e9 la n\u00e9cessit\u00e9 d’avoir une banque centrale (europ\u00e9enne) ind\u00e9pendante si l’on se r\u00e9f\u00e8re \u00e0 la nouvelle \u00e9cole classique (Kindland & Prescott) et discut\u00e9 l’opportunit\u00e9 de fixer deux objectifs \u00e0 une banque centrale -faible inflation et croissance \u00e9conomique-, le poids de ces deux objectifs \u00e9tant d\u00e9fini \u00e0 partir de la r\u00e8gle \u00e9tablie par Taylor \u00e0 l’image des interventions de la FED.<\/p>\n

On peut regretter que tous ces \u00e9l\u00e9ments n’aient pas \u00e9t\u00e9 syst\u00e9matiquement pr\u00e9sents dans les copies. Lorsque la typologie de Balassa \u00e9tait pr\u00e9sent\u00e9e, la question de l’Union Europ\u00e9enne comme Zone Mon\u00e9taire Optimale n’\u00e9tait pas trait\u00e9e, l’inverse \u00e9tant vrai aussi. Souvent, la pr\u00e9sentation de ces \u00e9l\u00e9ments cl\u00e9s de l’analyse n’a pas \u00e9t\u00e9 suffisamment d\u00e9taill\u00e9e ou l’argumentaire \u00e9tait d\u00e9velopp\u00e9 de fa\u00e7on incorrecte. Pour Mundell, une union mon\u00e9taire est une ZMO s’il existe une (parfaite) mobilit\u00e9 des facteurs de production (capital et\/ou travail) pour amortir des chocs macro-\u00e9conomiques asym\u00e9triques entre les pays puisque ces derniers ont perdu une variable d’ajustement constitu\u00e9e par la monnaie.<\/p>\n

Si l’une de ces deux conditions n’est pas remplie, une devise supra-nationale ne peut se substituer aux monnaies nationales des pays appartenant au dispositif d’int\u00e9gration mon\u00e9taire. Les conditions \u00e9nonc\u00e9es par Mundell peuvent \u00eatre consid\u00e9r\u00e9es comme drastiques sachant que les pays europ\u00e9ens ont une sp\u00e9cialisation intra-branche et que la mobilit\u00e9 du facteur travail est faible \u00e0 l’int\u00e9rieur de l’Union Europ\u00e9enne. De plus, une large part du commerce europ\u00e9en (2\/3) est de nature intra-zone ce qui peut limiter la port\u00e9e (n\u00e9gative ou positive) des chocs ext\u00e9rieurs sur l’activit\u00e9 \u00e9conomique en Europe.<\/p>\n

Malgr\u00e9 tout, les exp\u00e9riences r\u00e9centes (crise des subprimes aux \u00c9tats-Unis, flamb\u00e9e du prix du p\u00e9trole) ont pu montrer que l’Union Europ\u00e9enne \u00e9tait particuli\u00e8rement sensible \u00e0 des chocs ext\u00e9rieurs de grande envergure. Par ailleurs, des travaux plus r\u00e9cents que l’article fondateur de Mundell mettent en \u00e9vidence qu’\u00e0 l’int\u00e9rieur d’une ZMO, il est n\u00e9cessaire d’avoir des politiques budg\u00e9taires harmonis\u00e9es permettant de faire jouer les stabilisateurs automatiques \u00e0 l’\u00e9chelle de la zone (en pr\u00e9sence de chocs sym\u00e9triques). Evidemment, ceci implique une perte de souverainet\u00e9 suppl\u00e9mentaire pour les \u00c9tats mais au profit d’une policy-mix beaucoup plus efficace.<\/p>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

COURS PARTICULIERS EN LIGNE<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Nous avons s\u00e9lectionn\u00e9 pour vous les meilleurs professeurs particuliers.<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

POUR ACC\u00c9L\u00c9RER MA PROGRESSION<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tCours particuliers en ligne<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Avis Google France <\/b>\u2605\u2605\u2605\u2605\u2605<\/b><\/span> 4,9 sur 5<\/b><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n

 <\/p>\n

Vous pouvez d\u00e8s \u00e0 pr\u00e9sent retrouver la suite de l’ensemble des \u00e9l\u00e9ments de correction sur notre application mobile PrepApp o\u00f9 vous trouverez aussi les autres chapitres au programme de pr\u00e9pa ECG2.<\/p>\n

Retrouvez d’autres cours en ligne d’ESH ECG2 sur notre site :<\/p>\n