{"id":116319,"date":"2021-06-22T08:58:39","date_gmt":"2021-06-22T07:58:39","guid":{"rendered":"https:\/\/groupe-reussite.fr\/?page_id=116319"},"modified":"2024-07-16T10:56:28","modified_gmt":"2024-07-16T09:56:28","slug":"cp-theme-francais-prepa-enfance","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cp-theme-francais-prepa-enfance\/","title":{"rendered":"Annonce du th\u00e8me pr\u00e9pa scientifique : l&rsquo;enfance"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"116319\" class=\"elementor elementor-116319\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-section-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t<script type=\"text\/javascript\">\n\t\t\tjQuery(document).ready(function() {\n\n\t\t\t\tjQuery(\".elementor-element-6fe69c56\").prepend('<div class=\"aepro-section-bs\"><div class=\"aepro-section-bs-inner\"><\/div><\/div>');\n\t\t\t\tvar bgimage = '';\n\t\t\t\tif ('yes' == 'yes') 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2022<\/h1>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3a6c4711 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"3a6c4711\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Tout sur le programme officiel de fran\u00e7ais-philo en CPGE<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1505175 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"1505175\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<p>\t\t<div data-elementor-type=\"section\" data-elementor-id=\"112233\" class=\"elementor elementor-112233\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-section-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<section 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\/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3b7cd6dc elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"3b7cd6dc\" data-element_type=\"widget\" id=\"cat_name\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">cours particuliers<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1849402b elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"1849402b\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Cours particuliers de fran\u00e7ais<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-242132dc elementor-align-center elementor-widget elementor-widget-button\" 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href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/nous-contacter\/\" class=\"elementor-button-link elementor-button elementor-size-sm\" role=\"button\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">CONTACTEZ  NOUS<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"has_ae_slider elementor-column elementor-col-66 elementor-top-column elementor-element elementor-element-12987e37 section_width ae-bg-gallery-type-default\" data-id=\"12987e37\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"has_ae_slider elementor-section elementor-inner-section elementor-element 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class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<p>Le programme de fran\u00e7ais pour les pr\u00e9pa scientifiques (MPSI, PCSI, PTSI, BCPST, MP2I, MP, PC, PSI et PT) a \u00e9t\u00e9 d\u00e9voil\u00e9 derni\u00e8rement. Le th\u00e8me sera ainsi \u00ab L\u2019enfance. \u00bb Les trois \u0153uvres au programme de CPGE sur l&rsquo;enfance qui seront \u00e0 \u00e9tudier et \u00e0 employer pour les \u00e9preuves \u00e9crites aux concours sont d\u00e9sormais connues. Il s\u2019agit :<\/p><p>\u2022 <span style=\"text-decoration: underline\"><em>Emile<\/em> <\/span>(Livres 1 et 2) de Jean-Jacques Rousseau<br \/>\u2022 <span style=\"text-decoration: underline\"><em>Ak\u00e9 les ann\u00e9es d\u2019enfance<\/em><\/span> de Wole Soyinka (r\u00e9\u00e9dition attendue aux \u00e9ditions Belfond)<br \/>\u2022 <span style=\"text-decoration: underline\"><em>Contes d\u2019Andersen<\/em><\/span>, traduction par Marc Auchet (Livre de Poche classique n\u00b016113).\u00a0<\/p><p style=\"text-align: justify\">Lire aussi : <a class=\"waffle-rich-text-link\" href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cp-importance-du-francais-en-cpge\/\">Cours de fran\u00e7ais en pr\u00e9pa scientifiques<\/a><\/p><p style=\"text-align: justify\">Si vous envisagez une pr\u00e9paration rigoureuse et sur mesure pour aborder ces \u0153uvres et le th\u00e8me de l&rsquo;enfance avec succ\u00e8s, des <a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/cours-particuliers\/francais\/tous-niveaux\/france\/\">cours de fran\u00e7ais<\/a> adapt\u00e9s \u00e0 votre programme de CPGE peuvent vous aider \u00e0 acqu\u00e9rir une compr\u00e9hension approfondie de ces textes, \u00e0 d\u00e9velopper vos comp\u00e9tences d&rsquo;analyse litt\u00e9raire et \u00e0 vous pr\u00e9parer de mani\u00e8re optimale aux \u00e9preuves \u00e9crites et orales des concours.<\/p><p>N&rsquo;h\u00e9sitez pas \u00e0 consulter notre article sur les <a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cp-citations-francais-prepa-enfance\/\">citations des \u0153uvres en CPGE sur l&rsquo;enfance<\/a> que vous pourrez utiliser en dissertation.\u00a0<\/p><p>\t\t<div data-elementor-type=\"section\" data-elementor-id=\"190573\" class=\"elementor elementor-190573\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-section-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"has_ae_slider elementor-section elementor-inner-section elementor-element 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data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">TROUVEZ LE MEILLEUR ENSEIGNANT<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-14c2df17 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"14c2df17\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">P\u00e9dagogie, bienveillance et suivi<br\/> Profs certifi\u00e9s et agr\u00e9g\u00e9s <\/b><\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-229e3a7 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"229e3a7\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Contactez Groupe R\u00e9ussite<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9a0746c elementor-align-left elementor-mobile-align-center elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"9a0746c\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/cours-particuliers\/francais\/tous-niveaux\/france\/\" target=\"_blank\" class=\"elementor-button-link elementor-button elementor-size-md\" role=\"button\" id=\"CTA_PRD_CP\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Cours particuliers fran\u00e7ais<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-796183a9 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"796183a9\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<p style=\"text-align: left;\"><b>Avis Google France <\/b><span style=\"color: #e5a430;\"><b>\u2605\u2605\u2605\u2605\u2605<\/b><\/span><b> 4,9 sur 5<\/b><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"has_ae_slider elementor-column elementor-col-33 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-26ffe18b ae-bg-gallery-type-default\" data-id=\"26ffe18b\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c583f03 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"c583f03\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<h2>L\u2019enfance : une analyse d\u00e9finitionnelle<\/h2>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-eda5a88 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"eda5a88\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<p>Il y a 75 ans, apr\u00e8s les terribles drames de la Seconde Guerre mondiale, la communaut\u00e9 internationale se r\u00e9unissait pour instituer le \u00ab <strong>Fonds des Nations unies pour l\u2019enfance<\/strong> \u00bb, d\u00e9sormais connu sous le nom de l\u2019<strong>Unicef<\/strong>.<\/p><p>Il s\u2019agissait l\u00e0 d\u2019une nouvelle perc\u00e9e majeure pour les droits de l\u2019enfant, dans un second XXe si\u00e8cle qui sera riche en la mati\u00e8re (nous le verrons plus loin) avec en guise de \u00ab cerise sur le g\u00e2teau \u00bb, la Convention internationale des droits de l&rsquo;enfant du 20 novembre 1989.<\/p><p><strong>Aujourd&rsquo;hui, avec la pand\u00e9mie de Covid-19, les droits de l\u2019enfant sont menac\u00e9s d\u2019une r\u00e9gression sans pr\u00e9c\u00e9dent<\/strong>. Comme le rappelle l\u2019Unicef sur son site Internet : \u00ab <em>463 millions d\u2019enfants dans le monde n\u2019ont pas eu acc\u00e8s \u00e0 l\u2019enseignement \u00e0 distance<\/em> <em>lorsque leur \u00e9cole \u00e9tait ferm\u00e9e.<\/em> \u00bb De plus selon l&rsquo;UNESCO, 24 millions d\u2019enfants ne pourraient jamais retrouver leurs classes apr\u00e8s la pand\u00e9mie, dont 11 millions de filles. Enfin, s\u2019agissant des violences faites aux enfants, l\u2019Unicef pr\u00e9cise que \u00ab <em>13 millions de mariages d\u2019enfants sont pr\u00e9dits dans les 10 prochaines ann\u00e9es,<\/em> <em>s\u2019ajoutant aux 150 millions de cas d\u00e9j\u00e0 pr\u00e9vus pour cette m\u00eame p\u00e9riode, tandis<\/em> <em>que 4 millions de filles pourraient \u00eatre mari\u00e9es avant leurs 18 ans dans les<\/em> <em>deux prochaines ann\u00e9es<\/em> \u00bb. Cette situation est directement li\u00e9e aux situations de confinement qui ont justement \u00ab confin\u00e9 \u00bb des enfants avec leurs agresseurs.<\/p><p>Toutes ces donn\u00e9es servent d\u2019accroche \u00e0 cet article de pr\u00e9sentation du th\u00e8me de fran\u00e7ais en CPGE : elles pourraient tout aussi bien illustrer quelques copies en guise de \u00ab <strong>captatio benevolentiae<\/strong> \u00bb le jour du concours !<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-34f072f blacktitle elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"34f072f\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<h3>Un article d\u00e9fini et un usage du singulier trompeur ?<\/h3>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d51f252 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d51f252\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<p>En comparaison du th\u00e8me de l\u2019ann\u00e9e pr\u00e9c\u00e9dente, \u00ab La Force de vivre \u00bb, \u00ab L\u2019enfance \u00bb semble relativement plus classique et facile \u00e0 envisager comme domaine d\u2019\u00e9tude \u2013 ce qui n&rsquo;est bien s\u00fbr qu&rsquo;une \u00e9vidence apparente.<\/p><p>Il s\u2019agit d\u2019abord de remarquer que l\u2019article d\u00e9fini \u00ab Le \u00bb ou \u00ab L\u2019 \u00bb a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 \u00e0 l\u2019article ind\u00e9fini \u00ab un \u00bb ou \u00ab une \u00bb. De m\u00eame le singulier est utilis\u00e9 plut\u00f4t que le pluriel (\u00ab L\u2019enfance \u00bb plut\u00f4t que \u00ab Les enfances \u00bb ou \u00ab Des enfances \u00bb). De fait, l\u2019<strong>enfance est aussi trait\u00e9e de mani\u00e8re unique<\/strong>, comme si une seule conception de l\u2019enfance se diffusait \u00e0 travers les trois <a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cp-oeuvres-francais-prepa-2022-enfance\/\">\u0153uvres au programme de pr\u00e9pa scientifique sur l&rsquo;Enfance<\/a>, ce qui, on l\u2019aura compris, est difficilement soutenable.<\/p><p>Ainsi malgr\u00e9 l\u2019article d\u00e9fini et le singulier, il faudra garder \u00e0 l\u2019esprit qu&rsquo;il ne s\u2019agit pas d\u2019\u00e9tudier \u00ab l\u2019enfance \u00bb en soi, comme un <strong>concept substantiv\u00e9<\/strong>, mais comme une r\u00e9alit\u00e9 fond\u00e9e sur la diversit\u00e9 des v\u00e9cus, des approches et des th\u00e9ories diff\u00e9renci\u00e9es de l\u2019enfance. En somme l\u2019enfance est diverse, multiple, et non unique.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-98f61f3 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"98f61f3\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-image\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figure class=\"wp-caption\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img width=\"700\" height=\"521\" src=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/enfance-theme-prepa-scient.jpg\" class=\"attachment-large size-large wp-image-116321\" alt=\"enfance th\u00e8me 2022\" loading=\"lazy\" srcset=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/enfance-theme-prepa-scient.jpg 700w, https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/enfance-theme-prepa-scient-300x223.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 700px) 100vw, 700px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figcaption class=\"widget-image-caption wp-caption-text\">Est-on encore enfant \u00e0 10 ans\u00a0? 12 ans\u00a0? Quand devient-on adolescent\u00a0?<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e6b2b4f blacktitle elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"e6b2b4f\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<h3>\u00ab L\u2019enfance \u00bb : voir aussi son acception polys\u00e9mique ou m\u00e9taphorique<\/h3>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-731d7f0 blacktitle elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"731d7f0\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<h4>L\u2019enfance : \u00e0 partir de quel \u00e2ge ?<\/h4>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fd89eb6 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"fd89eb6\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<p>Malgr\u00e9 la simplicit\u00e9 apparente du terme, il ne faut pas perdre de vue son <strong>usage polys\u00e9mique et potentiellement m\u00e9taphorique<\/strong> : les correcteurs, eux, ne l\u2019ignoreront certainement pas quoi qu&rsquo;il en soit ! Il sera ainsi utile, dans une introduction, de rappeler le cas \u00e9ch\u00e9ant les multiples d\u00e9finitions de l\u2019enfance.<\/p><p>L&rsquo;enfance est tout d\u2019abord, cela va de soi (selon le CNRTL et le Larousse), le mot r\u00e9sumant la premi\u00e8re p\u00e9riode de la vie, soit les \u00ab <strong>premi\u00e8res ann\u00e9es de la vie d&rsquo;un \u00eatre humain jusqu&rsquo;\u00e0 l&rsquo;adolescence<\/strong> \u00bb. Mais \u00e0 quel \u00e2ge devient-on enfant ? \u00c0 quel \u00e2ge cesse-t-on de l\u2019\u00eatre pour devenir par exemple adolescent ?<\/p><p>D\u2019un point de vue \u00e9tymologique, l\u2019enfance devrait se limiter aux toutes premi\u00e8res p\u00e9riodes de la vie, puisque \u00ab l\u2019in\/fans \u00bb est celui, en latin, qui ne parle pas.<\/p><p>Cependant, cette conception de l\u2019enfance s\u2019est \u00e9toff\u00e9e par la suite. La Convention des droits de l\u2019enfant pr\u00e9c\u00e9demment cit\u00e9e nous livre une r\u00e9ponse : <strong>l\u2019enfance va de la naissance \u00e0 18 ans<\/strong>. Ainsi l\u2019adolescence est incluse dans cette d\u00e9finition (cette derni\u00e8re sous-p\u00e9riode allant de 10 \u00e0 19 ans). <strong>Pour l\u2019OMS, l\u2019enfance se limite \u00e0 la p\u00e9riode des 0 \u00e0 10 ans<\/strong> (l\u2019adolescence suit alors). Quel m\u00e9li-m\u00e9lo juridique !<\/p><p>Que disent nos dictionnaires ? L\u2019Acad\u00e9mie fran\u00e7aise pr\u00e9cise que l\u2019enfance s\u2019\u00e9tire jusqu&rsquo;\u00e0 \u00ab douze ans environ \u00bb ; le Littr\u00e9, jusqu&rsquo;\u00e0 \u00ab treize ou quatorze ans \u00bb ; quant au Larousse il tranche dans la m\u00eame direction : \u00ab P\u00e9riode de la vie humaine qui va de la naissance \u00e0 l&rsquo;adolescence \u00bb. Certains sp\u00e9cialistes distinguent aussi la \u00ab premi\u00e8re enfance \u00bb (de 0 \u00e0 3 ans) de la seconde enfance (jusqu&rsquo;\u00e0 12 ou 13 ans).<\/p><p>De cela retenons ceci : <strong>l\u2019enfance serait la p\u00e9riode allant potentiellement de 0 \u00e0 18 ans, mais avec un<\/strong> <strong>accent fortement mis sur la p\u00e9riode pr\u00e9adolescente, de 0 \u00e0 12 ans<\/strong>. C&rsquo;est d\u2019ailleurs dans cette tranche d\u2019\u00e2ge que les ann\u00e9es de l\u2019\u00e9ducation d\u2019\u00c9mile chez Rousseau se jouent, ou bien \u00e0 cet \u00e2ge que l\u2019on lit les contes d\u2019Andersen.<br \/>Il existe \u00e9galement un usage m\u00e9tonymique de l\u2019enfance : selon le CNRTL, il s\u2019agirait alors d\u2019envisager \u00ab les enfants pris dans leur ensemble \u00bb. C&rsquo;est cette acception que l\u2019on retrouve dans le titre m\u00eame de Fonds des Nations unies pour l\u2019enfance (les enfants de toute l\u2019humanit\u00e9).<\/p><p>\t\t<div data-elementor-type=\"section\" data-elementor-id=\"112233\" class=\"elementor elementor-112233\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-section-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"has_ae_slider elementor-section elementor-inner-section elementor-element elementor-element-2753c5f2 elementor-section-content-bottom elementor-section-full_width elementor-section-height-min-height elementor-section-height-default ae-bg-gallery-type-default\" data-id=\"2753c5f2\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-row\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"has_ae_slider elementor-column elementor-col-100 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-27ee3c1b ae-bg-gallery-type-default\" data-id=\"27ee3c1b\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4c70fc7d elementor-align-center elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"4c70fc7d\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/cours-particuliers\/francais\/tous-niveaux\/france\/\" target=\"_blank\" class=\"elementor-button-link elementor-button elementor-size-md elementor-animation-grow\" role=\"button\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-icon elementor-align-icon-right\">\n\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-bookmark\"><\/i>\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Trouver des professeurs particuliers de fran\u00e7ais<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a22c04c elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"a22c04c\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-image\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figure class=\"wp-caption\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img width=\"700\" height=\"394\" src=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/enfance-quel-age.jpg\" class=\"attachment-large size-large wp-image-116323\" alt=\"Th\u00e8me de l&#039;enfance en philosophie\" loading=\"lazy\" srcset=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/enfance-quel-age.jpg 700w, https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/enfance-quel-age-300x169.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 700px) 100vw, 700px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figcaption class=\"widget-image-caption wp-caption-text\">Les d\u00e9finitions de l\u2019enfance sont aussi polys\u00e9miques et m\u00e9taphoriques dans le triple sens de p\u00e9riode de la vie, de manque de maturit\u00e9 et de commencement.<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-da99284 blacktitle elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"da99284\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<h4>Les approches polys\u00e9miques et m\u00e9taphoriques du th\u00e8me<\/h4>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9449f47 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"9449f47\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<p>Il est important cependant de ne pas se limiter \u00e0 ces approches purement centr\u00e9es sur l\u2019\u00e2ge au moment de d\u00e9finir le th\u00e8me de l\u2019enfance.<\/p><p>En effet, <strong>deux autres acceptions de l\u2019enfance<\/strong> peuvent et doivent \u00eatre soulign\u00e9es, ayant une approche plus m\u00e9taphorique.<\/p><p>L\u2019enfance peut tout d\u2019abord \u00eatre synonyme de \u00ab <strong>manque de maturit\u00e9, na\u00efvet\u00e9, innocence<\/strong> \u00bb (CNRTL) ; renvoyer ainsi \u00e0 un statut d\u2019inaptitude, de minorit\u00e9, d\u2019inach\u00e8vement ; de comportements pu\u00e9rils et non-autonomes. C&rsquo;est ainsi que l\u2019on dit de certaines personnes \u00e2g\u00e9es qu&rsquo;elles \u00ab retombent en enfance \u00bb (avec le sens p\u00e9joratif de \u00ab retomber \u00bb et de \u00ab enfance \u00bb), quand elles ne sont plus en \u00e9tat d\u2019autonomie et que symboliquement, il faut \u00e0 nouveau changer leurs couches. C&rsquo;est aussi le cas de certains ali\u00e9n\u00e9s, dont on dit qu&rsquo;ils se comportement \u00ab comme des enfants \u00bb.<br \/>Ainsi il existe un c\u00f4t\u00e9 p\u00e9joratif et \u00ab sombre \u00bb de l\u2019enfance ; et de m\u00eame, l\u2019enfance (ou le comportement infantile) peut concerner aussi des personnes adultes et \u00e2g\u00e9es. L\u2019aspect infantile de l\u2019enfance, avec ses comportements erratiques en la mati\u00e8re, devront en somme \u00eatre abord\u00e9s dans les dissertations.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2d4237a blacktitle elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"2d4237a\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<h4>L\u2019enfance : le commencement, la naissance de quelque chose<\/h4>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4fed145 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"4fed145\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<p>Il existe enfin une troisi\u00e8me acception, m\u00e9taphorique, de l\u2019enfance qu&rsquo;il faut retenir. L\u2019enfance, c&rsquo;est aussi \u00ab le commencement \u00bb, la \u00ab naissance \u00bb de quelque chose, d\u2019un art, d\u2019une id\u00e9e, d\u2019un concept. <br \/>C&rsquo;est ainsi que Lascaux est synonyme de \u00ab l\u2019enfance de l\u2019art \u00bb dans les acceptions courantes des pal\u00e9ontologues. Le CNRTL signale par exemple aussi cette citation de l\u2019orientaliste <strong>Volney<\/strong>, qui \u00e9voquait \u00ab l\u2019enfance des nations \u00bb &#8211; celui de l\u2019\u00e9tat de nature, \u00ab <em>quand les hommes encore dans les for\u00eats, soumis tous aux m\u00eames besoins, dou\u00e9s tous des<\/em> <em>m\u00eames facult\u00e9s<\/em> \u00bb. <br \/>D\u00e8s lors ne perdons pas de vue la <strong>triple acception de l\u2019enfance<\/strong> en abordant ce th\u00e8me de CPGE 2021-2022 : <strong>p\u00e9riode de la vie, manque de maturit\u00e9, et naissance ou commencement<\/strong>.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7d2872e elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"7d2872e\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-image\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figure class=\"wp-caption\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img width=\"700\" height=\"467\" src=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/lascaux-enfance-cg-prepa.jpg\" class=\"attachment-large size-large wp-image-116326\" alt=\"triple acceptation de l&#039;enfance\" loading=\"lazy\" srcset=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/lascaux-enfance-cg-prepa.jpg 700w, https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/lascaux-enfance-cg-prepa-300x200.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 700px) 100vw, 700px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figcaption class=\"widget-image-caption wp-caption-text\">Lascaux, ou \u00ab l\u2019enfance \u00bb de l\u2019art<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-aebab09 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"aebab09\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<h2>Conceptions historiques et philosophiques de l\u2019enfance<\/h2>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-acb1d60 blacktitle elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"acb1d60\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<h3>L\u2019enfance : la r\u00e9volution historiographique de P.Ari\u00e8s<\/h3>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-87b6501 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"87b6501\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<p>Cette analyse d\u00e9finitionnelle ayant \u00e9t\u00e9 men\u00e9e, il reste \u00e0 faire le point sur l\u2019\u00e9volution historique du concept \u00ab d\u2019enfance \u00bb. Il s\u2019agit l\u00e0 d\u2019un passage oblig\u00e9 car \u00ab l\u2019enfance \u00bb est presque une cr\u00e9ation contemporaine \u2013 autrement dit, par le pass\u00e9, le statut de l\u2019enfant, sa reconnaissance en tant qu\u2019enfant, \u00e9tait loin d\u2019\u00eatre une \u00e9vidence, comme nous allons le voir \u00e0 travers cet examen historique.<\/p><p>Du point de vue historiographique, les \u00e9tudes relatives \u00e0 l\u2019enfance ont longtemps \u00e9t\u00e9 laiss\u00e9es de c\u00f4t\u00e9 ou ignor\u00e9es par les historiens. C&rsquo;est avec la mont\u00e9e de l\u2019histoire sociale ou l\u2019histoire d\u2019en bas, succ\u00e9dant \u00e0 l\u2019histoire-bataille (\u00e9tudiant uniquement les grandes guerres ou les grands hommes) que l\u2019enfance est apparue comme un sujet historique d\u2019importance.<\/p><p>Si l\u2019on ne devait retenir qu&rsquo;un seul nom d\u2019historien ayant \u00e9tudi\u00e9 l\u2019enfance, ou un livre sur le sujet, la r\u00e9ponse serait \u00e9vidente : <strong>Philippe Ari\u00e8s<\/strong>, auteur, en 1960, d\u2019un livre fondateur sur le sujet, <span style=\"text-decoration: underline\"><em>L\u2019Enfant et la vie familiale sous l\u2019Ancien R\u00e9gime.<\/em><\/span> C&rsquo;est ce livre (dont les conclusions sont certes aujourd&rsquo;hui relativis\u00e9es) qui a fait surgir l\u2019enfance comme sujet historique \u00e0 part enti\u00e8re.<\/p><p>La th\u00e8se de P.Ari\u00e8s peut ainsi se r\u00e9sumer. Pendant fort longtemps (jusqu\u2019au XVIIIe si\u00e8cle), l\u2019enfance \u00e9tait un concept qui n\u2019existait pas, l\u2019enfant n\u2019\u00e9tait pas reconnu comme tel ; il \u00e9tait per\u00e7u comme un adulte en miniature. Cela n\u2019excluait ni affection ni tendresse des parents, mais \u00ab le sentiment de l\u2019enfance \u00bb ou sa sp\u00e9cificit\u00e9 \u00e9tait plac\u00e9 dans ce qu\u2019Ari\u00e8s appelle une sorte de \u00ab quarantaine \u00bb.<\/p><p>Du point de vue philosophique, <strong>Laurent Bachler<\/strong> (\u00ab <span style=\"text-decoration: underline\"><em>Trois conceptions philosophiques de l\u2019enfance<\/em> <\/span>\u00bb, Spirale, 2016\/3 (N\u00b0 79), p. 48-57) fait du reste le m\u00eame constat sur cette \u00ab ignorance de l\u2019enfant \u00bb a priori : \u00ab <em>Si toute l\u2019histoire de la philosophie se ram\u00e8ne \u00e0 une entreprise pour r\u00e9pondre \u00e0 la question\u202f:<\/em> <em>qu\u2019est-ce que l\u2019homme ?<\/em> [selon l\u2019interrogation fondamentale de Kant sur la philosophie], alors il est possible que toute la philosophie ne soit qu\u2019une tentative pour en finir avec l\u2019enfance, pour r\u00e9gler ses comptes avec elle. \u00bb L\u2019auteur reconna\u00eet cependant que la philosophie de l\u2019enfance appara\u00eet \u00ab \u00e0 diff\u00e9rents moments \u00bb dans le d\u00e9roul\u00e9 de l\u2019histoire philosophique, notamment chez Platon, Descartes et Nietzsche, que ceux qui auront travaill\u00e9 le th\u00e8me de l&rsquo;an dernier connaissent bien !<\/p><p>Au XVIIIe si\u00e8cle cependant selon Ari\u00e8s, un changement d\u2019ampleur se met alors en place : l\u2019enfant commence \u00e0 \u00eatre l\u2019objet d\u2019une reconnaissance en tant que tel, d\u2019un surinvestissement affectif. Ce si\u00e8cle n\u2019est pas anodin : c&rsquo;est celui de l\u2019\u00e9criture de l\u2019<span style=\"text-decoration: underline\"><em>\u00c9mile<\/em><\/span> de <strong>Jean-Jacques Rousseau<\/strong>. Ari\u00e8s relie cette \u00e9volution au changement du mod\u00e8le familial, passant d\u2019un mod\u00e8le plus nucl\u00e9aire et ferm\u00e9, \u00e0 un mod\u00e8le plus malthusien, avec une r\u00e9duction des naissances et donc une augmentation proportionnelle de l\u2019attention port\u00e9e aux enfants. Les progr\u00e8s de la m\u00e9decine, avec la chute de la mortalit\u00e9 infantile, expliquent aussi cette attention augment\u00e9e port\u00e9e aux enfants \u2013 on s\u2019attache d\u2019autant plus aux enfants s\u2019ils meurent moins vite\u2026<\/p><p>Cette \u00e9volution pour Ari\u00e8s se marque de mani\u00e8re tr\u00e8s claire dans une liste d\u2019ouvrages publi\u00e9es au tournant de 1700. L\u2019historien cite par exemple le <span style=\"text-decoration: underline\"><em>Trait\u00e9 des maladies des femmes grosses et de celles<\/em> <em>qui sont nouvellement accouch\u00e9es<\/em><\/span> du chirurgien <strong>Fran\u00e7ois Mauriceau<\/strong> (1668), <span style=\"text-decoration: underline\"><em>La Belle \u00e9ducation<\/em><\/span> de l\u2019abb\u00e9 <strong>Laurent Bordelon<\/strong> (1694), ou <span style=\"text-decoration: underline\"><em>De l\u2019\u00c9ducation des enfants<\/em><\/span> du philosophe <strong>John Locke<\/strong> (traduit en 1695), et dont Rousseau s&rsquo;est en partie inspir\u00e9. En somme, l\u2019enfance devient un sujet d\u2019attention, ce qui est une vraie r\u00e9volution.<\/p><p>Par la suite, Ari\u00e8s a tenu \u00e0 relativiser ses travaux. Il a ainsi montr\u00e9 que l\u2019enfant \u00e9tait tout de m\u00eame plus consid\u00e9r\u00e9 qu&rsquo;il ne le pensait au Moyen- Age, plus aim\u00e9 que ce que sa th\u00e8se initiale le laissait penser. De m\u00eame, les violences sur l\u2019enfance, depuis l\u2019Antiquit\u00e9, avaient toujours \u00e9t\u00e9 d\u00e9nonc\u00e9es ou combattues \u2013 mais elles n\u2019en demeuraient pas moins fr\u00e9quentes en raison de ce manque de reconnaissance de l\u2019enfance.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a2fe522 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"a2fe522\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-image\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figure class=\"wp-caption\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img width=\"400\" height=\"556\" src=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/platon-enfance-prepa.jpg\" class=\"attachment-large size-large wp-image-116336\" alt=\"Pens\u00e9es de Platon sur l&#039;enfance\" loading=\"lazy\" srcset=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/platon-enfance-prepa.jpg 400w, https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/platon-enfance-prepa-216x300.jpg 216w\" sizes=\"(max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figcaption class=\"widget-image-caption wp-caption-text\">Platon rapproche parfois l\u2019enfant du fou ou de l\u2019esclave, illustrant le d\u00e9dain g\u00e9n\u00e9ral de l\u2019Antiquit\u00e9 pour l\u2019enfance.<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ba20973 blacktitle elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"ba20973\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<h3>Un tour d\u2019horizon historique et philosophique des enfants<\/h3>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-24bd7d0 blacktitle elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"24bd7d0\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<h4>Sous l\u2019Antiquit\u00e9 : une condition peu enviable<\/h4>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-82d91c8 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"82d91c8\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<p>Ainsi si l\u2019on \u00e9voque plus bri\u00e8vement les grandes tendances historiques de l\u2019enfance, <strong>l\u2019Antiquit\u00e9 doit \u00eatre vue comme une p\u00e9riode de non-reconnaissance et de faiblesse pour les enfants<\/strong>.<\/p><p>Comme nous l\u2019avons mentionn\u00e9, le terme d\u2019enfant est <strong>tr\u00e8s p\u00e9joratif<\/strong> et nous vient du latin : \u00ab in\/fans \u00bb, celui qui ne parle pas (ce qui a donn\u00e9 par exemple \u00ab infantile \u00bb dans ce sens p\u00e9joratif). Par ce nom m\u00eame, la civilisation romaine affirme le statut d\u2019\u00eatre inf\u00e9rieur de l\u2019enfant, qui est consid\u00e9r\u00e9 presque comme un individu sauvage, en tout cas largement inaccompli. Comme le signale <strong>Emmanuelle Valette-Cagnac<\/strong>, (\u00ab <span style=\"text-decoration: underline\"><em>\u00catre enfant \u00e0 Rome. Le dur apprentissage de la vie civique<\/em><\/span> \u00bb, Terrain, n\u00b0 40, pp. 49-64.), il existe un \u00ab <em>rejet de l\u2019enfant du c\u00f4t\u00e9 de l\u2019animalit\u00e9 \u00e0 Rome<\/em> \u00bb, qui \u00ab <em>s\u2019explique en particulier par son incapacit\u00e9 \u00e0 parler un langage articul\u00e9<\/em> \u00bb. Il est marqu\u00e9 par sa faiblesse (imbecilitas), ou sa corruption (mollitia). Dans la Rome antique, l\u2019enfant n\u2019a ainsi pas de droit ou statut l\u00e9gal. Le pater familias a m\u00eame droit de vie et de mort (la patria potestas) et il n&rsquo;est pas rare de voir des enfants abandonn\u00e9s.<\/p><p>Il n\u2019est donc pas surprenant de voir que les <strong>taux d\u2019infanticide et d\u2019abandon des enfants soient dramatiquement \u00e9lev\u00e9s \u00e0<\/strong> <strong>Rome<\/strong>, jusqu&rsquo;\u00e0 40 % des nouveau-n\u00e9s. Dans le m\u00eame esprit, les ch\u00e2timents corporels ne sont pas rares \u00e0 l\u2019\u00e9cole (quand les enfants y vont). Cependant, l\u00e0 encore, cela n\u2019exclut pas de nombreuses marques d\u2019affection et de tendresse. Notons enfin que les filles au statut encore inf\u00e9rieur, sont encore moins valoris\u00e9es que les gar\u00e7ons, et sont plus affect\u00e9es par l\u2019abandon et l\u2019infanticide.<\/p><p>Du point de vue philosophique, cette acception se traduit sans surprise dans les textes gr\u00e9co-antiques. Chez Platon par exemple, dans le M\u00e9non,<strong> l\u2019enfant est parfois rapproch\u00e9, dans sa conception m\u00eame, de l\u2019esclave, de l\u2019animal<\/strong> <strong>ou du fou,<\/strong> dans les comparaisons dress\u00e9es par Socrate. \u00ab <em>Il y a ainsi une h\u00e9sitation entre l\u2019enfant et l\u2019esclave ; quoiqu&rsquo;il en soit l\u2019enfant est bien d\u00e9crit<\/em> <em>comme une figure de l\u2019ignorance, celui non seulement qui ne parle pas,<\/em> <em>selon l\u2019\u00e9tymologie, mais qui ne sait rien. Il y a donc une<\/em> <em>proximit\u00e9 entre ces derniers. L\u2019\u00e2ge classique rapprochera l\u2019enfant de<\/em> <em>l\u2019animal ou du fou, la philosophie antique rapprochait l\u2019enfant de l\u2019esclave<\/em> \u00bb note Laurent Bachler, analysant l\u2019\u0153uvre platonicienne.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7a51b38 blacktitle elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"7a51b38\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<h4>Au Moyen \u00e2ge et \u00e0 la Renaissance : la marche du progr\u00e8s<\/h4>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4788940 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"4788940\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<p>Un <strong>changement de cap progressif se construit avec la christianisation de l\u2019Europe<\/strong>. Au Moyen \u00c2ge, l\u2019enfant n\u2019est plus consid\u00e9r\u00e9 comme un \u00eatre imparfait et parfois m\u00e9prisable, mais comme un \u00ab petit homme \u00bb en devenir \u2013 m\u00eame si aucune distinction ne s\u00e9pare clairement l\u2019enfance de l\u2019adulte. Le christianisme promet ainsi le paradis aux enfants (baptis\u00e9s) et les enfants sont m\u00eame invit\u00e9s \u00e0 participer aux rites religieux (l\u2019image du Christ enfant, et de la Vierge le portant, aident aussi). Par la l\u00e9gislation, ces progr\u00e8s se font marquants d\u00e8s les premi\u00e8res ann\u00e9es de l\u2019Empire romain chr\u00e9tien. Par exemple <strong>Valentinien Ier,<\/strong> <strong>empereur de Rome, fait consid\u00e9rer en 374 l\u2019infanticide comme un meurtre \u00e0 part enti\u00e8re<\/strong>, punissable d\u2019une peine capitale.<\/p><p>Le Moyen \u00c2ge tardif commence \u00e0 porter une attention plus soutenue aux enfants, en distinguant plusieurs \u00e9tapes chronologiques dans sa \u00ab transformation \u00bb en adulte. <strong>L\u2019infantia<\/strong> couvre ainsi les 7 premi\u00e8res ann\u00e9es de la vie ; <strong>la pueritia<\/strong> court de 7 \u00e0 12 ans (14 pour les gar\u00e7ons) : c&rsquo;est le moment de l\u2019apprentissage du m\u00e9tier ; <strong>l\u2019adolescentia<\/strong> est la p\u00e9riode allant de 14 ans \u00e0 21 ans environ o\u00f9 l\u2019enfant devient apprenti et homme.<\/p><p><strong>La Renaissance et le protestantisme voient une acc\u00e9l\u00e9ration de l\u2019attention port\u00e9e \u00e0 l\u2019enfance<\/strong>. Le philosophe humaniste \u00c9rasme en particulier \u00e9crit des trait\u00e9s de p\u00e9dagogie, signalant l\u2019importance du r\u00f4le des parents dans l\u2019\u00e9ducation des enfants ; il rappelle aussi l\u2019importance de l\u2019\u00e9ducation, car l\u2019enfant est un \u00eatre \u00e0 qui on peut tout apprendre \u2013 il le compare \u00e0 la cire d\u2019une bougie que l\u2019on peut modeler \u00e0 sa guise ; \u00c9rasme critique enfin les ch\u00e2timents corporels sur les enfants, en particulier \u00e0 l\u2019\u00e9cole qu&rsquo;il compare\u2026 \u00e0 des salles de torture.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b069b18 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"b069b18\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-image\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figure class=\"wp-caption\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img width=\"400\" height=\"566\" src=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/philosophe-humaniste-erasme.jpg\" class=\"attachment-large size-large wp-image-131808\" alt=\"Le philosophe humaniste Erasme qui d\u00e9nonce les mauvais traitements li\u00e9s aux enfants\" loading=\"lazy\" srcset=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/philosophe-humaniste-erasme.jpg 400w, https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/philosophe-humaniste-erasme-212x300.jpg 212w\" sizes=\"(max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figcaption class=\"widget-image-caption wp-caption-text\">Le philosophe humaniste \u00c9rasme s\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 la Renaissance contre les mauvais traitements inflig\u00e9s aux enfants, souvent en classe\u2026<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-af72e06 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"af72e06\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<p>Ce regain d\u2019int\u00e9r\u00eat se per\u00e7oit nettement dans les <strong>\u0153uvres artistiques de la Renaissance<\/strong>, o\u00f9 les peintres sont de plus en plus nombreux \u00e0 repr\u00e9senter des enfants. De m\u00eame les progr\u00e8s de la l\u00e9gislation traduisent cette \u00e9volution. Au Royaume-Uni, les <strong>Poor Law<\/strong>, d\u00e8s 1597, donnent pour mission aux paroisses de prendre en charge les enfants pauvres ou abandonn\u00e9s, et des premiers h\u00f4pitaux pour enfants ouvrent \u00e0 Londres aux alentours de 1610. En France, l\u2019h\u00f4pital des Enfants-Trouv\u00e9s voit lui le jour en 1638 \u00e0 Paris.<\/p><p>Cependant, la conception \u00ab r\u00e9gressive \u00bb de l\u2019enfance continue de perdurer, notamment dans la philosophie. Ainsi pour Descartes, comme pour Platon des si\u00e8cles et des si\u00e8cles auparavant, l\u2019enfant reste r\u00e9sum\u00e9 \u00e0 sa fonction d\u2019ignorance. \u00ab <em>Nous avons tous \u00e9t\u00e9 enfant avant que d\u2019\u00eatre homme<\/em> \u00bb mart\u00e8le Descartes dans une c\u00e9l\u00e8bre formule du Discours de la m\u00e9thode. En somme l&rsquo;enfance est per\u00e7ue comme la m\u00e9taphore de la b\u00eatise ou de l\u2019erreur, de l\u2019ignorance et des pr\u00e9jug\u00e9s. Alors que la philosophie cart\u00e9sienne est fond\u00e9e sur le doute, l\u2019enfant est au contraire <strong>l\u2019incarnation de la na\u00efvet\u00e9 et de la candeur coupable<\/strong>. De m\u00eame que Freud invite chacun \u00e0 \u00ab <em>tuer le p\u00e8re<\/em> \u00bb, de m\u00eame pour Descartes il s\u2019agirait de tuer l\u2019enfant qui est en nous (au sens m\u00e9taphorique d\u2019ignorance).<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8841fa0 blacktitle elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"8841fa0\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<h4>Les Lumi\u00e8res ou la r\u00e9volution de l\u2019enfance<\/h4>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bb3d413 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"bb3d413\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<p>Cette acc\u00e9l\u00e9ration de la reconnaissance du statut de l\u2019enfance ne fait que s\u2019accro\u00eetre \u00e0 partir du tournant de 1700. La date du <strong>trait\u00e9 de Locke<\/strong> sur l\u2019enfance, \u00e0 la fin du XVIIe si\u00e8cle, a ainsi \u00e9t\u00e9 d\u00e9j\u00e0 signal\u00e9e. De m\u00eame il est significatif de voir qu&rsquo;un nouveau march\u00e9 prend son essor : celui du jouet \u2013 ce qui traduit une attention accrue port\u00e9e aux enfants, en m\u00eame temps qu&rsquo;une reconnaissance des besoins particuliers de l\u2019enfance en tant que tel. C\u2019est dans ce <strong>mouvement de \u00ab litt\u00e9rature enfantine \u00bb<\/strong> que s\u2019inscrit l\u2019\u00e9criture des Contes d\u2019Andersen dans les ann\u00e9es 1830. De m\u00eame, les peintres sont de plus en plus nombreux \u00e0 repr\u00e9senter des enfants, et \u00e0 le faire d\u2019une mani\u00e8re positive, en mettant en valeur non leur stupidit\u00e9, mais leur innocence, leur candeur.<\/p><p>\t\t<div data-elementor-type=\"section\" data-elementor-id=\"112233\" class=\"elementor elementor-112233\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-section-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"has_ae_slider elementor-section elementor-inner-section elementor-element elementor-element-2753c5f2 elementor-section-content-bottom elementor-section-full_width elementor-section-height-min-height elementor-section-height-default ae-bg-gallery-type-default\" data-id=\"2753c5f2\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-row\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"has_ae_slider elementor-column elementor-col-100 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-27ee3c1b ae-bg-gallery-type-default\" data-id=\"27ee3c1b\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4c70fc7d elementor-align-center elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"4c70fc7d\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/cours-particuliers\/francais\/tous-niveaux\/france\/\" target=\"_blank\" class=\"elementor-button-link elementor-button elementor-size-md elementor-animation-grow\" role=\"button\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-icon elementor-align-icon-right\">\n\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-bookmark\"><\/i>\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Trouver des professeurs particuliers de fran\u00e7ais<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4b7aab1 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"4b7aab1\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-image\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figure class=\"wp-caption\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img width=\"400\" height=\"532\" src=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/petit-garcon-au-gilet-rouge.jpg\" class=\"attachment-large size-large wp-image-116393\" alt=\"Tableau de Jean-Baptiste Greuze, Le petit Gar\u00e7on au gilet rouge\" loading=\"lazy\" srcset=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/petit-garcon-au-gilet-rouge.jpg 400w, https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/petit-garcon-au-gilet-rouge-226x300.jpg 226w\" sizes=\"(max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figcaption class=\"widget-image-caption wp-caption-text\">Petit gar\u00e7on au gilet rouge, par Jean-Baptiste Greuze (1780). Un tableau symbolisant la plus grande repr\u00e9sentation de l\u2019enfance dans les arts, sous des traits de surcro\u00eet positifs.<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-79545ce elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"79545ce\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<p>Sur le plan philosophique, cette conception nouvelle se traduit dans les \u00e9crits de Dumarsais dans l\u2019Encylop\u00e9die, ou dans le trait\u00e9 de Condillac, philosophe mat\u00e9rialiste des Lumi\u00e8res, sur l\u2019enfance. Pour <strong>Condillac<\/strong>, l\u2019enfant est ainsi une promesse et est tout \u00e0 fait disponible pour faire les apprentissages n\u00e9cessaires pour progresser \u2013 il faut donc le traiter dans tout son potentiel d\u2019intelligence. Dans le m\u00eame esprit, Condorcet, autre philosophe des Lumi\u00e8res, croyant dans l\u2019optimisme de la soci\u00e9t\u00e9, dans son progr\u00e8s, construit un plan d\u2019instruction publique g\u00e9n\u00e9rale et incite les familles \u00e0 \u00e9duquer les enfants, \u00e0 les envoyer \u00e0 l\u2019\u00e9cole.<\/p><p>C&rsquo;est ainsi dans ce contexte que s\u2019inscrit l\u2019<span style=\"text-decoration: underline\"><em>\u00c9mile<\/em> <\/span>de <strong>Rousseau<\/strong>, en 1762. Rousseau y d\u00e9fendra, nous le verrons plus tard, cette originalit\u00e9 sp\u00e9cifique de l\u2019enfance, sa perfectibilit\u00e9 (capacit\u00e9 \u00e0 s\u2019am\u00e9liorer) correspondant parfaitement \u00e0 ce tournant des Lumi\u00e8res et \u00e0 la r\u00e9volution d\u00e9crite par Ari\u00e8s.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9fafd92 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"9fafd92\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-image\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figure class=\"wp-caption\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img width=\"400\" height=\"684\" src=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/emile-rousseau-enfance.jpg\" class=\"attachment-large size-large wp-image-116398\" alt=\"emile rousseau l&#039;enfance\" loading=\"lazy\" srcset=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/emile-rousseau-enfance.jpg 400w, https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/emile-rousseau-enfance-175x300.jpg 175w\" sizes=\"(max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figcaption class=\"widget-image-caption wp-caption-text\">La p\u00e9riode des Lumi\u00e8res, celle de Rousseau, est celle aussi d\u2019un changement de regard sur l\u2019enfant.<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2c68025 blacktitle elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"2c68025\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<h4>La R\u00e9volution industrielle : une r\u00e9action apr\u00e8s une r\u00e9gression<\/h4>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-291b7ec elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"291b7ec\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<p>Mais ces progr\u00e8s de l\u2019enfance viennent se <strong>heurter aux r\u00e9alit\u00e9s de la r\u00e9volution industrielle<\/strong>, qui aboutit \u00e0 une r\u00e9gression pour les enfants. En effet pour industrialiser l\u2019Europe, pour extraire du charbon, il faut des bras ! Et ceux des enfants sont pratiques pour se glisser dans les plus petits recoins des mines\u2026 D\u00e8s lors la condition de l\u2019enfant se d\u00e9grade, avec plus de 15 heures de travail par jour, un salaire mis\u00e9rable, et bien entendu une sant\u00e9 qui d\u00e9cline. Les taux de scolarisation, qui progressaient, diminuent. La pauvret\u00e9 des enfants augmente, comme le signale <strong>Victor Hugo<\/strong> dans son Discours sur la mis\u00e8re de 1849 : \u00ab <em>Il y a dans Paris, dans ces faubourgs de Paris que le vent de l&rsquo;\u00e9meute soulevait nagu\u00e8re si<\/em> <em>ais\u00e9ment, il y a des rues, des maisons, des cloaques, o\u00f9 des familles, des familles<\/em> <em>enti\u00e8res, vivent p\u00eale-m\u00eale, hommes, femmes, jeunes filles, enfants, n&rsquo;ayant pour<\/em> <em>lits, n&rsquo;ayant pour couvertures, j&rsquo;ai presque dit pour v\u00eatement, que des monceaux infects de chiffons en fermentation, ramass\u00e9s dans la fange du coin des bornes, esp\u00e8ce de<\/em> <em>fumier des villes, o\u00f9 des cr\u00e9atures s&rsquo;enfouissent toutes vivantes pour<\/em> <em>\u00e9chapper au froid de l&rsquo;hiver.<\/em> \u00bb Les filles sont bien plus discrimin\u00e9es que les gar\u00e7ons : la mortalit\u00e9 infantile reste \u00e9lev\u00e9e et les abandons des filles sont toujours plus nombreux que ceux des gar\u00e7ons.<\/p><p>Ces r\u00e9gressions vont faire heureusement r\u00e9agir, et aboutir \u00e0 des s\u00e9ries de lois plus protectrices. La <strong>Loi Falloux de 1849<\/strong> en France conduit \u00e0 l\u2019ouverture de nombreuses \u00e9coles de filles (obligatoires) dans les communes de plus de 500 habitants. En 1874, une loi r\u00e9duit la dur\u00e9e de travail des enfants et proscrit l\u2019embauche d\u2019enfants de moins de 12 ans dans les ateliers de filature. Surtout, les <strong>lois Ferry<\/strong> vont rendre la scolarisation la\u00efque et obligatoire dans les ann\u00e9es 1880, ce qui aboutit au plus grand progr\u00e8s positif de la p\u00e9riode. En 1898 enfin, une loi r\u00e9prime plus fortement les violences faites aux enfants. La scolarisation obligatoire progresse dans toute l\u2019Europe, en parall\u00e8le. En outre, il est significatif de voir que la p\u00e9diatrie est reconnue comme discipline m\u00e9dicale scientifique \u00e0 part enti\u00e8re, avec par exemple la cr\u00e9ation d\u2019une chaire sur la question \u00e0 Berlin en 1894.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e1c6cea elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"e1c6cea\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-image\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figure class=\"wp-caption\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img width=\"400\" height=\"627\" src=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/place-droits-de-enfant.jpg\" class=\"attachment-large size-large wp-image-116402\" alt=\"La place des droits de l&#039;enfant \u00e0 Paris\" loading=\"lazy\" srcset=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/place-droits-de-enfant.jpg 400w, https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/place-droits-de-enfant-191x300.jpg 191w\" sizes=\"(max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figcaption class=\"widget-image-caption wp-caption-text\">Une place de Paris comm\u00e9more l\u2019adoption de la Convention internationale des droits de l\u2019enfant (CIDE) en 2009.<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-db7cd8a blacktitle elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"db7cd8a\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<h4>Le XXe si\u00e8cle, le si\u00e8cle de l\u2019enfant ?<\/h4>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-31c46bf elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"31c46bf\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<p>La marche du progr\u00e8s, bien lanc\u00e9e, ne va pas s\u2019arr\u00eater. Pour reprendre la pr\u00e9diction de la f\u00e9ministe Ellen Key de 1900, le XXe si\u00e8cle fut en effet, \u00e0 bien des \u00e9gards, le \u00ab si\u00e8cle de l\u2019enfant \u00bb. Cette reconnaissance se mat\u00e9rialise d\u2019abord dans le droit, et plus pr\u00e9cis\u00e9ment dans le droit international pour bien marquer le caract\u00e8re universel des droits de l\u2019enfant \u2013 ne d\u00e9pendant donc d\u2019aucune particularit\u00e9 culturelle. D\u00e8s 1919 \u00e0 la Soci\u00e9t\u00e9 des Nations, l\u2019anc\u00eatre de l\u2019ONU, est cr\u00e9\u00e9 le Comit\u00e9 de protection pour l\u2019enfance. En <strong>1923<\/strong>, la philanthrope britannique <strong>Eglantyne Jebbs<\/strong> r\u00e9dige une \u00ab <strong>d\u00e9claration des droits de l\u2019enfant<\/strong> \u00bb sur le mod\u00e8le de la D\u00e9claration des droits de l\u2019homme et du citoyen, qui aboutira \u00e0 la cr\u00e9ation de l\u2019Union internationale de secours de l\u2019enfant, une organisation pionni\u00e8re. Cependant, m\u00eame si les droits universels progressent beaucoup dans l\u2019imm\u00e9diat apr\u00e8s-Guerre (avec la fondation de l\u2019ONU en 1944), il faudra patienter plus longtemps pour voir les droits de l\u2019enfant universels s\u2019imposer aux c\u00f4t\u00e9s des droits de l\u2019homme universel. Il faudra tout simplement attendre le <strong>20 novembre 1989<\/strong> soit plus de 40 ans apr\u00e8s la D\u00e9claration universelle des droits de l\u2019homme, pour que soit adopt\u00e9e un texte majeur, la <strong>Convention internationale des droits de l&rsquo;enfant<\/strong>.<\/p><p>Cette Convention \u00e9tend ou garantit en quelque sorte la d\u00e9claration universelle des droits de l\u2019homme aux enfants. Elle reconna\u00eet, dans son pr\u00e9ambule, \u00ab <strong>la reconnaissance de la dignit\u00e9 inh\u00e9rente \u00e0 tous les membres de la famille<\/strong> <strong>humaine ainsi que l\u2019\u00e9galit\u00e9 et le caract\u00e8re inali\u00e9nable de leurs droits sont le fondement de la libert\u00e9, de la justice et de la paix dans le monde<\/strong> \u00bb. La Convention rappelle aussi \u00ab <strong>l\u2019importance des traditions et valeurs culturelles de<\/strong> <strong>chaque peuple dans la protection et le d\u00e9veloppement<\/strong> <strong>harmonieux de l\u2019enfant<\/strong> \u00bb (cet aspect de diversit\u00e9 culturelle est du reste tr\u00e8s important pour le livre d\u2019Ak\u00e9 les ann\u00e9es d\u2019enfance, de Wole Soyinka.)<\/p><p>Cette reconnaissance du droit de l\u2019enfant doit beaucoup \u00e0 l\u2019\u0153uvre philosophique de <strong>Janusz Korczak<\/strong>, un m\u00e9decin-p\u00e9diatre et \u00e9crivain polonais, marqu\u00e9 par l\u2019<strong>image des enfants de Treblinka<\/strong> (il fut d\u00e9port\u00e9 par les nazis). \u00ab <em>Les enfants<\/em>, disait Janusz Korczak, <em>ne sont pas des personnes en devenir, mais des personnes \u00e0 part enti\u00e8re. [&#8230;] L\u2019inconnu qui sommeille en<\/em> <em>eux est notre espoir pour l\u2019avenir.<\/em> \u00bb Ainsi l\u2019on voit bien l\u2019ach\u00e8vement du progr\u00e8s de la consid\u00e9ration des enfants en tant qu\u2019enfants dans cet extrait du philosophe et p\u00e9dagogue polonais : le processus d\u00e9crit par Ari\u00e8s arrive alors \u00e0 son terme.<\/p><p>Cependant, la situation des enfants dans le monde, si elle a progress\u00e9 du point de vue juridique, ne se traduit pas, dans les faits, par un constat tout aussi r\u00e9jouissant. Les chiffres de l\u2019Unicef mentionn\u00e9s en introduction le rappellent suffisamment. On peut rajouter \u00e0 ce constat le fait que (selon les chiffres des Nations Unies) :<\/p><ul><li>La moiti\u00e9 des enfants \u2013 soit pr\u00e8s d\u2019un tiers de la population mondiale \u2013 vit dans la <strong>pauvret\u00e9<\/strong>.<\/li><li>Au moins un enfant sur cinq dans le monde est victime de <strong>violences sexuelles<\/strong>.<\/li><li>Les enfants r\u00e9fugi\u00e9s, risquent cinq fois plus que les autres de <strong>ne pas pouvoir aller \u00e0 l\u2019\u00e9cole<\/strong>.<\/li><li>Les jeunes filles p\u00e2tissent d\u2019in\u00e9galit\u00e9s en moyennes plus prononc\u00e9es, en particulier dans les soci\u00e9t\u00e9s plus traditionnelles, notamment africaines, o\u00f9 les pratiques d\u2019excision, de mariage forc\u00e9, de grossesses pr\u00e9coces et forc\u00e9es, nuisent \u00e0 l\u2019<strong>\u00e9ducation et \u00e0 l\u2019\u00e9mancipation des filles<\/strong>.<\/li><\/ul><p>Ce dernier point permet de souligner que m\u00eame si les trois \u0153uvres au programme concernent a priori surtout des enfants gar\u00e7ons, l\u2019<strong>aspect genr\u00e9<\/strong> de la question ne devra pas \u00eatre oubli\u00e9.<\/p><p>\t\t<div data-elementor-type=\"section\" data-elementor-id=\"112233\" class=\"elementor elementor-112233\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-section-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"has_ae_slider elementor-section elementor-inner-section elementor-element elementor-element-2753c5f2 elementor-section-content-bottom elementor-section-full_width elementor-section-height-min-height elementor-section-height-default ae-bg-gallery-type-default\" data-id=\"2753c5f2\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-row\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"has_ae_slider elementor-column elementor-col-100 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-27ee3c1b ae-bg-gallery-type-default\" data-id=\"27ee3c1b\" 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professeurs particuliers de fran\u00e7ais<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2af8464 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"2af8464\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<p>Vous pourrez \u00e9galement trouver de plus amples informations sur le fran\u00e7ais en consultant :\u00a0<\/p><ul><li><a class=\"waffle-rich-text-link\" href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cp-reussir-francais-prepa-scientifique\/\">R\u00e9ussir en fran\u00e7ais en pr\u00e9pa 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href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cp-attentes-jury-francais-concours-prepa-scientifique\/\">Quelles sont les attendus des jurys en fran\u00e7ais aux concours en pr\u00e9pa scientifiques ?<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cp-cours-en-ligne-francais-cpge-ebook\/\">Livre de m\u00e9thodologie de fran\u00e7ais en CPGE<\/a><\/li><li>Une <a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cp-methode-dissertation-francais-prepa\/\">m\u00e9thodologie de la dissertation en pr\u00e9pa scientifique<\/a><\/li><li><a class=\"waffle-rich-text-link\" href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cp-francais-travailler-theme-prepa\/\">Comment travailler le th\u00e8me de fran\u00e7ais en pr\u00e9pa scientifique ?<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cp-dissertation-corrigee-enfance-cpge\/\">Dissertation r\u00e9dig\u00e9e sur l&rsquo;enfance en pr\u00e9pa : l&rsquo;enfance \u00e2ge d&rsquo;or<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cp-dissertation-corrigee-theme-enfance-cpge\/\">Dissertation sur la raison des enfants en CPGE<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cp-dissertation-corrigee-enfance-religion-cpge\/\">Dissertation sur l&rsquo;enfance et religion corrig\u00e9e<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cp-francais-dissertation-difficulte-etre-enfance\/\">Dissertation corrig\u00e9e sur l&rsquo;enfance : difficult\u00e9 d&rsquo;\u00eatre<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cp-dissertation-francais-enfants-parents-cpge\/\">Dissertation corrig\u00e9e sur l&rsquo;enfance : enfants et parents<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cp-francais-dissertation-enfance-nature-cpge\/\">Dissertation corrig\u00e9e sur l&rsquo;enfance et nature<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cp-theme-prepa-travail\/\">Th\u00e8me de fran\u00e7ais en CPGE sur le travail en 2022-2023<\/a><\/li><li><a class=\"waffle-rich-text-link\" href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cp-francais-cpge-theme-faire-croire\/\">Th\u00e8me de fran\u00e7ais en CPGE scientifiques sur Faire Croire 2023-2024<\/a><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;enfance : th\u00e8me de fran\u00e7ais en pr\u00e9pa scientifique 2022 Tout sur le programme officiel de fran\u00e7ais-philo en CPGE \u00a0 cours particuliers Cours particuliers de fran\u00e7ais R\u00e9server un cours particulier de fran\u00e7ais CONTACTEZ NOUS Le programme de fran\u00e7ais pour les pr\u00e9pa scientifiques 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