{"id":178566,"date":"2023-01-05T15:31:46","date_gmt":"2023-01-05T14:31:46","guid":{"rendered":"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/?page_id=178566"},"modified":"2023-01-10T10:54:57","modified_gmt":"2023-01-10T09:54:57","slug":"cours-en-ligne-exercices-corriges-dosages-colorimetriques-1ere","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cours-en-ligne-exercices-corriges-dosages-colorimetriques-1ere\/","title":{"rendered":"Exercices et corrig\u00e9s sur les dosages colorim\u00e9triques"},"content":{"rendered":"
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Cours en ligne physique chimie en Premi\u00e8re<\/a><\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Chapitres physique-chimie en Premi\u00e8re<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tDescription d'un syst\u00e8me chimique 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tEvolution d'un syst\u00e8me chimique 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tDosage colorim\u00e9trique 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tStructure des esp\u00e8ces chimiques 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tStructures et propri\u00e9t\u00e9s de la mati\u00e8re 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tMol\u00e9cules organiques 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tSynth\u00e8ses organiques 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tEnergie et r\u00e9actions chimiques 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tInt\u00e9raction et champs 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tStatique des fluides 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tMouvement et forces 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tEnergie des ph\u00e9nom\u00e8nes \u00e9lectriques 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tTh\u00e9or\u00e8me de l'\u00e9nergie cin\u00e9tique 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tEnergie m\u00e9canique 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tOndes m\u00e9caniques 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tImages et couleurs 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tMod\u00e8les de la lumi\u00e8re 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tCONTACTEZ-NOUS<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n
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Exercices corrig\u00e9s sur les dosages colorim\u00e9triques en 1\u00e8re<\/h1>\n<\/div>\n

R\u00e9sum\u00e9 de cours<\/a> Exercices et corrig\u00e9s<\/a><\/p>\n

Cours en ligne de physique-chimie en Premi\u00e8re<\/a><\/p>\n

Ces exercices corrig\u00e9s pour le niveau 1\u00e8re en sp\u00e9cialit\u00e9 physique chimie sur les dosages colorim\u00e9triques pourront vous aider \u00e0 mieux comprendre les notions d’absorbance, de loi de Beer Lambert, de concentration et d’avancement. En plus de ces exercices et corrig\u00e9s que vous pouvez faire en autonomie, Groupe R\u00e9ussite propose des enseignants particuliers en physique chimie<\/a> pour accompagner les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 mieux comprendre et avancer.<\/p>\n

Vous pouvez consulter d’autres exercices et corrig\u00e9s de physique chimie en premi\u00e8re sur notre site : exercices sur l’\u00e9nergie m\u00e9canique, exercices sur le th\u00e9or\u00e8me de l’\u00e9nergie cin\u00e9tique ou encore les exercices corrig\u00e9s sur les images et couleurs, etc.<\/p>\n

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QCM sur les dosages colorim\u00e9triques en 1ere<\/h2>\n

Question 1<\/strong> :<\/p>\n

Pour r\u00e9aliser un dosage le plus pr\u00e9cis possible par \u00e9chelle de teintes, on a int\u00e9r\u00eat \u00e0 r\u00e9aliser cette \u00e9chelle<\/p>\n

a. avec des tubes \u00e0 essais de diam\u00e8tres diff\u00e9rents et de concentrations al\u00e9atoires<\/p>\n

b. avec des tubes \u00e0 essais de diam\u00e8tres diff\u00e9rents et de concentrations r\u00e9guli\u00e8rement r\u00e9parties<\/p>\n

c. avec des tubes \u00e0 essais de m\u00eame diam\u00e8tre et de concentrations al\u00e9atoires<\/p>\n

d. avec des tubes \u00e0 essais de m\u00eame diam\u00e8tre et de concentrations r\u00e9guli\u00e8rement r\u00e9parties.<\/p>\n

Question 2<\/strong> :<\/p>\n

D’apr\u00e8s la loi de Beer-Lambert, si on compare les solutions dans deux r\u00e9cipients Q et R, tels que<\/p>\n

* la largeur de Q est deux fois plus grande que celle de R<\/p>\n

* la concentration de la solution dans Q est deux fois plus grande que celle dans R<\/p>\n

a. l’absorbance est identique<\/p>\n

b. l’absorbance de Q est 2 fois plus grande que celle de R<\/p>\n

c. l’absorbance de Q est 2 fois plus petite que celle de R<\/p>\n

d. l’absorbance de Q est 4 fois plus grande que celle de R<\/p>\n

e. l’absorbance de Q est 4 fois plus petite que celle de R<\/p>\n

<\/h2>\n

Corrig\u00e9 du QCM de 1\u00e8re sur la description d’un syst\u00e8me chimique<\/h2>\n

Question 1<\/strong> :<\/p>\n

* Il est important que les tubes soient de m\u00eame diam\u00e8tre, car d’apr\u00e8s la loi de Beer Lambert, la teinte d\u00e9pend de l’\u00e9paisseur de solution travers\u00e9e par la lumi\u00e8re.<\/p>\n

* en choisissant des concentrations r\u00e9guli\u00e8rement r\u00e9parties, on balaie toutes les couleurs possibles.<\/p>\n

Question 2<\/strong> : L’absorbance est proportionnelle \u00e0 la fois \u00e0 l’\u00e9paisseur et \u00e0 la concentration, elle est donc quatre fois plus grande dans Q que dans R.<\/p>\n

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COURS DE PHYSIQUE-CHIMIE<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Nous avons s\u00e9lectionn\u00e9 pour vous les meilleurs profs particuliers.<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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POUR ACC\u00c9L\u00c9RER MA PROGRESSION EN PHYSIQUE-CHIMIE, JE TROUVE DES<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tCours particuliers physique-chimie<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Avis Google France <\/b>\u2605\u2605\u2605\u2605\u2605<\/b><\/span> 4,9 sur 5<\/b><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Exercices sur les dosages colorim\u00e9triques en 1\u00e8re<\/h2>\n

Exercice sur le titrage par dosage gr\u00e2ce au permanganate de potassium.<\/h3>\n

Le permanganate de potassium contient l’ion permanganate, oxydant du couple r\u00e9dox<\/p>\n

\"\mathrm{MnO_4^-/Mn^{2+}}\"<\/p>\n

Cet ion donne une couleur violette aux solutions, l’ion mangan\u00e8se II est incolore.<\/p>\n

L’acide oxalique est le r\u00e9ducteur du couple<\/p>\n

\"\mathrm{CO_2/C_2H_2O_4}\"<\/p>\n

Il est incolore en solution.<\/p>\n

On veut titrer l’acide oxalique dans un produit m\u00e9nager (solution \"S_0\")<\/p>\n

On pr\u00e9l\u00e8ve un volume \"V_0=10,0~\mathrm{mL}\" de ce produit.<\/p>\n

On le dilue 10 fois, on obtient ainsi la solution \"S_1\"<\/p>\n

On pr\u00e9l\u00e8ve un volume \"V_1=20,0~\mathrm{mL}\" de cette solution, on l’introduit dans un b\u00e9cher.<\/p>\n

On introduit dans la burette une solution de permanganate de potassium de concentration<\/p>\n

\"c_p=0,0200~\mathrm{mol\cdot L^{-1}}\"<\/p>\n

A l’\u00e9quivalence, le volume vers\u00e9 vaut<\/p>\n

\"V_p=8,3~\mathrm{mL}\"<\/p>\n

a. Quelle verrerie utilise-t-on pour proc\u00e9der \u00e0 la dilution ?<\/p>\n

b. Comment rep\u00e8re-t-on l’\u00e9quivalence ?<\/p>\n

c. Ecrire la r\u00e9action de dosage.<\/p>\n

d. Pourquoi doit-on introduire quelques gouttes d’acide sulfurique concentr\u00e9 dans le b\u00e9cher avant de d\u00e9buter le dosage ?<\/p>\n

e. Calculer la concentration \"c_1\" du permanganate dans \"S_1\" puis celle \"c_0\" dans \"S_0\"<\/p>\n

Exercice sur le degr\u00e9 alcoolique.<\/h3>\n

La r\u00e9action de dosage de l’\u00e9thanol par l’ion dichromate s’\u00e9crit<\/p>\n

\"\mathrm{2Cr_2O^{2-}_{7(aq)}+3C_2H_6O_{(aq)}+16H^+_{(aq)}}\rightarrow\"<\/p>\n

\"\mathrm{4Cr^{3+}_{(aq)}+3C_2H_4O_{2(aq)}+11H_2O}\"<\/p>\n

L’ion dichromate donne une couleur orang\u00e9e \u00e0 la solution et l’ion chrome II une couleur verte.<\/p>\n

On donne les masses molaires<\/p>\n

\"M_C=12,0~\mathrm{g\cdot mol^{-1}}\", \"M_H=1,0~\mathrm{g\cdot mol^{-1}}\" et \"M_O=16,0~\mathrm{g\cdot mol^{-1}}\"<\/p>\n

La masse volumique de l’\u00e9thanol pur vaut<\/p>\n

\"\mu=780~\mathrm{g\cdot L^{-1}}\"<\/p>\n

Une solution d’\u00e9thanol a pour concentration \"c_0\"<\/p>\n

On introduit un volume \"V_0=50,0~\mathrm{mL}\" de cette solution dans un b\u00e9cher, on acidifie la solution, et on place dans la burette une solution de dichromate de potassium de concentration.<\/p>\n

\"c_1=0,25~\mathrm{mol\cdot L^{-1}}\"<\/p>\n

L’\u00e9quivalence est atteinte pour un volume vers\u00e9 \"V_1=12,7~\mathrm{mL}\"<\/p>\n

a. Comment rep\u00e8re-t-on l’\u00e9quivalence ? Que peut-on penser de la pr\u00e9cision de ce dosage ?<\/p>\n

b. Le degr\u00e9 alcoolique de la solution titr\u00e9e est le rapport entre le volume d’\u00e9thanol pur pr\u00e9sent par le volume de la solution, multipli\u00e9 par 100.<\/p>\n

Calculer sa valeur.<\/p>\n

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COURS DE CHIMIE<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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POUR ACC\u00c9L\u00c9RER MA PROGRESSION EN CHIMIE, JE TROUVE DES<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tCours particuliers chimie<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Avis Google France <\/b>\u2605\u2605\u2605\u2605\u2605<\/b><\/span> 4,9 sur 5<\/b><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Corrig\u00e9 des exercices sur les dosages colorim\u00e9triques en 1ere<\/h2>\n

Corrig\u00e9 du\u00a0titrage par dosage gr\u00e2ce au permanganate de potassium.<\/h3>\n

a. On utilise une pipette de 10,0 mL pour le pr\u00e9l\u00e8vement et une fiole jaug\u00e9e de 100 mL pour la dilution.<\/p>\n

b. \u00c0 l’\u00e9quivalence, la goutte suppl\u00e9mentaire de permanganate de potassium vers\u00e9 apporte une couleur permanente.<\/p>\n

c. On \u00e9crit d’abord les demi-\u00e9quations.<\/p>\n

\"\mathrm{MnO_4^-+8H^++5e^-=Mn^{2+}+4H_2O}\"<\/p>\n

\"\mathrm{C_2H_2O_4=2CO_2+2H^++2e^-}\"<\/p>\n

On multiplie la premi\u00e8re demi-\u00e9quation par 2 et la seconde par 5 pour \u00e9liminer les \u00e9lectrons.<\/p>\n

\"\mathrm{2MnO_4^-+5C_2H_2O_4+6H^+\rightarrow}\"<\/p>\n

\"\mathrm{2Mn^{2+}+10CO_2+8H_2O}\"<\/p>\n

d. On constate que l’ion hydrog\u00e8ne \"H^+\" est un r\u00e9actif de la r\u00e9action d’oxydor\u00e9duction. On doit donc acidifier la solution.<\/p>\n

d. \u00c0 l’\u00e9quivalence, les r\u00e9actifs sont introduits dans les proportions st\u0153chiom\u00e9triques. On a donc<\/p>\n

\"\displaystyle{\frac{c_pV_p}{2}=\frac{c_1V_1}{5}}\"<\/p>\n

donc \"c_1=\displaystyle{5c_pV_p}{2V_1}=0,0208~\mathrm{mol\cdot L^{-1}}\"<\/p>\n

On en d\u00e9duit \"c_0=10c_1=0,208~\mathrm{mol\cdot L^{-1}}\"<\/p>\n

Corrig\u00e9 de l’exercice sur l<\/strong>e degr\u00e9 alcoolique.<\/h3>\n

a. La couleur de la solution est de plus en plus verd\u00e2tre avant l’\u00e9quivalence (tout le permanganate est transform\u00e9 en chrome II), et deviendra de plus en plus orange apr\u00e8s (le permanganate persiste). Il n’y a donc pas de changement net de couleur \u00e0 l’\u00e9quivalence. Cette m\u00e9thode est tr\u00e8s impr\u00e9cise.<\/p>\n

Le titrage est plut\u00f4t fait en introduisant un exc\u00e8s de dichromate dans la solution, puis en titrant la quantit\u00e9 restante de dichromate : c’est un dosage \u00ab\u00a0en retour\u00a0\u00bb.<\/p>\n

b. On calcule d’abord la concentration en \u00e9thanol par application de la formule du cours.<\/p>\n

\u00c0 l’\u00e9quivalence,<\/p>\n

\"\displaystyle{\frac{c_0V_0}{3}=\frac{c_1V_1}{2}}\"<\/p>\n

donc \"\displaystyle{c_0=\frac{3c_1V_1}{2V_0}}=9,5\cdot 10^{-2}~\mathrm{mol\cdot L^{-1}}\"<\/p>\n

La quantit\u00e9 de mati\u00e8re d’\u00e9thanol pr\u00e9sente dans la solution vaut donc<\/p>\n

\"n_1=c_0V_0=4,8\cdot 10^{-3}~\mathrm{mol}\"<\/p>\n

La masse molaire de l’\u00e9thanol vaut<\/p>\n

\"M=2\times 12+6\times 1+16=46~\mathrm{g\cdot mol^{-1}}\"<\/p>\n

La masse d’\u00e9thanol dans la solution vaut<\/p>\n

\"m_1=n_1M=219~\mathrm{mg}\"<\/p>\n

Le volume d’\u00e9thanol pur correspondant vaut<\/p>\n

\"V_e=\frac{m_1}{\mu}=2,8\cdot 10^{-4}~\mathrm{L}\"<\/p>\n

donc le degr\u00e9 alcoolique vaut<\/p>\n

\"d=100\displaystyle{\frac{V_e}{V_0}}=0,56^{\circ}\"<\/p>\n

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