{"id":178791,"date":"2023-01-06T16:05:57","date_gmt":"2023-01-06T15:05:57","guid":{"rendered":"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/?page_id=178791"},"modified":"2023-07-12T09:59:43","modified_gmt":"2023-07-12T08:59:43","slug":"cours-en-ligne-theoreme-energie-cinetique-1ere","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cours-en-ligne-theoreme-energie-cinetique-1ere\/","title":{"rendered":"Cours Th\u00e9or\u00e8me de l’\u00e9nergie cin\u00e9tique en 1\u00e8re"},"content":{"rendered":"
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Cours en ligne physique chimie en Premi\u00e8re<\/a><\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Chapitres physique-chimie en Premi\u00e8re<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tDescription d'un syst\u00e8me chimique 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tEvolution d'un syst\u00e8me chimique 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tDosage colorim\u00e9trique 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tStructure des esp\u00e8ces chimiques 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tStructures et propri\u00e9t\u00e9s de la mati\u00e8re 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tMol\u00e9cules organiques 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tSynth\u00e8ses organiques 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tEnergie et r\u00e9actions chimiques 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tInt\u00e9raction et champs 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tStatique des fluides 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tMouvement et forces 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tEnergie des ph\u00e9nom\u00e8nes \u00e9lectriques 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tTh\u00e9or\u00e8me de l'\u00e9nergie cin\u00e9tique 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tEnergie m\u00e9canique 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tOndes m\u00e9caniques 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tImages et couleurs 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tMod\u00e8les de la lumi\u00e8re 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tCONTACTEZ-NOUS<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n
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Cours sur le th\u00e9or\u00e8me de l’\u00e9nergie cin\u00e9tique en 1\u00e8re<\/h1>\n<\/div>\n

R\u00e9sum\u00e9 de cours<\/a> Exercices et corrig\u00e9s<\/a><\/p>\n

Cours en ligne de physique chimie en Premi\u00e8re<\/a><\/p>\n

Ce cours de physique chimie<\/a> en premi\u00e8re vous servira pour travailler le cours de sp\u00e9cialit\u00e9 sur le th\u00e9or\u00e8me de l’\u00e9nergie cin\u00e9tique. Vous retrouverez notamment les \u00e9l\u00e9ments suivants : travail d’une force constante sur un d\u00e9placement rectiligne et l’\u00e9nergie cin\u00e9tique.<\/p>\n

Vous pouvez consulter d’autres r\u00e9sum\u00e9s de cours de physique chimie en premi\u00e8re sur notre site : \u00e9volution d’un syst\u00e8me chimique, dosage colorim\u00e9trique, structure des esp\u00e8ces chimiques, etc.<\/p>\n

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Travail d’une force constante sur un d\u00e9placement rectiligne en 1\u00e8re<\/h2>\n

Une force \"\vec{F}\" constante s’exerce sur un mobile \"M\" qui va en ligne droite de \"A\" \u00e0 \"B\".<\/p>\n

Le d\u00e9placement du mobile est donc le vecteur \"\vec{AB}\"<\/p>\n

\"Cours<\/p>\n

On remarque que :<\/p>\n

* si \"\vec{F}\" est colin\u00e9aire, dans la m\u00eame direction et le m\u00eame sens que \"\vec{AB}\", elle aide au maximum le mouvement \u00e0 s’effectuer<\/p>\n

* si l’angle \"\alpha\" entre \"\vec{AB}\" et \"\vec{F}\" est aigu, elle aide le mouvement, mais un peu moins que si \"\alpha=0\" (colin\u00e9arit\u00e9)<\/p>\n

* si l’angle \"\alpha\" est droit, \"\vec{F}\" est perpendiculaire \u00e0 \"\vec{AB}\", la force n’aide pas ni ne contrarie le mouvement<\/p>\n

* si l’angle \"\alpha\" est obtus, compris entre \"90^{\circ}\" et \"180^{\circ}\", la force s’oppose au mouvement, au maximum quand \"\alpha=180^{\circ}\"<\/p>\n

Ces propri\u00e9t\u00e9s physiques conduisent \u00e0 d\u00e9finir le travail de la force le long du d\u00e9placement<\/strong>, mesurant par exemple le travail d’un d\u00e9m\u00e9nageur pour d\u00e9placer une armoire de \"A\" \u00e0) \"B\" :<\/p>\n

* plus la norme \"F\" de la force est grande, plus le travail est grand<\/p>\n

* plus la longueur du d\u00e9placement \"AB\" est grande, plus le travail est grand<\/p>\n

* le facteur d’efficacit\u00e9 de la force doit valoir 1 quand \"\alpha=0\", \u00eatre compris entre 0 et 1 quand \"0\leq \alpha\leq 90^{\circ}\",<\/p>\n

0 quand \"\alpha= 90^{\circ}\", \u00eatre compris entre -1 et 0 quand \"90^{\circ}\leq \alpha\leq 180^{\circ}\" et -1 quand \"\alpha=180^{\circ}\"<\/p>\n

Ceci correspond math\u00e9matiquement \u00e0 un facteur d’efficacit\u00e9 \u00e9gal \u00e0 \"\cos\alpha\"<\/p>\n

Le travail de la force \"\vec{F}\" le long du d\u00e9placement de \"A\" \u00e0 \"B\" vaut<\/p>\n

\"W_{AB}(\vec{F})=F\cdot AB\cdot\cos\alpha\"<\/p>\n

On reconna\u00eet dans cette expression le produit scalaire des deux vecteurs<\/p>\n

\"W_{AB}(\vec{F})=\vec{F}\cdot\vec{AB}\"<\/p>\n

\"F\" est en newton (N), \"AB\" en m\u00e8tres (m) et \"W\" en joule (J) qui est l’unit\u00e9 de l’\u00e9nergie.<\/p>\n

Exemple : Force de norme\u00a0<\/strong><\/p>\n

Calculer le travail d’une force de norme \"F=50~\mathrm{N}\" le long d’un d\u00e9placement rectiligne de longueur \"AB=50~\mathrm{N}\" faisant entre eux un angle \"\alpha=50^{\circ}\"<\/p>\n

Corrig\u00e9 de l’exemple<\/strong> :<\/p>\n

Par application de la formule du cours<\/p>\n

\"W_{AB}(\vec{F})=50\times 50\times \cos 50=1,6~\mathrm{kJ}\"<\/p>\n

Lorsque la force n’est pas constante et\/ou le d\u00e9placement pas rectiligne, le travail est plus difficile \u00e0 calculer, on doit d\u00e9composer le d\u00e9placement en petits pas presque rectilignes et sommer les petits travaux correspondants, mais cette op\u00e9ration est hors programme de premi\u00e8re.<\/p>\n

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\n\t\t\t\t\tTu veux r\u00e9ussir en<\/span>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\tphysique chimie ?<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tAcc\u00e8de aux meilleurs exercices et r\u00e9sum\u00e9s de cours\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tTravaille sur les annales en autonomie\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tFais toi accompagner en cours \u00e0 domicile\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Les \u00e9l\u00e8ves que nous aidons en cours de physique -chimie \u00e0 domicile recommandent \u00e0 98%<\/strong> nos profs<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tProf de physique chimie<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Avis Google France
<\/b>\u2605\u2605\u2605\u2605\u2605<\/b><\/span> 4,9 sur 5<\/b><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n

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Travail d’une force constante le long d’un d\u00e9placement non rectiligne<\/h3>\n

Une force \"\vec{F}\" constante s’exerce sur un mobile qui va de \"A\" \u00e0 \"B\" selon un trajet non n\u00e9cessairement rectiligne, dessin\u00e9 en noir sur le sch\u00e9ma suivant.<\/p>\n

Le travail de la force<\/strong> sur ce d\u00e9placement vaut<\/p>\n

\"W_{AB}(\vec{F})=\vec{F}\cdot\vec{AB}\"<\/p>\n

Comme si le d\u00e9placement \u00e9tait rectiligne.<\/p>\n

Travail du poids<\/h3>\n

Un mobile se d\u00e9place de \"A\" \u00e0 \"B\" en restant constamment soumis \u00e0 son poids \"\vec{P}=m\vec{g}\"<\/p>\n

Le poids est constant pendant le d\u00e9placement, donc on peut appliquer la formule du paragraphe pr\u00e9c\u00e9dent<\/p>\n

\"W_{AB}(\vec{P})=\vec{P}\cdot\vec{AB}\"<\/p>\n

Si on munit l’espace d’un rep\u00e8re \"(O,\vec{i},\vec{j})\" avec \"\vec{i}\" horizontal et \"\vec{j}\" vertical dirig\u00e9 vers le haut, alors on peut donner les coordonn\u00e9es.<\/p>\n

\"\vec{P}\left(\begin{array}{c} 0 \\ -mg \end{array}\right)\" et \"\vec{AB}\left(\begin{array}{c} x_B-x_A \\ y_B-y_A \end{array}\right)\"<\/p>\n

\"Cours<\/p>\n

On en d\u00e9duit le produit scalaire<\/p>\n

\"\vec{P}\cdot\vec{AB}=0(x_B-x_A)-mg(y_B-y_A)\"<\/p>\n

donc \"W_{AB}(\vec{P})=mg(y_A-y_B)\"<\/p>\n

On remarque que<\/p>\n

* si \"y_A < y_B\", le travail du poids est n\u00e9gatif, ou r\u00e9sistant, le poids s’oppose en effet \u00e0 la mont\u00e9e de \"M\" de \"A\" \u00e0 \"B\"<\/p>\n

* si \"y_A > y_B\", le travail du poids est positif, ou moteur, le poids aide en effet la descente de \"M\" de \"A\" \u00e0 \"B\"<\/p>\n

Travail d’une force de frottement constante sur un d\u00e9placement rectiligne<\/h3>\n

Lorsqu’un objet glisse sur un support, il subit des frottements de la part du support.<\/p>\n

Si cette force est constante et le d\u00e9placement de \"A\" \u00e0 \"B\" rectiligne, la force \u00e0 la direction et le sens oppos\u00e9 au d\u00e9placement.<\/p>\n

\"Cours<\/p>\n

On en d\u00e9duit<\/p>\n

\"W_{AB}(\vec{F})=F\cdot AB\cdot \cos(180^{\circ})\"<\/p>\n

Soit \"W_{AB}(\vec{F})=-F\cdot AB\"<\/p>\n

Il est toujours n\u00e9gatif, c’est bien normal car la force de frottement s’oppose toujours au mouvement, elle est r\u00e9sistante<\/strong>.<\/p>\n

On peut citer, en compl\u00e9ment de programme, le cas o\u00f9 le d\u00e9placement est non rectiligne, et la force constante en norme seulement (mais pas en direction).<\/p>\n

Le travail de la force de frottement<\/strong> est alors \u00e9gal \u00e0<\/p>\n

\"W_{AB}(\vec{F})=-F\times\stackrel{\frown}{AB}\"<\/p>\n

O\u00f9 \"\stackrel{\frown}{AB}\" est la distance r\u00e9ellement parcourue par \"M\" entre \"A\" et \"B\", mesur\u00e9e le long de la ligne courbe.<\/p>\n

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COURS DE PHYSIQUE-CHIMIE<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Th\u00e9or\u00e8me de l’\u00e9nergie cin\u00e9tique 1\u00e8re : \u00c9nergie cin\u00e9tique<\/h2>\n

1. L’\u00e9nergie cin\u00e9tique<\/h3>\n

2. Th\u00e9or\u00e8me de l’\u00e9nergie cin\u00e9tique<\/h3>\n

Cette partie de r\u00e9sum\u00e9 de cours sur th\u00e9or\u00e8me de l’\u00e9nergie cin\u00e9tique est \u00e0 retrouver dans l’appli mobile PrepApp.<\/p>\n

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