{"id":178827,"date":"2023-01-06T16:35:54","date_gmt":"2023-01-06T15:35:54","guid":{"rendered":"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/?page_id=178827"},"modified":"2023-01-10T13:43:40","modified_gmt":"2023-01-10T12:43:40","slug":"cours-en-ligne-exercices-corriges-energie-mecanique-1ere","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cours-en-ligne-exercices-corriges-energie-mecanique-1ere\/","title":{"rendered":"Exercices et corrig\u00e9s sur l’\u00e9nergie m\u00e9canique en 1ere"},"content":{"rendered":"
\n
\n
\n
\n
\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Cours en ligne physique chimie en Premi\u00e8re<\/a><\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Chapitres physique-chimie en Premi\u00e8re<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tDescription d'un syst\u00e8me chimique 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tEvolution d'un syst\u00e8me chimique 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tDosage colorim\u00e9trique 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tStructure des esp\u00e8ces chimiques 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tStructures et propri\u00e9t\u00e9s de la mati\u00e8re 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tMol\u00e9cules organiques 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tSynth\u00e8ses organiques 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tEnergie et r\u00e9actions chimiques 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tInt\u00e9raction et champs 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tStatique des fluides 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tMouvement et forces 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tEnergie des ph\u00e9nom\u00e8nes \u00e9lectriques 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tTh\u00e9or\u00e8me de l'\u00e9nergie cin\u00e9tique 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tEnergie m\u00e9canique 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tOndes m\u00e9caniques 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tImages et couleurs 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tMod\u00e8les de la lumi\u00e8re 1\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tCONTACTEZ-NOUS<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n
\n
\n
\n

Exercices corrig\u00e9s l’\u00e9nergie m\u00e9canique et potentielle en 1\u00e8re<\/h1>\n<\/div>\n

R\u00e9sum\u00e9 de cours<\/a> Exercices et corrig\u00e9s<\/a><\/p>\n

Cours en ligne de physique chimie en Premi\u00e8re<\/a><\/p>\n

Ces exercices corrig\u00e9s au 1\u00e8re pour la sp\u00e9cialit\u00e9 physique chimie sur l’\u00e9nergie m\u00e9canique et potentielle pourront vous aider \u00e0 mieux comprendre les notions d’\u00e9nergie le long d’un lacet, l’\u00e9nergie potentielle de pesanteur et l’\u00e9nergie potentielle gravitationnelle. Groupe R\u00e9ussite propose via la plateforme des professeurs particuliers de physique chimie<\/a> si vous souhaitez aller plus loin et maitriser toutes les notions.<\/p>\n

Vous pouvez consulter d’autres exercices et corrig\u00e9s de physique chimie en premi\u00e8re sur notre site : exercices sur structure et propri\u00e9t\u00e9s de la mati\u00e8re, exercices sur les mol\u00e9cules organiques ou encore les synth\u00e8ses organiques, etc.<\/p>\n

\n

QCM sur l’\u00e9nergie m\u00e9canique et potentielle en 1ere<\/h2>\n

Question 1<\/strong> :<\/p>\n

Quand un objet de masse \"m=1,0~\mathrm{kg}\" passe d’une position \"A\" situ\u00e9e \"h=12~\mathrm{m}\" au dessus du sol jusqu’\u00e0 une position \"B\" situ\u00e9e \"h=12~\mathrm{m}\" sous le sol, son \u00e9nergie potentielle varie de<\/p>\n

\"\Delta E_p=Ep_B-Ep_A=\"<\/p>\n

a. \"-2mgh\"<\/p>\n

b. \"-mgh\"<\/p>\n

c. \"0\"<\/p>\n

d. \"mgh\"<\/p>\n

e. \"2mgh\"<\/p>\n

Question 2<\/strong> :<\/p>\n

Un objet tombe d’une hauteur \"2h\", avec une vitesse initiale nulle.<\/p>\n

Il n’y a pas de frottement.<\/p>\n

Lorsque l’objet est \u00e0 la hauteur \"h\", sa vitesse vaut<\/p>\n

a. \"v=\sqrt{gh}\"<\/p>\n

b. \"v=\sqrt{2gh}\"<\/p>\n

c. \"v=\sqrt{4gh}\"<\/p>\n

d. \"v=\sqrt{8gh}\"<\/p>\n

Corrig\u00e9 du QCM de 1\u00e8re sur l’\u00e9nergie m\u00e9canique et potentielle<\/h2>\n

Question 1<\/strong> :<\/p>\n

\"Ep=mgy\" avec \"y_A=h\" et \"y_B=-h\"<\/p>\n

donc \"\Delta Ep=-mgh-mg(_h)\"<\/p>\n

\"\Delta Ep=-2mgh\"<\/p>\n

Question 2<\/strong> :<\/p>\n

La loi de conservation de l’\u00e9nergie m\u00e9canique s’\u00e9crit<\/p>\n

\"\frac12m\cdot 0^2+mg(2h)=\frac12mv^2+mgh\"<\/p>\n

donc \"v^2=2gh\" et<\/p>\n

\"v=\sqrt{2gh}\"<\/p>\n

 <\/p>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

COURS DE PHYSIQUE-CHIMIE<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Nous avons s\u00e9lectionn\u00e9 pour vous les meilleurs profs particuliers.<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

POUR ACC\u00c9L\u00c9RER MA PROGRESSION EN PHYSIQUE-CHIMIE, JE TROUVE DES<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tCours particuliers physique-chimie<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Avis Google France <\/b>\u2605\u2605\u2605\u2605\u2605<\/b><\/span> 4,9 sur 5<\/b><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n

 <\/p>\n

Exercices sur l’\u00e9nergie m\u00e9canique et potentielle en 1\u00e8re<\/h2>\n

Exercice sur le long d’un lacet en 1\u00e8re<\/h3>\n

Un lacet est une trajectoire dont le point de d\u00e9part \"A\" est confondu avec le point d’arriv\u00e9e.<\/p>\n

a. Montrer que<\/p>\n

* Si le travail d’une force est nul le long de n’importe quel lacet, alors cette force est conservative<\/p>\n

* R\u00e9ciproquement, si une force est conservative, alors son travail est nul le long de n’importe quel lacet.<\/p>\n

On pourra s’inspirer du sch\u00e9ma suivant.<\/p>\n

b. Prouver que quand on fait une promenade selon un lacet, le travail du poids est toujours nul.<\/p>\n

\"Exercices<\/p>\n

 <\/p>\n

Exercice sur l’\u00e9nergie potentielle de pesanteur, \u00e9nergie potentielle gravitationnelle<\/h3>\n

Un objet \"M\" de masse \"m=1500~\mathrm{kg}\" se d\u00e9place au voisinage de la Terre.<\/p>\n

lorsqu’il reste \u00e0 quelques kilom\u00e8tres de la surface de la Terre, la force de gravitation terrestre peut \u00eatre assimil\u00e9e au poids \"\vec{P}\"<\/p>\n

L’\u00e9nergie potentielle de pesanteur vaut<\/p>\n

\"Ep_p=mgy\"<\/p>\n

o\u00f9 \"y\" est l’altitude de \"M\" mesur\u00e9e par rapport au sol qui forme la r\u00e9f\u00e9rence.<\/p>\n

Lorsqu’il se d\u00e9place \u00e0 des altitudes beaucoup plus importantes, on ne peut plus assimiler la force gravitationnelle au poids.<\/p>\n

L’\u00e9nergie potentielle gravitationnelle vaut<\/p>\n

\"Ep_g=-\dfrac{\mathcal{G}m_Tm}{r}\"<\/p>\n

o\u00f9 \"\mathcal{G}=6,67\cdot 10^{-11}~\mathrm{N\cdot m^2\cdot kg^{-2}}\" est la constante de gravitation<\/p>\n

\"m_T=5,98\cdot 10^{24}~\mathrm{kg}\" la masse de la Terre<\/p>\n

et \"r\" la distance du centre de la Terre au point \"M\"<\/p>\n

Le rayon de la Terre vaut \"R_T=6,38\cdot 10^6~\mathrm{m}\"<\/p>\n

On prend \"g=9,8~\mathrm{N\cdot kg^{-1}}\"<\/p>\n

a. Calculer le travail du poids lorsque \"M\" se d\u00e9place de l’altitude \"y_A=100~\mathrm{km}\" jusqu’au sol.<\/p>\n

b. Comparer au travail de la force gravitationnelle dans ce cas.<\/p>\n

c. Calculer le travail de la force gravitationnelle lorsque \"M\" va du sol jusqu’\u00e0 une distance de la Terre qui tend vers l’infini.<\/p>\n

d. Pourquoi ne peut-on pas calculer le travail du poids dans ce cas ?<\/p>\n

 <\/p>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

COURS PARTICULIERS DE PHYSIQUE<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Nous avons recrut\u00e9 pour vous les meilleurs profs de physique.<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

POUR M'AM\u00c9LIORER EN PHYSIQUE, JE CHERCHE DES<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tCours particuliers physique<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Avis Google France <\/b>\u2605\u2605\u2605\u2605\u2605<\/b><\/span> 4,9 sur 5<\/b><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n

 <\/p>\n

Corrig\u00e9 des exercices sur l’\u00e9nergie potentielle en 1ere<\/h2>\n

Corrig\u00e9 de l’exercice sur le long d’un lacet en premi\u00e8re<\/h3>\n

a. * Soient deux points \"A\" et \"B\", et deux chemins distincts (I) et (II) de \"A\" \u00e0 \"B\"<\/p>\n

Si on part de \"A\", qu’on va jusqu’\u00e0 \"B\" par le chemin (I) et qu’on revient de \"B\" \u00e0 \"A\" par le chemin (II), alors on forme un lacet.<\/p>\n

Le travail \u00e9tant nul le long de ce lacet, on a<\/p>\n

\"W_{AB(I)}(\vec{F})+W_{BA(II)}(\vec{F})=0\"<\/p>\n

Donc \"W_{AB(I)}(\vec{F})-W_{AB(II)}(\vec{F})=0\"<\/p>\n

Soit \"W_{AB(I)}(\vec{F})=W_{AB(II)}(\vec{F})\"<\/p>\n

Le travail ne d\u00e9pend pas du chemin suivi, la force est donc conservative.<\/p>\n

* R\u00e9ciproquement, soit un lacet de \"A\" \u00e0 \"A\" et \"B\" un point sur ce lacet.<\/p>\n

La force \u00e9tant conservative,<\/p>\n

\"W_{AB(I)}(\vec{F})=W_{AB(II)}(\vec{F})\"<\/p>\n

Donc \"W_{AB(I)}(\vec{F})-W_{AB(II)}(\vec{F})=0\"<\/p>\n

Donc \"W_{AB(I)}(\vec{F})+W_{BA(II)}(\vec{F})=0\"<\/p>\n

Donc le travail le long du lacet est nul.<\/p>\n

b. Le poids \u00e9tant conservatif, il suffit d’appliquer le r\u00e9sultat de la question a.<\/p>\n

Corrig\u00e9 sur <\/strong>l’\u00e9nergie potentielle de pesanteur, \u00e9nergie potentielle gravitationnelle<\/h3>\n

a. \"W_p=Ep_p(A)-Ep_p(\mathrm{sol})\"<\/p>\n

\"W_p=mgy_A-0=1,47~\mathrm{GJ}\"<\/p>\n

b. \"W_g=Ep_g(A)-Ep_g(\mathrm{sol})\"<\/p>\n

Au niveau du sol, \"r=R_T\"<\/p>\n

et au point \"A\"<\/p>\n

\"r_A=R_T+y_A= 6,48\cdot 10^6~\mathrm{m}\"<\/p>\n

On en d\u00e9duit<\/p>\n

\"W_g=-\mathcal{G}m_Tm\left[\dfrac{1}{R_T+y_A}-\dfrac{1}{R_T}\right]\"<\/p>\n

\"W_g=1,45~\mathrm{GJ}\"<\/p>\n

Les deux valeurs sont tr\u00e8s proches, on peut confondre les deux forces \u00e0 une altitude inf\u00e9rieure \u00e0 100 kilom\u00e8tres.<\/p>\n

c. Lorsque \"r\" tend vers l’infini, \"Ep_g\" tend vers 0. On en d\u00e9duit<\/p>\n

\"W_g=-\dfrac{\mathcal{G}m_Tm}{R_T}-0=-9,4\cdot 10^{10}~\mathrm{J}\"<\/p>\n

La formule de l’\u00e9nergie potentielle de pesanteur donnerait une valeur qui tend vers l’infini quand l’altitude \"y\" tend vers l’infini.<\/p>\n

Retrouvez d’autres cours en ligne gratuits en 1\u00e8re sur notre site :<\/p>\n