{"id":216502,"date":"2025-09-02T10:13:04","date_gmt":"2025-09-02T09:13:04","guid":{"rendered":"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/?page_id=216502"},"modified":"2026-09-08T12:28:30","modified_gmt":"2026-09-08T11:28:30","slug":"programme-terminale-langues","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/programme-terminale-langues\/","title":{"rendered":"Programme de langues en terminale"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"216502\" class=\"elementor elementor-216502\">\n\t\t\t\t\n\t\t<script type=\"text\/javascript\">\n\t\t\tjQuery(document).ready(function() {\n\n\t\t\t\tjQuery(\".elementor-element-624a222\").prepend('<div class=\"aepro-section-bs\"><div class=\"aepro-section-bs-inner\"><\/div><\/div>');\n\t\t\t\tvar bgimage = '';\n\t\t\t\tif ('' == 'yes') {\n\n\t\t\t\t\t\/\/if(bgimage == ''){\n\t\t\t\t\t\/\/    var bgoverlay = '';\n\t\t\t\t\t\/\/}else{\n\t\t\t\t\tvar bgoverlay = 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g\u00e9n\u00e9rale<\/span><\/h2>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1ffb3da elementor-align-center elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"1ffb3da\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-md elementor-animation-grow\" href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/programmes-terminale\/\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Retrouvez tous les programmes de Terminale G\u00e9n\u00e9rale<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"has_ae_slider 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elementor-align-justify elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"9c9e1f2\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/programme-terminale-maths\/\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Programme de maths de terminale<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e8f0754 elementor-align-justify elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"e8f0754\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div 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href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/programme-terminale-s-philosophie\/\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Programme de philosophie de terminale<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7e3bb28 elementor-align-justify elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"7e3bb28\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/programme-ses-terminale\/\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Programme de SES de terminale<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0605895 elementor-align-justify elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"0605895\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/programme-nsi-terminale\/\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Programme de NSI de terminale<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-cb2c316 elementor-align-justify elementor-widget 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class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/programme-terminale-s-svt\/\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Programme de SVT de terminale<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3857cfe elementor-align-justify elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"3857cfe\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/programme-enseignement-scientique-terminale\/\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Programme d'enseignement scientifique de terminale<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8b9c236 elementor-align-justify elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"8b9c236\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/programme-terminale-hggsp\/\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Programme de HGGSP en terminale<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-31e98b0 elementor-align-justify elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"31e98b0\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/programme-terminale-hlp\/\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Programme de HLP en terminale<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b499381 elementor-align-justify elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"b499381\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/programme-terminale-langues\/\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Programme de langues en terminale<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-da0046b elementor-align-justify elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"da0046b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div 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elementor-element-4b684c1e elementor-section-content-middle elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default ae-bg-gallery-type-default\" data-id=\"4b684c1e\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-no\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"has_ae_slider elementor-column elementor-col-100 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-57af1a29 ae-bg-gallery-type-default\" data-id=\"57af1a29\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6213628 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"6213628\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p dir=\"ltr\">Depuis la rentr\u00e9e 2026, la classe de terminale applique le nouveau programme de langues vivantes \u00e9trang\u00e8res fix\u00e9 par l&rsquo;<strong>arr\u00eat\u00e9 du 5 mai 2025<\/strong>. Les huit axes de l&rsquo;ancien programme laissent la place \u00e0 <strong>six axes culturels<\/strong>, dont cinq sont \u00e0 traiter dans l&rsquo;ann\u00e9e en voie g\u00e9n\u00e9rale. Vous trouverez ci-dessous les axes au programme langue par langue, les niveaux attendus en LVA, LVB et LVC, les horaires hebdomadaires et les modalit\u00e9s d&rsquo;\u00e9valuation au baccalaur\u00e9at.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4fa77b8 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"4fa77b8\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Les axes au programme de langues vivantes en terminale<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d9a671f elementor-widget elementor-widget-html\" data-id=\"d9a671f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"html.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"gr-lvterm-wrap\">\n<style>\n.gr-lvterm-wrap{--gr-lvterm-navy:#0f2240;--gr-lvterm-blue:#1a3c6e;--gr-lvterm-blue-mid:#2563a0;--gr-lvterm-blue-light:#e8f1fa;--gr-lvterm-gold:#c8a84e;--gr-lvterm-text:#2c3e50;--gr-lvterm-muted:#6b7b8d;--gr-lvterm-border:#dce4ed;--gr-lvterm-even:#f7f9fc;width:100%;max-width:100%;margin:0 0 28px;font-family:'Segoe UI',-apple-system,BlinkMacSystemFont,sans-serif;color:var(--gr-lvterm-text);box-sizing:border-box}\n.gr-lvterm-wrap *{box-sizing:border-box}\n.gr-lvterm-wrap p:empty,.gr-lvterm-wrap div:empty,.gr-lvterm-wrap br{display:none!important}\n.gr-lvterm-head{background:var(--gr-lvterm-navy);border-radius:8px 8px 0 0;padding:14px 16px}\n.gr-lvterm-title{margin:0;color:#ffffff;font-size:17px!important;font-weight:700;line-height:1.3;text-transform:none!important}\n.gr-lvterm-sub{margin:4px 0 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var(--gr-lvterm-border);border-right:1px solid var(--gr-lvterm-border);padding:0 16px 10px}\n.gr-lvterm-chip{font-size:12px!important;line-height:1.2;background:var(--gr-lvterm-blue-light);color:var(--gr-lvterm-blue);border-radius:20px;padding:5px 10px;font-weight:600}\n.gr-lvterm-chip span{font-weight:400;color:var(--gr-lvterm-muted)}\n.gr-lvterm-table{width:100%;max-width:100%;margin:0;border-collapse:collapse;table-layout:fixed;background:#ffffff;border:1px solid var(--gr-lvterm-border);border-top:0;border-radius:0 0 8px 8px;overflow:hidden}\n.gr-lvterm-table th,.gr-lvterm-table td{border:0;text-transform:none!important;text-align:left;vertical-align:top;font-size:14px!important;line-height:1.45;padding:11px 14px}\n.gr-lvterm-table thead th{background:var(--gr-lvterm-blue);color:#ffffff;font-size:13px!important;font-weight:700;padding:10px 14px}\n.gr-lvterm-row{border-top:1px solid var(--gr-lvterm-border);cursor:pointer}\n.gr-lvterm-row:nth-of-type(4n+1){background:var(--gr-lvterm-even)}\n.gr-lvterm-row:hover{background:var(--gr-lvterm-blue-light)}\n.gr-lvterm-num{font-weight:700;color:var(--gr-lvterm-blue-mid);font-size:14px!important;white-space:nowrap}\n.gr-lvterm-label{font-weight:600;color:var(--gr-lvterm-navy)}\n.gr-lvterm-label b{display:inline-block;color:var(--gr-lvterm-gold);font-size:16px!important;line-height:1;transform:translateY(1px);margin-right:6px;transition:transform .15s ease}\n.gr-lvterm-row.is-open .gr-lvterm-label b{transform:rotate(90deg) translateX(1px)}\n.gr-lvterm-scope{color:var(--gr-lvterm-muted);font-size:13px!important}\n.gr-lvterm-panel{display:none}\n.gr-lvterm-panel.is-open{display:table-row}\n.gr-lvterm-panel td{background:#fbfdff;border-top:1px solid var(--gr-lvterm-border);padding:14px 16px 16px}\n.gr-lvterm-q{margin:0 0 10px;font-size:13px!important;line-height:1.5;color:var(--gr-lvterm-blue);font-style:italic}\n.gr-lvterm-k{margin:0 0 6px;font-size:12px!important;font-weight:700;letter-spacing:.04em;color:var(--gr-lvterm-muted);text-transform:none!important}\n.gr-lvterm-list{margin:0;padding:0 0 0 18px;font-size:13px!important;line-height:1.6}\n.gr-lvterm-list li{margin:0 0 4px}\n.gr-lvterm-lang{margin:0;padding:0;list-style:none;font-size:13px!important;line-height:1.6}\n.gr-lvterm-lang li{margin:0 0 6px;padding:0 0 0 12px;border-left:3px solid var(--gr-lvterm-gold)}\n.gr-lvterm-lang strong{color:var(--gr-lvterm-navy)}\n.gr-lvterm-none{display:none;padding:14px 16px;font-size:13px!important;color:var(--gr-lvterm-muted);background:#ffffff;border:1px solid var(--gr-lvterm-border);border-top:0}\n.gr-lvterm-none.is-on{display:block}\n.gr-lvterm-src{margin:8px 0 0;font-size:12px!important;line-height:1.5;color:var(--gr-lvterm-muted)}\n@media (max-width:1100px){.gr-lvterm-table th,.gr-lvterm-table 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10px}.gr-lvterm-title{font-size:15px!important}.gr-lvterm-table th,.gr-lvterm-table td{font-size:13px!important}}\n@media print{.gr-lvterm-bar{display:none}.gr-lvterm-panel,.gr-lvterm-panel.is-open{display:table-row!important}.gr-lvterm-row{cursor:auto}}\n<\/style>\n<div class=\"gr-lvterm-head\">\n<p class=\"gr-lvterm-title\">Les six axes culturels du programme de langues vivantes en terminale<\/p>\n<p class=\"gr-lvterm-sub\">Voie g\u00e9n\u00e9rale : cinq axes sur six trait\u00e9s dans l'ann\u00e9e, dont obligatoirement l'axe 6. Voie technologique : au moins trois axes, l'axe 6 \u00e9tant vivement recommand\u00e9. Cliquez sur une ligne pour ouvrir la probl\u00e9matique et les objets d'\u00e9tude.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"gr-lvterm-bar\">\n<input type=\"search\" class=\"gr-lvterm-search\" id=\"gr-lvterm-search\" placeholder=\"Rechercher un axe, un th\u00e8me, un objet d'\u00e9tude\" aria-label=\"Rechercher dans le programme de langues de terminale\">\n<button type=\"button\" class=\"gr-lvterm-toggle\" id=\"gr-lvterm-toggle\" aria-expanded=\"false\">Tout d\u00e9plier<\/button>\n<\/div>\n<div class=\"gr-lvterm-levels\">\n<span class=\"gr-lvterm-chip\">LVA <span>niveau B2 vis\u00e9<\/span><\/span>\n<span class=\"gr-lvterm-chip\">LVB <span>niveau B1 vis\u00e9<\/span><\/span>\n<span class=\"gr-lvterm-chip\">LVC <span>niveau A2+ ou B1 vis\u00e9<\/span><\/span>\n<span class=\"gr-lvterm-chip\">Six activit\u00e9s langagi\u00e8res <span>dont la m\u00e9diation<\/span><\/span>\n<\/div>\n<table class=\"gr-lvterm-table\" id=\"gr-lvterm-table\">\n<colgroup><col style=\"width:11%\"><col style=\"width:55%\"><col style=\"width:34%\"><\/colgroup>\n<thead><tr><th scope=\"col\">Axe<\/th><th scope=\"col\">Intitul\u00e9 de l'axe<\/th><th scope=\"col\">Port\u00e9e<\/th><\/tr><\/thead>\n<tbody>\n<tr class=\"gr-lvterm-row\" tabindex=\"0\" role=\"button\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"gr-lvterm-p1\"><th scope=\"row\" class=\"gr-lvterm-num\">Axe 1<\/th><td class=\"gr-lvterm-label\"><b>&#9656;<\/b>Espace priv\u00e9 et espace public<\/td><td class=\"gr-lvterm-scope\">Commun \u00e0 toutes les langues vivantes \u00e9trang\u00e8res<\/td><\/tr>\n<tr class=\"gr-lvterm-panel\" id=\"gr-lvterm-p1\"><td colspan=\"3\">\n<p class=\"gr-lvterm-q\">Quels sont les espaces de rencontre et les transitions entre l'espace priv\u00e9 et l'espace public ? Dans quelle mesure la sph\u00e8re priv\u00e9e peut-elle r\u00e9sister \u00e0 l'intrusion de la sph\u00e8re publique ? L'axe permet aussi de traiter du fait religieux et des questions de morale et de croyances.<\/p>\n<p class=\"gr-lvterm-k\">Objets d'\u00e9tude possibles, exemples pour l'anglais<\/p>\n<ul class=\"gr-lvterm-list\"><li>Le corps des femmes, entre domaine public et sph\u00e8re priv\u00e9e<\/li><li>Les chasses aux sorci\u00e8res, de Salem \u00e0 Hollywood, tribunal m\u00e9diatique et proc\u00e8s d'intentions<\/li><li>Les espaces de travail, priv\u00e9s ou publics<\/li><li>Nouvelles formes d'habitat urbain et espaces transitionnels<\/li><\/ul>\n<\/td><\/tr>\n<tr class=\"gr-lvterm-row\" tabindex=\"0\" role=\"button\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"gr-lvterm-p2\"><th scope=\"row\" class=\"gr-lvterm-num\">Axe 2<\/th><td class=\"gr-lvterm-label\"><b>&#9656;<\/b>Territoire et m\u00e9moire<\/td><td class=\"gr-lvterm-scope\">Commun \u00e0 toutes les langues vivantes \u00e9trang\u00e8res<\/td><\/tr>\n<tr class=\"gr-lvterm-panel\" id=\"gr-lvterm-p2\"><td colspan=\"3\">\n<p class=\"gr-lvterm-q\">Comment appr\u00e9hender l'histoire pour construire un h\u00e9ritage collectif ? Des peuples et des soci\u00e9t\u00e9s cherchent \u00e0 faire entendre leur voix et \u00e0 se r\u00e9approprier leur pass\u00e9 en p\u00e9rennisant leurs traditions \u00e0 travers des lieux d'histoire ou de comm\u00e9moration.<\/p>\n<p class=\"gr-lvterm-k\">Objets d'\u00e9tude possibles, exemples pour l'anglais<\/p>\n<ul class=\"gr-lvterm-list\"><li>Histoire et m\u00e9moire de l'esclavage et de la colonisation dans les soci\u00e9t\u00e9s du monde anglophone<\/li><li>Les comm\u00e9morations au sein du Commonwealth<\/li><li>La construction des lieux de m\u00e9moire<\/li><li>Territoires autochtones, int\u00e9gration, assimilation ou appropriation ?<\/li><\/ul>\n<\/td><\/tr>\n<tr class=\"gr-lvterm-row\" tabindex=\"0\" role=\"button\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"gr-lvterm-p3\"><th scope=\"row\" class=\"gr-lvterm-num\">Axe 3<\/th><td class=\"gr-lvterm-label\"><b>&#9656;<\/b>Fictions et r\u00e9alit\u00e9s<\/td><td class=\"gr-lvterm-scope\">Commun \u00e0 toutes les langues vivantes \u00e9trang\u00e8res<\/td><\/tr>\n<tr class=\"gr-lvterm-panel\" id=\"gr-lvterm-p3\"><td colspan=\"3\">\n<p class=\"gr-lvterm-q\">Comment s'articulent r\u00e9alit\u00e9 et fantasme dans la construction d'un r\u00e9cit national ? Dans quelle mesure la fiction se nourrit-elle du r\u00e9el pour le questionner, le sublimer ou le r\u00e9inventer ?<\/p>\n<p class=\"gr-lvterm-k\">Objets d'\u00e9tude possibles, exemples pour l'anglais<\/p>\n<ul class=\"gr-lvterm-list\"><li>La dystopie, une catharsis soci\u00e9tale ?<\/li><li>La soci\u00e9t\u00e9 de classes britannique dans la fiction, entre repr\u00e9sentation et remise en cause<\/li><li>Quand la science-fiction nourrit l'innovation scientifique<\/li><li>Le r\u00eave am\u00e9ricain \u00e0 travers la fiction, le questionnement d'un mythe<\/li><\/ul>\n<\/td><\/tr>\n<tr class=\"gr-lvterm-row\" tabindex=\"0\" role=\"button\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"gr-lvterm-p4\"><th scope=\"row\" class=\"gr-lvterm-num\">Axe 4<\/th><td class=\"gr-lvterm-label\"><b>&#9656;<\/b>Enjeux et formes de la communication<\/td><td class=\"gr-lvterm-scope\">Commun \u00e0 toutes les langues vivantes \u00e9trang\u00e8res<\/td><\/tr>\n<tr class=\"gr-lvterm-panel\" id=\"gr-lvterm-p4\"><td colspan=\"3\">\n<p class=\"gr-lvterm-q\">Quel r\u00f4le singulier joue la langue \u00e9tudi\u00e9e comme langue-monde ? Dans quelle mesure est-elle capable de f\u00e9d\u00e9rer, de faire entendre des voix minoritaires, de saisir le monde dans sa complexit\u00e9 mais aussi d'uniformiser ou de manipuler ?<\/p>\n<p class=\"gr-lvterm-k\">Objets d'\u00e9tude possibles, exemples pour l'anglais<\/p>\n<ul class=\"gr-lvterm-list\"><li>L'anglophonie, nouvelle Tour de Babel ?<\/li><li>Chacun sa v\u00e9rit\u00e9 ? Le d\u00e9fi du complotisme<\/li><li>Forme et port\u00e9e du discours politique, de Winston Churchill aux r\u00e9seaux sociaux<\/li><li>Les pr\u00e9cautions s\u00e9mantiques dans les \u0153uvres, inclusion, censure ou trahison ?<\/li><\/ul>\n<\/td><\/tr>\n<tr class=\"gr-lvterm-row\" tabindex=\"0\" role=\"button\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"gr-lvterm-p5\"><th scope=\"row\" class=\"gr-lvterm-num\">Axe 5<\/th><td class=\"gr-lvterm-label\"><b>&#9656;<\/b>Citoyennet\u00e9 et mondes virtuels<\/td><td class=\"gr-lvterm-scope\">Commun \u00e0 toutes les langues vivantes \u00e9trang\u00e8res<\/td><\/tr>\n<tr class=\"gr-lvterm-panel\" id=\"gr-lvterm-p5\"><td colspan=\"3\">\n<p class=\"gr-lvterm-q\">\u00c0 l'heure des mondes virtuels, quels sont les enjeux d\u00e9mocratiques dans les aires linguistiques \u00e9tudi\u00e9es ? Comment les citoyens peuvent-ils s'emparer des outils num\u00e9riques et en garder la maitrise ?<\/p>\n<p class=\"gr-lvterm-k\">Objets d'\u00e9tude possibles, exemples pour l'anglais<\/p>\n<ul class=\"gr-lvterm-list\"><li>La vie connect\u00e9e est-elle synonyme de vie expos\u00e9e ?<\/li><li>Le jeu vid\u00e9o comme nouvelle forme du soft power am\u00e9ricain ?<\/li><li>Nouvelles modalit\u00e9s d'apprentissage \u00e0 l'heure de l'intelligence artificielle<\/li><li>La parole sur les r\u00e9seaux sociaux, port\u00e9e et limites du pouvoir horizontal<\/li><\/ul>\n<\/td><\/tr>\n<tr class=\"gr-lvterm-row\" tabindex=\"0\" role=\"button\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"gr-lvterm-p6\"><th scope=\"row\" class=\"gr-lvterm-num\">Axe 6<\/th><td class=\"gr-lvterm-label\"><b>&#9656;<\/b>Un axe propre \u00e0 chaque aire linguistique<\/td><td class=\"gr-lvterm-scope\">Obligatoire en voie g\u00e9n\u00e9rale, intitul\u00e9 diff\u00e9rent selon la langue<\/td><\/tr>\n<tr class=\"gr-lvterm-panel\" id=\"gr-lvterm-p6\"><td colspan=\"3\">\n<p class=\"gr-lvterm-q\">Le sixi\u00e8me axe est sp\u00e9cifique \u00e0 un pays ou \u00e0 une r\u00e9gion de l'aire linguistique concern\u00e9e. C'est le seul axe obligatoire en voie g\u00e9n\u00e9rale et il change donc d'intitul\u00e9 selon la langue \u00e9tudi\u00e9e.<\/p>\n<p class=\"gr-lvterm-k\">D\u00e9clinaison par langue en terminale<\/p>\n<ul class=\"gr-lvterm-lang\"><li><strong>Anglais<\/strong> : Le Royaume-Uni et ses nations, avec le Brexit, les fractures entre les quatre nations, la BBC comme vecteur de soft power, Glasgow et \u00c9dimbourg, les identit\u00e9s plurielles de l'Irlande du Nord<\/li><li><strong>Espagnol<\/strong> : La richesse des m\u00e9tissages dans le monde hispanique<\/li><li><strong>Allemand<\/strong> : Deutsch, Sprache der Dichter, Denker und K\u00fcnstler<\/li><\/ul>\n<\/td><\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<div class=\"gr-lvterm-none\" id=\"gr-lvterm-none\">Aucun axe ne correspond \u00e0 cette recherche.<\/div>\n<p class=\"gr-lvterm-src\">Source : Minist\u00e8re de l'\u00e9ducation nationale, arr\u00eat\u00e9 du 5 mai 2025 et annexes par langue, applicable en premi\u00e8re et en terminale depuis la rentr\u00e9e 2026.<\/p>\n<script>\n(function(){var w=document.querySelector('.gr-lvterm-wrap');if(!w||w.dataset.grInit)return;w.dataset.grInit='1';\nvar rows=[].slice.call(w.querySelectorAll('.gr-lvterm-row'));var search=w.querySelector('#gr-lvterm-search');var btn=w.querySelector('#gr-lvterm-toggle');var none=w.querySelector('#gr-lvterm-none');\nfunction panelOf(r){return r.nextElementSibling;}\nfunction setOpen(r,open){var p=panelOf(r);if(!p)return;if(open){r.classList.add('is-open');p.classList.add('is-open');r.setAttribute('aria-expanded','true');}else{r.classList.remove('is-open');p.classList.remove('is-open');r.setAttribute('aria-expanded','false');}}\nfunction syncBtn(){var anyClosed=rows.some(function(r){return !r.classList.contains('is-open');});btn.textContent=anyClosed?'Tout d\u00e9plier':'Tout 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setOpen(r,false);}else{setOpen(r,false);}});\nnone.classList.toggle('is-on',shown===0);syncBtn();});\n})();\n<\/script>\n<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b7c04d3 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"b7c04d3\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: justify;\">\t\t<div data-elementor-type=\"section\" data-elementor-id=\"48778\" class=\"elementor elementor-48778\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-section-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"has_ae_slider elementor-section elementor-inner-section elementor-element elementor-element-1ec26733 elementor-section-content-bottom full_width elementor-section-full_width elementor-section-height-min-height elementor-section-height-default ae-bg-gallery-type-default\" data-id=\"1ec26733\" 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D&rsquo;ANGLAIS<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2c3fdd30 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"2c3fdd30\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Nous avons s\u00e9lectionn\u00e9 pour vous les<b> meilleurs professeurs particuliers d&rsquo;anglais<\/b><\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-53e7c112 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"53e7c112\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">POUR ACC\u00c9L\u00c9RER MA PROGRESSION<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-384e5a59 elementor-align-left elementor-mobile-align-center elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"384e5a59\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-md\" href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/cours-particuliers\/anglais\/tous-niveaux\/france\/\" target=\"_blank\" id=\"CTA_PRD_CP\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Cours particuliers d&rsquo;anglais<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-341f5e70 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"341f5e70\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: left\"><b>Avis Google France <\/b><span style=\"color: #e5a430\"><b>\u2605\u2605\u2605\u2605\u2605<\/b><\/span><b> 4,9 sur 5<\/b><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"has_ae_slider elementor-column elementor-col-33 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-17745725 ae-bg-gallery-type-default\" data-id=\"17745725\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d4103fa elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"d4103fa\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Ce qui change avec le nouveau programme de langues<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b97d1fd elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"b97d1fd\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p dir=\"ltr\">L&rsquo;arr\u00eat\u00e9 du 5 mai 2025 abroge le programme de 2019 pour toutes les langues vivantes \u00e9trang\u00e8res. Il entre en application par \u00e9tapes : la seconde et la sixi\u00e8me \u00e0 la rentr\u00e9e 2025, puis la <strong>premi\u00e8re et la terminale \u00e0 la rentr\u00e9e 2026<\/strong>, la quatri\u00e8me en 2027 et la troisi\u00e8me en 2028. Un \u00e9l\u00e8ve de terminale ne travaille donc plus la th\u00e9matique \u00ab Gestes fondateurs et mondes en mouvement \u00bb ni les huit axes qui l&rsquo;accompagnaient.<\/p><p dir=\"ltr\">Trois \u00e9volutions changent r\u00e9ellement l&rsquo;ann\u00e9e de terminale. Les axes culturels sont d\u00e9sormais <strong>propres \u00e0 chaque niveau de classe<\/strong> alors qu&rsquo;ils couvraient auparavant les deux ann\u00e9es du cycle terminal, ce qui supprime les recouvrements entre premi\u00e8re et terminale. Un <strong>sixi\u00e8me axe ancr\u00e9 dans une aire g\u00e9ographique pr\u00e9cise<\/strong> devient obligatoire en voie g\u00e9n\u00e9rale, par exemple le Royaume-Uni et ses nations en anglais. Enfin, les attendus linguistiques, lexicaux et grammaticaux sont d\u00e9taill\u00e9s ann\u00e9e par ann\u00e9e et adoss\u00e9s aux niveaux du CECRL.<\/p><p dir=\"ltr\">Les <strong>six activit\u00e9s langagi\u00e8res<\/strong> restent la colonne vert\u00e9brale du cours : compr\u00e9hension de l&rsquo;oral, compr\u00e9hension de l&rsquo;\u00e9crit, expression orale en continu, expression \u00e9crite, interaction orale et \u00e9crite, m\u00e9diation. La m\u00e9diation se situe \u00e0 l&rsquo;intersection de la r\u00e9ception et de la production, elle consiste \u00e0 rendre accessible \u00e0 autrui un contenu ou une r\u00e9f\u00e9rence culturelle.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f7497d3 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"f7497d3\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Quel niveau atteindre en LVA, LVB et LVC ?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-63c52d6 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"63c52d6\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p dir=\"ltr\">Le programme fixe pour la fin de terminale le niveau <strong>B2 en langue vivante A<\/strong>, le niveau <strong>B1 en langue vivante B<\/strong> et le niveau <strong>A2+ ou B1 en langue vivante C<\/strong>. La LVA est la seule \u00e0 franchir un palier dans l&rsquo;ann\u00e9e puisque le niveau vis\u00e9 passe de B1+ en fin de premi\u00e8re \u00e0 B2 en fin de terminale.\u00a0<\/p><p dir=\"ltr\">En LVB, l&rsquo;ann\u00e9e de terminale sert \u00e0 consolider et \u00e0 s\u00e9curiser le B1 acquis en premi\u00e8re, ce qui explique que les attentes portent moins sur de nouveaux faits de langue que sur l&rsquo;aisance et la pr\u00e9cision.<\/p><p dir=\"ltr\">Le signe \u00ab + \u00bb a un sens pr\u00e9cis dans le programme : il indique que le niveau sup\u00e9rieur est atteint dans au moins une des activit\u00e9s langagi\u00e8res, pas dans toutes. Un \u00e9l\u00e8ve annonc\u00e9 en B1+ n&rsquo;est donc pas uniform\u00e9ment au-dessus du B1.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-56d4f6d elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"56d4f6d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Questions fr\u00e9quentes sur le programme de langues en terminale<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ebb3b76 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"ebb3b76\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p dir=\"ltr\">        <section class=\"sc_fs_faq sc_card \">\n            <div>\n\t\t\t\t<h3>Quels sont les six axes du programme de langues en terminale ?<\/h3>                <div>\n\t\t\t\t\t                    <p>\n\t\t\t\t\t\tLe programme de terminale s&rsquo;organise autour de six axes culturels : espace priv\u00e9 et espace public, territoire et m\u00e9moire, fictions et r\u00e9alit\u00e9s, enjeux et formes de la communication, citoyennet\u00e9 et mondes virtuels, puis un sixi\u00e8me axe propre \u00e0 chaque aire linguistique. Cet axe 6 change d&rsquo;intitul\u00e9 selon la langue, par exemple le Royaume-Uni et ses nations en anglais, la richesse des m\u00e9tissages dans le monde hispanique en espagnol. En voie g\u00e9n\u00e9rale, cinq axes sur six doivent \u00eatre trait\u00e9s dans l&rsquo;ann\u00e9e dont obligatoirement l&rsquo;axe 6. En voie technologique, au moins trois axes sont attendus. Chaque axe est abord\u00e9 \u00e0 travers un ou plusieurs objets d&rsquo;\u00e9tude, propos\u00e9s \u00e0 titre indicatif et choisis par le professeur.                    <\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/section>\n\t\t        <section class=\"sc_fs_faq sc_card \">\n            <div>\n\t\t\t\t<h3>Quel niveau de langue faut-il atteindre en fin de terminale ?<\/h3>                <div>\n\t\t\t\t\t                    <p>\n\t\t\t\t\t\tLe programme fixe le niveau B2 du CECRL en langue vivante A, le niveau B1 en langue vivante B et le niveau A2+ ou B1 en langue vivante C. La LVA est la seule \u00e0 franchir un palier dans l&rsquo;ann\u00e9e puisque le niveau vis\u00e9 passe de B1+ en fin de premi\u00e8re \u00e0 B2 en fin de terminale. En LVB, l&rsquo;ann\u00e9e sert \u00e0 consolider le B1 d\u00e9j\u00e0 atteint, ce qui d\u00e9place les attentes vers l&rsquo;aisance et la pr\u00e9cision plut\u00f4t que vers de nouveaux faits de langue. Ces niveaux sont repris sur l&rsquo;attestation de langues remise \u00e0 tous les candidats au baccalaur\u00e9at.                    <\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/section>\n\t\t        <section class=\"sc_fs_faq sc_card \">\n            <div>\n\t\t\t\t<h3>Quel est le coefficient des langues vivantes au bac ?<\/h3>                <div>\n\t\t\t\t\t                    <p>\n\t\t\t\t\t\tLa langue vivante A et la langue vivante B comptent chacune pour un coefficient 6, soit 12 points de coefficient sur les 100 du baccalaur\u00e9at. Il n&rsquo;existe pas d&rsquo;\u00e9preuve terminale pour ces deux enseignements : la note retenue vient du contr\u00f4le continu, \u00e0 partir des moyennes annuelles de premi\u00e8re et de terminale inscrites au livret scolaire. La langue vivante C, choisie en option, ajoute un coefficient 2 en premi\u00e8re et 2 en terminale. Les candidats individuels et les candidats hors contrat passent quant \u00e0 eux une \u00e9valuation ponctuelle, affect\u00e9e du coefficient 6 si elle porte sur les deux ann\u00e9es du cycle terminal et du coefficient 3 si elle ne porte que sur une ann\u00e9e.                    <\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/section>\n\t\t        <section class=\"sc_fs_faq sc_card \">\n            <div>\n\t\t\t\t<h3>Le programme de langues de terminale a-t-il chang\u00e9 ?<\/h3>                <div>\n\t\t\t\t\t                    <p>\n\t\t\t\t\t\tOui. Depuis la rentr\u00e9e 2026, la terminale applique le programme fix\u00e9 par l&rsquo;arr\u00eat\u00e9 du 5 mai 2025, qui abroge celui de 2019 pour les langues vivantes \u00e9trang\u00e8res. La th\u00e9matique \u00ab Gestes fondateurs et mondes en mouvement \u00bb et ses huit axes ne sont plus au programme. Les axes sont d\u00e9sormais propres \u00e0 chaque niveau de classe, un axe g\u00e9ographique devient obligatoire en voie g\u00e9n\u00e9rale et les attendus linguistiques sont d\u00e9taill\u00e9s ann\u00e9e par ann\u00e9e. Les langues vivantes r\u00e9gionales font exception : elles conservent le programme de 2019 en terminale jusqu&rsquo;\u00e0 la rentr\u00e9e 2028.                    <\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/section>\n\t\t\n<script type=\"application\/ld+json\">\n    {\n\t\t\"@context\": \"https:\/\/schema.org\",\n\t\t\"@type\": \"FAQPage\",\n\t\t\"mainEntity\": [\n\t\t\t\t{\n\t\t\t\t\"@type\": \"Question\",\n\t\t\t\t\"name\": \"Quels sont les six axes du programme de langues en terminale ?\",\n\t\t\t\t\"acceptedAnswer\": {\n\t\t\t\t\t\"@type\": \"Answer\",\n\t\t\t\t\t\"text\": \"Le programme de terminale s'organise autour de six axes culturels : espace priv\u00e9 et espace public, territoire et m\u00e9moire, fictions et r\u00e9alit\u00e9s, enjeux et formes de la communication, citoyennet\u00e9 et mondes virtuels, puis un sixi\u00e8me axe propre \u00e0 chaque aire linguistique. Cet axe 6 change d'intitul\u00e9 selon la langue, par exemple le Royaume-Uni et ses nations en anglais, la richesse des m\u00e9tissages dans le monde hispanique en espagnol. En voie g\u00e9n\u00e9rale, cinq axes sur six doivent \u00eatre trait\u00e9s dans l'ann\u00e9e dont obligatoirement l'axe 6. En voie technologique, au moins trois axes sont attendus. Chaque axe est abord\u00e9 \u00e0 travers un ou plusieurs objets d'\u00e9tude, propos\u00e9s \u00e0 titre indicatif et choisis par le professeur.\"\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t}\n\t\t\t}\n\t\t\t,\t\t\t\t{\n\t\t\t\t\"@type\": \"Question\",\n\t\t\t\t\"name\": \"Quel niveau de langue faut-il atteindre en fin de terminale ?\",\n\t\t\t\t\"acceptedAnswer\": {\n\t\t\t\t\t\"@type\": \"Answer\",\n\t\t\t\t\t\"text\": \"Le programme fixe le niveau B2 du CECRL en langue vivante A, le niveau B1 en langue vivante B et le niveau A2+ ou B1 en langue vivante C. La LVA est la seule \u00e0 franchir un palier dans l'ann\u00e9e puisque le niveau vis\u00e9 passe de B1+ en fin de premi\u00e8re \u00e0 B2 en fin de terminale. En LVB, l'ann\u00e9e sert \u00e0 consolider le B1 d\u00e9j\u00e0 atteint, ce qui d\u00e9place les attentes vers l'aisance et la pr\u00e9cision plut\u00f4t que vers de nouveaux faits de langue. Ces niveaux sont repris sur l'attestation de langues remise \u00e0 tous les candidats au baccalaur\u00e9at.\"\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t}\n\t\t\t}\n\t\t\t,\t\t\t\t{\n\t\t\t\t\"@type\": \"Question\",\n\t\t\t\t\"name\": \"Quel est le coefficient des langues vivantes au bac ?\",\n\t\t\t\t\"acceptedAnswer\": {\n\t\t\t\t\t\"@type\": \"Answer\",\n\t\t\t\t\t\"text\": \"La langue vivante A et la langue vivante B comptent chacune pour un coefficient 6, soit 12 points de coefficient sur les 100 du baccalaur\u00e9at. 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Depuis la rentr\u00e9e 2026, la terminale applique le programme fix\u00e9 par l'arr\u00eat\u00e9 du 5 mai 2025, qui abroge celui de 2019 pour les langues vivantes \u00e9trang\u00e8res. La th\u00e9matique \u00ab Gestes fondateurs et mondes en mouvement \u00bb et ses huit axes ne sont plus au programme. Les axes sont d\u00e9sormais propres \u00e0 chaque niveau de classe, un axe g\u00e9ographique devient obligatoire en voie g\u00e9n\u00e9rale et les attendus linguistiques sont d\u00e9taill\u00e9s ann\u00e9e par ann\u00e9e. Les langues vivantes r\u00e9gionales font exception : elles conservent le programme de 2019 en terminale jusqu'\u00e0 la rentr\u00e9e 2028.\"\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t}\n\t\t\t}\n\t\t\t\t    ]\n}\n<\/script>\n<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f3b4113 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"f3b4113\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Comment les langues sont-elles \u00e9valu\u00e9es au bac ?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e12725b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"e12725b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p dir=\"ltr\">La langue vivante A et la langue vivante B ne font pas l&rsquo;objet d&rsquo;une \u00e9preuve terminale. Chacune est affect\u00e9e d&rsquo;un <strong>coefficient 6<\/strong>, soit 12 points de coefficient sur les 100 du baccalaur\u00e9at. La note retenue provient du <strong>contr\u00f4le continu<\/strong> : les moyennes annuelles de premi\u00e8re et de terminale renseign\u00e9es dans le livret scolaire. Le cadre de cette \u00e9valuation est fix\u00e9 dans chaque lyc\u00e9e par le projet d&rsquo;\u00e9valuation pr\u00e9sent\u00e9 en conseil d&rsquo;administration, encadr\u00e9 par la note de service du 25 ao\u00fbt 2025.<\/p><p dir=\"ltr\">Les candidats individuels, ceux des \u00e9tablissements priv\u00e9s hors contrat et les inscrits au Cned en scolarit\u00e9 libre passent une <strong>\u00e9valuation ponctuelle<\/strong> en LVA et en LVB. La note compte pour un coefficient 6 lorsqu&rsquo;elle porte sur les deux ann\u00e9es du cycle terminal et pour un coefficient 3 lorsqu&rsquo;elle ne porte que sur une ann\u00e9e.<\/p><p dir=\"ltr\">Deux points sont souvent ignor\u00e9s. La LVC choisie en option ajoute un <strong>coefficient 2 en premi\u00e8re et 2 en terminale<\/strong>. Et tous les candidats re\u00e7oivent, \u00e0 l&rsquo;issue de la terminale, une <strong>attestation de langues<\/strong> qui pr\u00e9cise le niveau atteint dans chaque comp\u00e9tence \u00e9crite et orale, qu&rsquo;ils obtiennent ou non le baccalaur\u00e9at. Ce niveau est appr\u00e9ci\u00e9 par les professeurs de LVA et de LVB \u00e0 la fin de l&rsquo;ann\u00e9e, sans \u00e9preuve suppl\u00e9mentaire. La sp\u00e9cialit\u00e9 langues, litt\u00e9ratures et cultures \u00e9trang\u00e8res et r\u00e9gionales conserve pour sa part une \u00e9preuve terminale, distincte de l&rsquo;enseignement commun.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fbc0413 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"fbc0413\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Quelle diff\u00e9rence avec le programme de langues de premi\u00e8re ?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-772e977 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"772e977\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p dir=\"ltr\">Depuis la r\u00e9forme, la diff\u00e9rence n&rsquo;est plus une question de difficult\u00e9 mais de contenu : les axes ne sont pas les m\u00eames d&rsquo;une ann\u00e9e sur l&rsquo;autre. La premi\u00e8re travaille les identit\u00e9s et les \u00e9changes, la diversit\u00e9 et l&rsquo;inclusion, l&rsquo;art et le pouvoir, les innovations scientifiques et la responsabilit\u00e9, l&rsquo;\u00eatre humain et la nature, puis un axe g\u00e9ographique propre \u00e0 la langue, par exemple les aires anglophones am\u00e9ricaines en anglais et l&rsquo;Allemagne dans le monde en allemand.<\/p><p dir=\"ltr\">La terminale reprend la m\u00eame architecture avec six axes enti\u00e8rement diff\u00e9rents, centr\u00e9s sur l&rsquo;articulation entre sph\u00e8re priv\u00e9e et sph\u00e8re publique, la m\u00e9moire, la fiction, la communication et le num\u00e9rique. S&rsquo;y ajoute le passage de B1+ \u00e0 B2 en LVA, qui suppose de comprendre des documents longs, d&rsquo;identifier l&rsquo;implicite et l&rsquo;ironie, puis de produire un propos argument\u00e9 et nuanc\u00e9 \u00e0 partir de notes r\u00e9duites. Le <a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/programme-premiere-langues\/\">programme de langues de premi\u00e8re<\/a> est d\u00e9taill\u00e9 sur une page d\u00e9di\u00e9e tandis que l&rsquo;ensemble des mati\u00e8res est repris sur la page <a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/programmes-terminale\/\">programmes de terminale<\/a>.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-86d513f elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"86d513f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Le cas particulier des langues vivantes r\u00e9gionales<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1a8bd6c elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"1a8bd6c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p dir=\"ltr\">L&rsquo;arr\u00eat\u00e9 du 5 mai 2025 ne concerne que les langues vivantes \u00e9trang\u00e8res. En <strong>langue vivante r\u00e9gionale<\/strong>, le programme de 2019 reste applicable en premi\u00e8re et en terminale pendant l&rsquo;ann\u00e9e scolaire 2026-2027. Les nouveaux programmes de langues r\u00e9gionales ont \u00e9t\u00e9 publi\u00e9s au Bulletin officiel n\u00b0 21 du 21 mai 2026 et entrent en application progressivement : en seconde \u00e0 la rentr\u00e9e 2026, en premi\u00e8re \u00e0 la rentr\u00e9e 2027 et <strong>en terminale \u00e0 la rentr\u00e9e 2028<\/strong>. Un \u00e9l\u00e8ve de terminale en breton, basque, corse, occitan, catalan, cr\u00e9ole ou tahitien travaille donc encore cette ann\u00e9e les axes de l&rsquo;ancien programme.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-016c3ba elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"016c3ba\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Comment progresser en langues avant le bac ?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3b5deee elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"3b5deee\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p dir=\"ltr\">Le passage \u00e0 B2 en LVA se joue moins sur les connaissances que sur la r\u00e9gularit\u00e9 de l&rsquo;entrainement, en particulier en compr\u00e9hension de l&rsquo;oral et en expression orale en continu, deux activit\u00e9s difficiles \u00e0 travailler seul. Nos <a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/cours-particuliers\/anglais\/tous-niveaux\/france\/\">cours particuliers d&rsquo;anglais<\/a> en terminale partent du niveau r\u00e9el de l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve dans chaque activit\u00e9 langagi\u00e8re, avec le m\u00eame dispositif en <a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/cours-particuliers\/espagnol\/tous-niveaux\/france\/\">cours d&rsquo;espagnol<\/a>\u00a0et en <a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/cours-particuliers\/allemand\/tous-niveaux\/france\/\">cours particuliers d&rsquo;allemand<\/a>. Pour reprendre les axes et l&rsquo;oral de mani\u00e8re intensive sur quelques jours, le <a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/stages\/toutes-matieres\/terminale-generale\/france\/toutes-periodes\/\">stage intensif de terminale<\/a> travaille les m\u00e9thodes attendues au bac tandis que le <a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/stages\/toutes-matieres\/terminale-generale\/france\/toussaint\/\">stage de toussaint en terminale<\/a> permet d&rsquo;aborder l&rsquo;ann\u00e9e avec les bases de premi\u00e8re s\u00e9curis\u00e9es d\u00e8s les premi\u00e8res vacances.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e759ea2 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"e759ea2\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Retrouvez nos autres programmes en terminale :\u00a0<\/p><ul><li style=\"text-align: justify;\">le <a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/programme-terminale-maths\/\">programme de maths en terminale<\/a><\/li><li>le <a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/programme-terminale-s-physique-chimie\/\">programme de physique-chimie en terminale<\/a><\/li><li style=\"text-align: justify;\">le <a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/programme-terminale-s-philosophie\/\">programme de philo de terminale<\/a><\/li><li style=\"text-align: justify;\">le <a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/programme-ses-terminale\/\">programme de SES de terminale<\/a><\/li><li style=\"text-align: justify;\">le <a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/programme-terminale-sciences-ingenieur\/\">programme de SI de terminale<\/a><\/li><li>le <a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/programme-terminale-s-svt\/\">programme de SVT en terminale<\/a><\/li><li style=\"text-align: justify;\">le <a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/programme-enseignement-scientique-terminale\/\">programme des enseignements scientifiques en terminale<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/programme-nsi-terminale\/\">Programme NSI terminale<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/programme-terminale-hggsp\/\">Programme HGGSP terminale<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/programme-terminale-hlp\/\">Programme HLP terminale<\/a><\/li><\/ul><p>\u00c0 retrouver en PDF le programme complet des langues en terminale :\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0ae65a7 elementor-align-center elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"0ae65a7\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/wp-content\/uploads\/Programmes\/langues-terminale.pdf\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Langues terminale programme<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Programme officiel des langues en terminale Le programme d&rsquo;anglais, d&rsquo;espagnol et allemand en\u00a0terminale g\u00e9n\u00e9rale Retrouvez tous les programmes de Terminale G\u00e9n\u00e9rale Programme du Lyc\u00e9e Programme de terminale Programme de maths de terminale Programme de physique-chimie de terminale Programme de philosophie de terminale Programme de SES de terminale Programme de NSI de terminale Programme de SI [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ocean_post_layout":"full-screen","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"0","ocean_second_sidebar":"0","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"0","ocean_custom_header_template":"0","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"0","ocean_menu_typo_font_family":"0","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"on","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":"0","footnotes":""},"class_list":["post-216502","page","type-page","status-publish","entry"],"yoast_head":"<!-- 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