{"id":225584,"date":"2025-05-26T14:32:40","date_gmt":"2025-05-26T13:32:40","guid":{"rendered":"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/?page_id=225584"},"modified":"2025-05-26T15:49:45","modified_gmt":"2025-05-26T14:49:45","slug":"cours-en-ligne-philosophie-methodologie","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cours-en-ligne-philosophie-methodologie\/","title":{"rendered":"Cours sur la m\u00e9thodologie en philosophie"},"content":{"rendered":"<div class=\"Latex_page\">\n<section class=\"has_ae_slider elementor-element elementor-section-full_width elementor-reverse-mobile elementor-section-stretched elementor-section-height-default elementor-section-height-default ae-bg-gallery-type-default elementor-section elementor-top-section\">\n<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-no\">\n<div class=\"elementor-row\">\n<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated colone_elementor\">\n<p style=\"text-align: justify\">\t\t<div data-elementor-type=\"page\" data-elementor-id=\"87432\" class=\"elementor elementor-87432\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-section-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"has_ae_slider elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-756ce90e elementor-section-content-bottom elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default ae-bg-gallery-type-default\" data-id=\"756ce90e\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-no\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-row\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"has_ae_slider elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-55f26dfe sticky_badeau_colone strick_col ae-bg-gallery-type-default\" data-id=\"55f26dfe\" data-element_type=\"column\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t<div 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class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cours-en-ligne-philosophie-conscience-inconscient\/\" class=\"elementor-button-link elementor-button elementor-size-sm\" role=\"button\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">La conscience et l'inconscient<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3d6baf38 elementor-align-justify elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"3d6baf38\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cours-en-ligne-philosophie-liberte\/\" class=\"elementor-button-link elementor-button elementor-size-sm\" role=\"button\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">La libert\u00e9<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-27c0c177 elementor-align-justify elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"27c0c177\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cours-en-ligne-philosophie-nature-devoir\/\" class=\"elementor-button-link elementor-button elementor-size-sm\" role=\"button\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">La nature et le devoir<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-56dc473b elementor-align-justify elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"56dc473b\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cours-en-ligne-philosophie-bonheur\/\" class=\"elementor-button-link elementor-button elementor-size-sm\" role=\"button\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Le bonheur<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3fb854e4 elementor-align-justify elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"3fb854e4\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cours-en-ligne-philosophie-art-et-technique\/\" class=\"elementor-button-link elementor-button elementor-size-sm\" role=\"button\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">L'art et la technique<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d4599a6 elementor-align-justify elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"d4599a6\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cours-en-ligne-philosophie-travail\/\" class=\"elementor-button-link elementor-button elementor-size-sm\" role=\"button\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Le travail<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e33efde elementor-align-justify elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"e33efde\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cours-en-ligne-philosophie-la-raison\/\" class=\"elementor-button-link elementor-button elementor-size-sm\" role=\"button\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">La raison<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-53bb9ff elementor-align-justify elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"53bb9ff\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cours-en-ligne-philosophie-verite\/\" class=\"elementor-button-link elementor-button elementor-size-sm\" role=\"button\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">La v\u00e9rit\u00e9<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-332fa18 elementor-align-justify elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"332fa18\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cours-en-ligne-philosophie-science\/\" class=\"elementor-button-link elementor-button elementor-size-sm\" role=\"button\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">La science<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a41d227 elementor-align-justify elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"a41d227\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cours-en-ligne-philosophie-langage\/\" class=\"elementor-button-link elementor-button elementor-size-sm\" role=\"button\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Le langage<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-803919f elementor-align-justify elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"803919f\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cours-en-ligne-philosophie-justice\/\" class=\"elementor-button-link elementor-button elementor-size-sm\" role=\"button\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">La justice<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1e4c791 elementor-align-justify elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"1e4c791\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cours-en-ligne-philosophie-etat\/\" class=\"elementor-button-link elementor-button elementor-size-sm\" role=\"button\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">L'\u00e9tat<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1aef035 elementor-align-justify elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"1aef035\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cours-en-ligne-philosophie-religion\/\" class=\"elementor-button-link elementor-button elementor-size-sm\" role=\"button\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">La religion<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2d3ff3c elementor-align-justify elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"2d3ff3c\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cours-en-ligne-philosophie-temps\/\" class=\"elementor-button-link elementor-button elementor-size-sm\" role=\"button\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Le temps<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-47d854a elementor-align-justify elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"47d854a\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cours-en-ligne-philosophie-methodologie\/\" class=\"elementor-button-link elementor-button elementor-size-sm\" role=\"button\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">M\u00e9thodologie en philosophie<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1705ecbf elementor-align-justify elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"1705ecbf\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/nous-contacter\/\" class=\"elementor-button-link elementor-button elementor-size-sm\" role=\"button\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">CONTACTEZ-NOUS<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n<\/div>\n<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated colone_latex\">\n<div class=\"style_pag\" style=\"color: #000;font-family: 'Lato', Sans-serif\">\n<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\" style=\"color: #000000;font-family: Lato, sans-serif;text-align: justify\">\n<h1 class=\"Latex_page_title\">Cours en ligne sur la m\u00e9thodologie en philosophie en terminale<\/h1>\n<\/div>\n<p class=\"colone_latex_ancres\" style=\"color: #000000;font-family: Lato, sans-serif;text-align: center\"><a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cours-en-ligne-philosophie\/\">Cours en ligne de Philosophie en Terminale<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Ce cours en ligne aborde la m\u00e9thodologie en philosophie en terminale \u00e0 ma\u00eetriser pour r\u00e9ussir au bac. En appliquant les conseils cit\u00e9s dans ce cours, vous pourrez apprendre la m\u00e9thodologie \u00e0 avoir et donc r\u00e9ussir plus facilement l&rsquo;\u00e9preuve de philosophie au bac. En dehors de ce cours, vous pouvez aussi suivre des <a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/cours-particuliers\/philosophie\/tous-niveaux\/france\/\">cours en philosophie \u00e0 domicile en terminale<\/a>\u00a0avec Groupe R\u00e9ussite pour des le\u00e7ons sur mesure dispens\u00e9es par des professeurs agr\u00e9g\u00e9s et \u00e0 votre \u00e9coute.<\/p>\n<h2 style=\"color: #000000;font-family: Lato, sans-serif;text-align: justify\">I &#8211; Dissertation : m\u00e9thodologie en philosophie<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify\">La <strong>dissertation<\/strong> de philosophie ressemble \u00e0 tout exercice de dissertation, \u00e0 quelques nuances pr\u00e8s :<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify\">Au m\u00eame titre que toute dissertation, la dissertation de philosophie a pour objet d\u2019\u00e9valuer les capacit\u00e9s de raisonnement de l\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 partir d\u2019un sujet donn\u00e9.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">\u00c0 la diff\u00e9rence de tout autre exercice de dissertation, la dissertation en philosophie n\u00e9cessite de probl\u00e9matiser un sujet.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">L\u2019<strong>objectif<\/strong> de la dissertation est de r\u00e9pondre \u00e0 la question formul\u00e9e dans le sujet. La r\u00e9ponse \u00e0 la question formul\u00e9e dans le sujet se fait en plusieurs \u00e9tapes : introduction, d\u00e9veloppement, conclusion.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>1. L\u2019introduction<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">L\u2019introduction de la dissertation en philosophie consiste essentiellement dans la probl\u00e9matisation du sujet donn\u00e9. La probl\u00e9matisation est une \u00e9tape cl\u00e9 de la r\u00e9ussite du devoir, car elle r\u00e9sume votre compr\u00e9hension profonde du sujet. Probl\u00e9matiser un sujet consiste \u00e0 r\u00e9v\u00e9ler un probl\u00e8me\/une tension\/une contradiction dans la question pos\u00e9e par le sujet : litt\u00e9ralement, il existe un probl\u00e8me avec la question pos\u00e9e dans le sujet. Ainsi, l\u2019\u00e9l\u00e8ve a pour mission de r\u00e9v\u00e9ler, dit autrement, de mettre \u00e0 jour ce probl\u00e8me dans l\u2019introduction.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">L\u2019introduction est structur\u00e9e en plusieurs \u00e9tapes : d\u00e9finition des termes du sujet, mise en relation des termes cl\u00e9s d\u00e9finis, annonce de la probl\u00e9matique et annonce du plan.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>-&gt; La d\u00e9finition des termes cl\u00e9s du sujet<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">La question formul\u00e9e par le sujet contient des termes cl\u00e9s qu\u2019il faudra d\u00e9finir. Cette \u00e9tape, consistant \u00e0 d\u00e9finir les termes cl\u00e9s du sujet, est tr\u00e8s importante, car c\u2019est gr\u00e2ce \u00e0 cette \u00e9tape qu\u2019il va \u00eatre possible, par la suite, de probl\u00e9matiser le sujet.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Afin de d\u00e9finir les termes cl\u00e9s du sujet, il est n\u00e9cessaire, pour chaque mot cl\u00e9, de dresser une liste des synonymes et des antonymes. Cette liste permettra, en effet, de d\u00e9finir au mieux les termes, car les synonymes permettront de dresser l\u2019ensemble des mots dont les sens sont proches ou similaires aux termes cl\u00e9s du sujet. Les antonymes, quant \u00e0 eux, permettront de dresser un ensemble de mots qui sont contraires aux termes cl\u00e9s du sujet. Ainsi, le terme cl\u00e9 du sujet sera d\u00e9fini en fonction des mots dont la signification est la m\u00eame ou dont la signification est tr\u00e8s proche (synonymes) ou, \u00e0 l\u2019inverse, contraire (antonymes).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>-&gt; La mise en relation des termes cl\u00e9s du sujet<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Mettre en relation les termes qui ont \u00e9t\u00e9 pr\u00e9alablement d\u00e9finis signifie \u00e9tudier les rapports qui existent entre ces diff\u00e9rents termes : soit les termes s\u2019opposent entre eux, soit, au contraire, ils sont compl\u00e9mentaires, etc.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">G\u00e9n\u00e9ralement, les termes cl\u00e9s du sujet ne sont pas compl\u00e9mentaires. En effet, s\u2019ils \u00e9taient compl\u00e9mentaires, il n\u2019y aurait pas de probl\u00e8me \u00e0 r\u00e9veler dans le sujet. C\u2019est la raison pour laquelle certains d\u2019entre-eux ne peuvent que s\u2019opposer. Si les termes s\u2019opposent, au contraire, alors le sujet pose probl\u00e8me. L\u2019\u00e9l\u00e8ve doit, en effet, lui-m\u00eame trouver un probl\u00e8me et se dire, par exemple, apr\u00e8s avoir d\u00e9fini les termes et les avoir mis en relation, que \u00ab ce n\u2019est pas logique \u00bb, \u00ab c\u2019est probl\u00e9matique \u00bb, \u00ab c\u2019est contradictoire \u00bb, etc. Ainsi, la mise en relation des termes est tout autant essentielle que leur d\u00e9finition, car c\u2019est cette \u00e9tape de l\u2019introduction qui va permettre de bien probl\u00e9matiser un sujet. Une fois la mise en relation des termes r\u00e9alis\u00e9e, le probl\u00e8me pos\u00e9 par la question du sujet doit naturellement appara\u00eetre.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>-&gt; L\u2019annonce de la probl\u00e9matique<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">L\u2019avant-derni\u00e8re \u00e9tape de l\u2019introduction est d\u2019annoncer clairement ce probl\u00e8me. Cette annonce de la probl\u00e9matique, en terminale, se fait sous forme de question(s) : soit par la formulation d\u2019une grande question permettant de r\u00e9sumer le probl\u00e8me pos\u00e9 ; soit par la formulation de plusieurs petites questions, les unes \u00e0 la suite des autres, permettant \u00e9galement de r\u00e9sumer le probl\u00e8me pos\u00e9 par le sujet.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Il est tr\u00e8s important que l\u2019annonce de la probl\u00e9matique soit formul\u00e9e de mani\u00e8re claire, car le reste de votre devoir d\u00e9pendra de l\u2019annonce de la probl\u00e9matique (d\u00e9veloppement, conclusion). Si celle-ci est mal formul\u00e9e, ou formul\u00e9e de mani\u00e8re confuse, le correcteur pourra penser, ou induire, que vous avez mal compris le probl\u00e8me pos\u00e9 par le sujet.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong> -&gt; L\u2019annonce du plan<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">L\u2019annonce du plan consiste \u00e0 dire les grandes \u00e9tapes ou id\u00e9es (deux ou trois) par lesquelles vous passerez pour r\u00e9pondre \u00e0 la question.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Chaque \u00e9tape \u00e9nonc\u00e9e doit naturellement correspondre \u00e0 une grande partie d\u00e9velopp\u00e9e au moment de l\u2019\u00e9tape du d\u00e9veloppement.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">L\u2019annonce du plan doit \u00eatre, une fois de plus, faite de la mani\u00e8re la plus rigoureuse possible, car il s\u2019agit d\u2019\u00e9noncer les grandes id\u00e9es sur lesquelles reposera toute votre argumentation.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li><strong>2. Le d\u00e9veloppement<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">Le d\u00e9veloppement a pour objet de r\u00e9pondre \u00e0 la probl\u00e9matique. Vous devez tenter de r\u00e9soudre un probl\u00e8me. Il n\u2019est pas s\u00fbr qu\u2019au terme de la dissertation, vous l\u2019ayez compl\u00e8tement r\u00e9solu, mais cela n\u2019est pas si grave, car ce sont vos capacit\u00e9s de raisonnement qui sont, avant tout, \u00e9valu\u00e9es.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Il est structur\u00e9 en grandes id\u00e9es, qui vont devoir \u00eatre argument\u00e9es, s\u00e9par\u00e9es chacune par une transition.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li><strong>a) Les grandes id\u00e9es<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">Le d\u00e9veloppement est, d\u2019abord, structur\u00e9 en grandes id\u00e9es, qui correspondent aux grandes parties. En philosophie, deux grandes id\u00e9es, au minimum, sont n\u00e9cessaires, trois grandes id\u00e9es sont toujours pr\u00e9f\u00e9r\u00e9es.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li>Chaque id\u00e9e est une tentative de r\u00e9ponse \u00e0 la probl\u00e9matique.<\/li>\n<li>Elles doivent \u00eatre formul\u00e9es de mani\u00e8re la plus claire possible.<\/li>\n<li>Celles-ci doivent \u00eatre \u00e9nonc\u00e9es dans un ordre particulier : de l\u2019id\u00e9e la plus \u00e9vidente \u00e0 la moins \u00e9vidente. Il faut donc commencer par r\u00e9pondre \u00e0 la probl\u00e9matique en \u00e9non\u00e7ant l\u2019id\u00e9e la plus \u00e9vidente, pour, ensuite, \u00e9noncer une seconde id\u00e9e moins \u00e9vidente que la premi\u00e8re, etc.<\/li>\n<li>Enfin, les id\u00e9es ne doivent pas se contredire entre-elles, mais chaque id\u00e9e doit constituer un approfondissement de la pr\u00e9c\u00e9dente.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li><strong>b) L\u2019argumentation<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">Chaque grande id\u00e9e doit \u00eatre soutenue par deux ou trois arguments.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li>Chaque argument justifie l\u2019id\u00e9e qui a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9c\u00e9demment formul\u00e9e (\u00ab car \u00bb). Ils doivent \u00eatre \u00e9nonc\u00e9s de mani\u00e8re claire. Une fois \u00e9nonc\u00e9s, ils doivent \u00eatre d\u00e9velopp\u00e9s sur quelques lignes.<\/li>\n<li>Apr\u00e8s cela, l\u2019\u00e9l\u00e8ve doit se servir d\u2019une r\u00e9f\u00e9rence (philosophique, artistique, litt\u00e9raire) lui permettant d\u2019appuyer son argumentation. Un auteur ne sert pas juste \u00e0 illustrer son id\u00e9e, mais il sert aussi \u00e0 la construire ou la nuancer. La r\u00e9f\u00e9rence ne doit pas \u00eatre confuse ou trop g\u00e9n\u00e9rale, mais pr\u00e9cise.<\/li>\n<li>Il est \u00e9galement n\u00e9cessaire d\u2019illustrer l\u2019argumentation au travers d\u2019un exemple. Les exemples sont tr\u00e8s importants, car ils constituent des preuves de ce que vous affirmez. En d\u2019autres termes, ils permettent de d\u00e9montrer que ce que vous affirmez peut \u00eatre mat\u00e9riellement prouv\u00e9.<\/li>\n<li>Enfin, l\u2019argumentation se cl\u00f4t par une conclusion br\u00e8ve (\u00ab Ainsi \u00bb) qui doit \u00eatre formul\u00e9e en une phrase, deux phrases maximum.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li><strong>c) Les transitions<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">Des transitions (obligatoires) doivent montrer le passage d\u2019une id\u00e9e \u00e0 une autre. Elles sont structur\u00e9es en deux \u00e9tapes :<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li>La premi\u00e8re \u00e9tape est la conclusion de ce qui a \u00e9t\u00e9 dit dans la grande partie qui la pr\u00e9c\u00e8de. En d\u2019autres termes, lors de cette \u00e9tape, l\u2019\u00e9l\u00e8ve doit faire le bilan de ce qui a \u00e9t\u00e9 dit par rapport \u00e0 la probl\u00e9matique pos\u00e9e (\u00ab O\u00f9 en sommes-nous par rapport \u00e0 la question pos\u00e9e ? \u00bb, \u00ab En quoi la premi\u00e8re partie nous a-t-elle permis de r\u00e9pondre \u00e0 la probl\u00e9matique ? \u00bb, etc.). Cette conclusion doit \u00eatre synth\u00e9tique.<\/li>\n<li>La deuxi\u00e8me \u00e9tape consiste \u00e0 montrer que la premi\u00e8re id\u00e9e n\u2019a pas suffi \u00e0 r\u00e9pondre \u00e0 la question pos\u00e9e et qu\u2019il est, ainsi, n\u00e9cessaire de d\u00e9velopper une autre id\u00e9e afin de tenter d\u2019y r\u00e9pondre. Le sujet doit \u00eatre re-probl\u00e9matis\u00e9. En d\u2019autres termes, lors de cette deuxi\u00e8me \u00e9tape, vous devez montrer que le probl\u00e8me du sujet se pose toujours, m\u00eame si le d\u00e9veloppement de votre premi\u00e8re id\u00e9e vous a permis d\u2019y r\u00e9pondre en partie.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li><strong>d) Le plan dialectique<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">Si la question pos\u00e9e dans le sujet est une question ferm\u00e9e, c\u2019est-\u00e0-dire une question \u00e0 laquelle il n\u2019est possible de r\u00e9pondre que par \u00ab oui \u00bb ou par \u00ab non \u00bb, le plan du devoir doit \u00eatre dialectique (I. th\u00e8se, II. antith\u00e8se, III. synth\u00e8se).<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li><strong>I. La th\u00e8se<\/strong> (\u00ab oui \u00bb ou \u00ab non \u00bb) est une r\u00e9ponse claire \u00e0 la probl\u00e9matique.<\/li>\n<li><strong>II. L\u2019antith\u00e8se<\/strong> permet de montrer que la premi\u00e8re r\u00e9ponse \u00e0 la question pos\u00e9e, c\u2019est-\u00e0-dire la premi\u00e8re id\u00e9e formul\u00e9e, n\u2019a pas totalement et compl\u00e8tement permis de r\u00e9pondre \u00e0 la question (\u00ab (oui) mais\u2026 \u00bb ou \u00ab (non) mais\u2026 \u00bb). L\u2019antith\u00e8se, c\u2019est-\u00e0-dire la seconde id\u00e9e d\u00e9velopp\u00e9e, ne doit jamais contredire la premi\u00e8re id\u00e9e, c\u2019est-\u00e0-dire la th\u00e8se. Elle est un approfondissement d\u2019une premi\u00e8re id\u00e9e qui ne vous a pas permis de r\u00e9pondre totalement \u00e0 votre probl\u00e9matique.<\/li>\n<li><strong>III. La synth\u00e8se<\/strong>, quant \u00e0 elle, correspond \u00e0 la troisi\u00e8me et derni\u00e8re id\u00e9e d\u00e9velopp\u00e9e pour r\u00e9pondre \u00e0 la question. Cette derni\u00e8re id\u00e9e doit donc conclure le sujet. En m\u00eame temps, comme cette id\u00e9e est une nouvelle id\u00e9e, c\u2019est-\u00e0-dire une nouvelle proposition qui permettra de r\u00e9pondre \u00e0 la probl\u00e9matique, elle ne doit aucunement reprendre les deux pr\u00e9c\u00e9dentes id\u00e9es, c\u2019est-\u00e0-dire la th\u00e8se et l\u2019antith\u00e8se, mais essayer de r\u00e9pondre d\u00e9finitivement \u00e0 la question pos\u00e9e (c\u2019est-\u00e0-dire prendre position) par la formulation d\u2019une nouvelle id\u00e9e.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li><strong>3. La conclusion\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">La conclusion est la derni\u00e8re \u00e9tape de la dissertation. En philosophie, elle doit \u00eatre relativement courte.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Celle-ci est structur\u00e9e en deux \u00e9tapes essentielles : La reprise des grandes \u00e9tapes de l\u2019argumentation et la r\u00e9ponse \u00e0 la probl\u00e9matique.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify\"><strong>4. Brouillon<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">L\u2019introduction doit d\u2019abord \u00eatre \u00e9labor\u00e9e au brouillon et r\u00e9dig\u00e9e dans un second temps. Il s\u2019agit de l\u2019\u00e9tape la plus importante du devoir, car elle r\u00e9sume votre compr\u00e9hension du sujet et de ses enjeux. <em>Il faut compter 30 \u00e0 45 min pour son \u00e9laboration<\/em>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Au m\u00eame titre que l\u2019introduction, il est n\u00e9cessaire d\u2019\u00e9laborer le d\u00e9veloppement au brouillon avant de le r\u00e9diger. <em>Sur une dissertation de 4 h, son \u00e9laboration doit prendre entre 40 et 50 min.<\/em><\/p>\n<h2>II &#8211; Les erreurs \u00e0 \u00e9viter absolument en dissertation<\/h2>\n<ul>\n<li>Le manque de clart\u00e9 du propos (tr\u00e8s r\u00e9current).<\/li>\n<li>Ne pas respecter les \u00e9tapes d\u00e9di\u00e9es \u00e0 l\u2019argumentation (r\u00e9current).<\/li>\n<li>Faire un \u00e9talage de son opinion personnelle (r\u00e9current).<\/li>\n<li>R\u00e9ciproquement, r\u00e9citer son cours sans apporter de r\u00e9flexion personnelle (r\u00e9current).<\/li>\n<li>Mal d\u00e9finir les termes du sujet ou ne pas \u00eatre suffisamment rigoureux dans leur d\u00e9finition (tr\u00e8s r\u00e9current).<\/li>\n<li>Ne pas probl\u00e9matiser le sujet ou mal le probl\u00e9matiser (tr\u00e8s (tr\u00e8s) r\u00e9current).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>III &#8211; La gestion du temps en dissertation philosophie<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify\">Au bac, la dur\u00e9e de l\u2019\u00e9preuve de dissertation est de 4h. Il est donc n\u00e9cessaire de bien g\u00e9rer son temps afin de r\u00e9partir au mieux le temps de travail allou\u00e9 \u00e0 chaque moment de l\u2019examen (le brouillon, la r\u00e9daction, la relecture). Voici quelques indicateurs qui vous permettront de g\u00e9rer votre temps :<\/p>\n<ul>\n<li>Brouillon : 50 min\n<ul>\n<li>Intro : 15-20min<\/li>\n<li>D\u00e9veloppement : 35-40 min<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>R\u00e9daction : 1h50-2h<\/li>\n<li>Relecture : 10min<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-225596 aligncenter\" src=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/methodologie-en-philosophie.jpg\" alt=\"m\u00e9thodologie en philosophie\" width=\"640\" height=\"432\" srcset=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/methodologie-en-philosophie.jpg 640w, https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/methodologie-en-philosophie-300x203.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/p>\n<h2 style=\"color: #000000;font-family: Lato, sans-serif;text-align: justify\">IV &#8211; Commentaire lin\u00e9aire : m\u00e9thodologie en philosophie<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify\">L\u2019<strong>explication de texte<\/strong> est une \u00e9preuve qui vous demande de lire et comprendre un texte philosophique, et surtout, de l\u2019expliquer le plus clairement possible. L\u2019explication de texte lin\u00e9aire, suivant l\u2019ordre du texte, doit r\u00e9sulter d\u2019une analyse d\u00e9taill\u00e9e du texte, et non \u00eatre une restitution \u00ab\u00a0am\u00e9lior\u00e9e\u00a0\u00bb de ce qu\u2019a dit l\u2019auteur.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">L\u2019<strong>objectif<\/strong> est de mettre en lumi\u00e8re l\u2019importance du texte et l\u2019importance des enjeux qui y sont rattach\u00e9s.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>1. Lecture et compr\u00e9hension du texte<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>La premi\u00e8re \u00e9tape est celle de la d\u00e9couverte du texte et de sa lecture. Plusieurs lectures, en moyenne trois, sont n\u00e9cessaires pour comprendre le texte et se l\u2019approprier.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li><strong>a) La premi\u00e8re lecture du texte <\/strong>\n<ul>\n<li>Pendant la premi\u00e8re lecture, vous d\u00e9couvrez le texte.<\/li>\n<li>Vous devez essayer de comprendre, globalement, ce que l\u2019auteur veut dire. Pour cela, il est n\u00e9cessaire de d\u00e9gager l\u2019objet du texte (\u00ab\u00a0Quel est l\u2019objet du texte ?\u00a0\u00bb) et le th\u00e8me du texte (\u00ab\u00a0Quel est le th\u00e8me du texte\u201d?)<\/li>\n<li>Il est n\u00e9cessaire de ne pas aller trop vite et de prendre le temps de lire.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li><strong>b) La deuxi\u00e8me lecture du texte <\/strong>\n<ul>\n<li>Lors de la deuxi\u00e8me lecture, il est n\u00e9cessaire de lire le texte de mani\u00e8re plus approfondie.<\/li>\n<li>La lecture approfondie du texte doit permettre d\u2019identifier la th\u00e8se de l\u2019auteur (\u00ab\u00a0Qu\u2019est-ce que l\u2019auteur soutient par rapport \u00e0 l\u2019objet du texte ?\u00a0\u00bb) et la probl\u00e9matique du texte (\u00ab\u00a0Pourquoi l\u2019auteur soutient-il cette th\u00e8se ?\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0Par rapport \u00e0 quel probl\u00e8me philosophique soutient-il cette th\u00e8se ?\u00a0\u00bb, \u201cQuelle est la question qui se pose au regard de la th\u00e8se qu\u2019il \u00e9nonce\u201d).<\/li>\n<li>Ce moment est important, car il t\u00e9moigne de votre compr\u00e9hension (profonde) du texte ainsi que de ses enjeux.<\/li>\n<li>\u00c0 ce stade, il est essentiel de prendre son temps.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li><strong>c) La troisi\u00e8me lecture du texte <\/strong>\n<ul>\n<li>\u00c0 ce moment, il est demand\u00e9 d\u2019identifier les \u00e9tapes (ou moments) de l\u2019argumentation mise en place par l\u2019auteur. Pour ce faire, rep\u00e9rez les connecteurs logiques pr\u00e9sents dans le texte (par ex. : \u00ab\u00a0premi\u00e8rement\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0de plus\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0ainsi\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0donc\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0mais\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0or\u00a0\u00bb, etc.). Cela vous permettra de comprendre comment l\u2019auteur s\u2019y prend, c\u2019est-\u00e0-dire comment il proc\u00e8de, pour soutenir sa th\u00e8se (\u00ab\u00a0Quelle est la d\u00e9monstration de l\u2019auteur ?\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0Comment l\u2019auteur s\u2019y prend t-il pour justifier et soutenir sa th\u00e8se ?\u00a0\u00bb).<\/li>\n<li>Relevez \u00e9galement les mots et les concepts importants qui figurent dans le texte. Cela permettra de vous y attarder avec attention et d\u2019analyser avec pr\u00e9cision le vocabulaire philosophique employ\u00e9 par l\u2019auteur.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong>2. Identifier le plan du texte (structure argumentative du texte)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Identifier le plan du texte consiste \u00e0 identifier la structure du texte. Celle-ci se d\u00e9compose en moments principaux et sous-moments.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li>Les moments principaux suivent l\u2019ordre lin\u00e9aire du texte (ligne par ligne). Chaque texte est structur\u00e9 en plusieurs moments. Pour vous aider \u00e0 identifier les moments principaux du texte, comparez le texte \u00e0 une histoire (\u201cQu\u2019est-ce qu&rsquo;il se passe au d\u00e9but de l\u2019histoire ?\u201d \u201cAu milieu de l\u2019histoire ?\u201d \u201cA la fin de l\u2019histoire ?\u201d). G\u00e9n\u00e9ralement, un texte philosophique se d\u00e9coupe en deux ou trois moments principaux. Enfin, un texte philosophique est un texte argumentatif, ce qui permet plus facilement d\u2019identifier les moments principaux du texte gr\u00e2ce aux connecteurs logiques qui le structurent.<\/li>\n<li>Les sous-moments du texte sont les diff\u00e9rents moments du texte que l\u2019on retrouve au sein des moments principaux du texte. Dit autrement, chaque moment principal se divise en sous-moments. Il est n\u00e9cessaire de les identifier afin de voir comment l\u2019auteur procede au sein de chaque moment principal. G\u00e9n\u00e9ralement, deux \u00e0 trois sous mouvements peuvent \u00eatre identifi\u00e9s et correspondront aux sous-parties que vous d\u00e9velopperez sous vos grandes parties (moments principaux).<\/li>\n<li>Pour terminer, il faut d\u2019identifier clairement les grandes parties du texte (\u00ab\u00a0En combien de parties ou moments le texte se d\u00e9coupe t-il ?\u00a0\u00bb). A ce titre, l\u2019identification des moments principaux du texte est essentielle, car ces moments constituent les grandes parties de votre explication qui vous serviront, par la suite, \u00e0 annoncer votre plan, dans l\u2019introduction. Pour les identifier clairement, \u00e9noncez-les en une phrase. Faites de m\u00eame pour l\u2019identification claire des sous-parties.<\/li>\n<li><strong>Attention !<\/strong> Le plan doit toujours \u00eatre \u00e9quilibr\u00e9 = m\u00eame nombre de sous-moments (ou sous-parties) \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur de chaque partie.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>-&gt; Exemple type de structure du texte :<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li>I) Premier moment principal du texte (d\u00e9but du texte) = premi\u00e8re grande partie\n<ul>\n<li>A) Premier sous-moment du premier moment principal du texte = premi\u00e8re sous-partie<\/li>\n<li>B) Deuxi\u00e8me sous-moment du premier moment principal du texte = deuxi\u00e8me sous-partie.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>II) Deuxi\u00e8me moment principal du texte (milieu du texte) = deuxi\u00e8me grande partie\n<ul>\n<li>A) Premier sous-moment du deuxi\u00e8me moment principal du texte = premi\u00e8re sous-partie<\/li>\n<li>B) Deuxi\u00e8me sous-moment du deuxi\u00e8me moment principal du texte = deuxi\u00e8me sous-partie.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>III) Troisi\u00e8me moment principal du texte (fin du texte) = troisi\u00e8me grande partie\n<ul>\n<li>A) Premier sous-moment du troisi\u00e8me moment principal du texte = premi\u00e8re sous-partie<\/li>\n<li>B) Deuxi\u00e8me sous-moment du troisi\u00e8me moment principal du texte = deuxi\u00e8me sous-partie.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong>3. L\u2019analyse lin\u00e9aire du texte<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">L\u2019analyse lin\u00e9aire du texte est l\u2019\u00e9tape qui suit l\u2019identification de la structure du texte. Apr\u00e8s avoir identifi\u00e9 les moments principaux du texte et les sous-moments, il reste \u00e0 analyser le texte en d\u00e9tails et ligne par ligne.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Voici quelques conseils cl\u00e9s pour r\u00e9ussir une bonne analyse lin\u00e9aire :<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify\">Tout d\u2019abord vous devez analyser le texte, c\u2019est-\u00e0-dire ne pas le r\u00e9p\u00e9ter ou le r\u00e9p\u00e9ter autrement. Afin de ne pas r\u00e9p\u00e9ter le texte, vous devez vous l\u2019approprier, c\u2019est-\u00e0-dire, non seulement le comprendre, mais pouvoir l\u2019expliquer avec vos propres mots. Cette \u00e9tape est essentielle, car elle r\u00e9sume votre compr\u00e9hension (profonde) du texte. C\u2019est la raison pour laquelle, si lorsque vous vous appropriez le texte avec vos propres mots, un terme ou une expression philosophique vous est \u00e9tranger, vous devez essayer de le\/la d\u00e9finir clairement et avec vos propres mots.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Ensuite, il est n\u00e9cessaire de d\u00e9finir les concepts philosophiques et les expressions importantes employ\u00e9s par l\u2019auteur. En effet, si l\u2019auteur emploie tel ou tel mot, ce n\u2019est pas pour rien, mais bien parce qu\u2019il le veut. Autrement dit, tout terme ou expression employ\u00e9(e) par l\u2019auteur l\u2019est intentionnellement, car celui-ci souhaite informer\/instruire\/alerter\/etc. son lecteur. Ainsi, en menant une analyse pr\u00e9cise des termes et expressions employ\u00e9s, vous serez \u00e0 m\u00eame d\u2019identifier au mieux la mani\u00e8re dont l\u2019auteur souhaite faire passer un message \u00e0 son lecteur.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Autre point important. Votre mission est de restituer au mieux le propos de l\u2019auteur et le sens du texte en analysant ce que l\u2019auteur dit. Aucun passage du texte ne doit donc \u00eatre \u00e9lud\u00e9. Si vous n\u2019avez pas compris un passage du texte, vous devez quand m\u00eame tenter de l\u2019expliquer. Si vous n\u2019\u00eates pas s\u00fbr de ce que vous dites, il suffit de l\u2019indiquer au moment de l\u2019analyse (\u201cNous pouvons faire l\u2019hypoth\u00e8se que \u2026\u201d). Cela ne sera jamais p\u00e9nalis\u00e9, mais r\u00e9compens\u00e9, car ce sont avant tout votre sens de la recherche et votre facult\u00e9 \u00e0 vous questionner qui sont r\u00e9compens\u00e9s (\u00e0 condition toutefois de mener une analyse rigoureuse).<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Lorsque vous analysez le texte, citez entre parenth\u00e8ses les mots ou expressions (du texte) analys\u00e9s. Vous montrerez, ainsi, que votre analyse est rigoureuse, car elle respecte le sens du texte.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li><strong>4. La r\u00e9daction de l\u2019introduction<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">L\u2019introduction est la partie qui pr\u00e9c\u00e8de le d\u00e9veloppement, c\u2019est-\u00e0-dire l\u2019analyse d\u00e9taill\u00e9e du texte. Elle r\u00e9sume de mani\u00e8re synth\u00e9tique votre compr\u00e9hension du texte et de ses enjeux. Elle est donc cruciale, car elle est lue en premier par votre correcteur, qui se fait, d\u2019embl\u00e9e, une id\u00e9e (g\u00e9n\u00e9ralement juste) de votre devoir.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Elle se compose de plusieurs \u00e9tapes qu\u2019il faut absolument respecter : la pr\u00e9sentation du texte, l\u2019identification du th\u00e8me et de l\u2019objet du texte, la formulation de la probl\u00e9matique, la th\u00e8se de l\u2019auteur, l\u2019annonce du plan (structure argumentative du texte).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>-&gt; Pr\u00e9senter le texte<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Le texte doit \u00eatre pr\u00e9sent\u00e9 bri\u00e8vement et mentionner le titre, la date de l\u2019\u0153uvre dont il est extrait et l\u2019auteur. Des \u00e9l\u00e9ments de contexte (par ex. historiques, politiques, etc.) peuvent \u00eatre ajout\u00e9s, si et seulement s&rsquo;ils permettent de mieux comprendre le texte.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>-&gt; Formuler le th\u00e8me et l\u2019objet du texte<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Concernant l\u2019\u00e9nonciation du th\u00e8me du texte, vous devez dire sur quel th\u00e8me il porte. Le texte porte toujours sur un th\u00e8me du programme de philosophie terminale.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Concernant la formulation de l\u2019objet du texte, vous devez clairement, et sans trop vous attarder (deux phrases maximum), dire quel est l\u2019objet du texte (\u00ab\u00a0De quoi parle le texte ?\u00a0\u00bb ; \u00ab\u00a0Quel est l\u2019objet su texte ?\u00a0\u00bb \u00ab\u00a0De quoi est-il question dans cet extrait ?\u00a0\u00bb.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>-&gt; Annoncer la probl\u00e9matique du texte<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Reprenez la probl\u00e9matique que vous avez identifi\u00e9e lors de la lecture du texte. Il est n\u00e9cessaire que la formulation de la probl\u00e9matique soit la plus claire possible.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>-&gt; Formuler la th\u00e8se de l\u2019auteur <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><em>Idem<\/em>. Reprenez la th\u00e8se que vous avez identifi\u00e9e lors de la lecture du texte. Celle-ci doit \u00eatre claire et formul\u00e9e en une seule phrase. Ne vous \u00e9tendez pas lors de sa formulation, car l\u2019introduction n\u2019est pas d\u00e9di\u00e9e \u00e0 cela.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>-&gt; Annoncer le plan <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Une fois que vous avez formul\u00e9 la th\u00e8se de l\u2019auteur, vous devez annoncer le plan, c\u2019est-\u00e0-dire la structure du texte. Ce moment est tr\u00e8s important, car il met en lumi\u00e8re les grands axes, c\u2019est-a-dire les moments principaux, qui structurent l\u2019argumentation de l\u2019auteur.<\/p>\n\t\t<div data-elementor-type=\"section\" data-elementor-id=\"204430\" class=\"elementor elementor-204430\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-section-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"has_ae_slider elementor-section elementor-inner-section elementor-element elementor-element-3ab975ba elementor-section-content-bottom full_width elementor-section-full_width elementor-section-height-min-height elementor-section-height-default ae-bg-gallery-type-default\" data-id=\"3ab975ba\" data-element_type=\"section\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-narrow\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-row\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"has_ae_slider elementor-column elementor-col-66 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-a23db9c ae-bg-gallery-type-default\" data-id=\"a23db9c\" data-element_type=\"column\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7420945b elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"7420945b\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"> CONFORT DES COURS A DOMICILE EN PHILO<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3832a121 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"3832a121\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Une interaction directe entre le prof et l'\u00e9l\u00e8ve<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-43c3d1e4 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"43c3d1e4\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Points m\u00e9thodes r\u00e9guliers<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2fa9adb elementor-align-left elementor-mobile-align-center elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"2fa9adb\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/cours-particuliers\/philosophie\/tous-niveaux\/france\/\" target=\"_blank\" class=\"elementor-button-link elementor-button elementor-size-md\" role=\"button\" id=\"CTA_PRD_CP\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Cours de philosophie<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2632c96c elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"2632c96c\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<p style=\"text-align: left\"><b>Avis Google France <\/b><span style=\"color: #e5a430\"><b>\u2605\u2605\u2605\u2605\u2605<\/b><\/span><b> 4,9 sur 5<\/b><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"has_ae_slider elementor-column elementor-col-33 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-57ec8240 ae-bg-gallery-type-default\" data-id=\"57ec8240\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>V &#8211; Les erreurs \u00e0 \u00e9viter absolument en commentaire de texte en philosophie<\/h2>\n<ul>\n<li>Paraphraser le texte et ne pas l\u2019analyser (tr\u00e8s r\u00e9current).<\/li>\n<li>L\u2019omission de certains passages du texte lors de l\u2019analyse (r\u00e9current).<\/li>\n<li>Manquer de pr\u00e9cision lors de l\u2019analyse du texte et de ses termes et expressions (tr\u00e8s r\u00e9current).<\/li>\n<li>L\u2019absence ou la mauvaise identification des moments principaux du texte (r\u00e9current).<\/li>\n<li>Une mauvaise identification de la probl\u00e9matique du texte (tr\u00e8s r\u00e9current).<\/li>\n<li>Une mauvaise identification de la th\u00e8se d\u00e9fendue par l\u2019auteur (r\u00e9current).<\/li>\n<li>Une mauvaise interpr\u00e9tation du texte (tr\u00e8s r\u00e9current).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>VI &#8211; La gestion du temps en commentaire de texte en philosophie<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify\">Au bac, la dur\u00e9e de l\u2019\u00e9preuve de l\u2019explication de texte est de 4h. Il est donc n\u00e9cessaire de bien g\u00e9rer son temps afin de r\u00e9partir au mieux le temps de travail allou\u00e9 \u00e0 chaque moment de l\u2019examen (lectures du texte, brouillon, r\u00e9daction, relecture). Voici quelques indicateurs qui vous permettront de g\u00e9rer votre temps :<\/p>\n<ul>\n<li>Lectures du texte : <strong>10min-15min <\/strong><\/li>\n<li>Brouillon : <strong>45min-50min<\/strong><\/li>\n<li>R\u00e9daction : <strong>1h45-2h <\/strong><\/li>\n<li>Relecture : <strong>10min<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"style_pag\" style=\"color: #000;font-family: 'Lato', Sans-serif\">\n<p style=\"text-align: justify\">Voici d&rsquo;autres cours en ligne en philosophie ci-dessous :<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"style_pag\" style=\"color: #000;font-family: 'Lato', Sans-serif\">\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cours-en-ligne-philosophie-introduction\/\">R\u00e9viser l&rsquo;introduction \u00e0 la philosophie<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cours-en-ligne-philosophie-conscience-inconscient\/\">Fiche de r\u00e9vision sur la conscience et l&rsquo;inconscient<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cours-en-ligne-philosophie-langage\/\">R\u00e9sum\u00e9 de cours sur le langage en philosophie<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cours-en-ligne-philosophie-liberte\/\">Cours sur la libert\u00e9 en philosophie en terminale<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cours en ligne sur la m\u00e9thodologie en philosophie en terminale Cours en ligne de Philosophie en Terminale Ce cours en ligne aborde la m\u00e9thodologie en philosophie en terminale \u00e0 ma\u00eetriser pour r\u00e9ussir au bac. En appliquant les conseils cit\u00e9s dans ce cours, vous pourrez apprendre la m\u00e9thodologie \u00e0 avoir et donc r\u00e9ussir plus facilement l&rsquo;\u00e9preuve [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":81,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v20.2.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>M\u00e9thodologie en philosophie en terminale<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"La m\u00e9thodologie en philosophie : cours en ligne et conseils sur la m\u00e9thodologie \u00e0 ma\u00eetriser en philosophie en terminale.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cours-en-ligne-philosophie-methodologie\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"M\u00e9thodologie en philosophie en terminale\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"La m\u00e9thodologie en philosophie : cours en ligne et conseils sur la m\u00e9thodologie \u00e0 ma\u00eetriser en philosophie en terminale.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cours-en-ligne-philosophie-methodologie\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Groupe R\u00e9ussite\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/GroupeReussiteOfficiel\/\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-05-26T14:49:45+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/methodologie-en-philosophie.jpg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@GroupeReussite\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"18 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cours-en-ligne-philosophie-methodologie\/\",\"url\":\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cours-en-ligne-philosophie-methodologie\/\",\"name\":\"M\u00e9thodologie en philosophie en terminale\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/#website\"},\"datePublished\":\"2025-05-26T13:32:40+00:00\",\"dateModified\":\"2025-05-26T14:49:45+00:00\",\"description\":\"La m\u00e9thodologie en philosophie : cours en ligne et conseils sur la m\u00e9thodologie \u00e0 ma\u00eetriser en philosophie en terminale.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cours-en-ligne-philosophie-methodologie\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cours-en-ligne-philosophie-methodologie\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cours-en-ligne-philosophie-methodologie\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Accueil\",\"item\":\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Cours sur la m\u00e9thodologie en philosophie\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/#website\",\"url\":\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/\",\"name\":\"Groupe R\u00e9ussite - 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