{"id":3717,"date":"2016-09-21T12:29:30","date_gmt":"2016-09-21T10:29:30","guid":{"rendered":"https:\/\/groupe-reussite.fr\/?page_id=3717"},"modified":"2026-08-17T11:00:02","modified_gmt":"2026-08-17T10:00:02","slug":"programme-physique-chimie-en-pt","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/programme-physique-chimie-en-pt\/","title":{"rendered":"Maths sp\u00e9: programme de Physique Chimie en PT"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"3717\" class=\"elementor elementor-3717\">\n\t\t\t\t\n\t\t<script type=\"text\/javascript\">\n\t\t\tjQuery(document).ready(function() {\n\n\t\t\t\tjQuery(\".elementor-element-6d5e473d\").prepend('<div class=\"aepro-section-bs\"><div class=\"aepro-section-bs-inner\"><\/div><\/div>');\n\t\t\t\tvar bgimage = '';\n\t\t\t\tif ('' == 'yes') {\n\n\t\t\t\t\t\/\/if(bgimage == ''){\n\t\t\t\t\t\/\/    var bgoverlay = '';\n\t\t\t\t\t\/\/}else{\n\t\t\t\t\tvar bgoverlay = 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class=\"elementor-element elementor-element-5bd3fb5 elementor-align-center elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"5bd3fb5\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-md elementor-animation-grow\" href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/programme-de-la-maths-spe-pt\/\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Revenir au programmes de PT<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"has_ae_slider elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-7f97eded 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href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/programme-physique-chimie-en-pt\/\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Programme de physique-chimie en PT<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8d0c2d2 elementor-align-justify elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"8d0c2d2\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/programme-sciences-de-lingenieur-en-pt\/\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Programme de SI en PT<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9a5595b elementor-align-justify elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"9a5595b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/programme-anglais-en-maths-spe-mp\/\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Programme d'anglais en PT<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c522095 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class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/nous-contacter\/\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">CONTACTEZ-NOUS<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<article class=\"has_ae_slider elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-43f5dd77 ae-bg-gallery-type-default\" data-id=\"43f5dd77\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"has_ae_slider elementor-section elementor-inner-section elementor-element elementor-element-75217b7b elementor-section-content-middle elementor-section-boxed elementor-section-height-default 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heures hebdomadaires) qui permettent de concr\u00e9tiser les notions abord\u00e9es lors des cours de physique et d&rsquo;acqu\u00e9rir une v\u00e9ritable d\u00e9marche scientifique, une autonomie et une prise d&rsquo;initiative.<\/p><p>Les exp\u00e9rimentations en PT sont en continuit\u00e9 avec celles exerc\u00e9es avec le programme de PTSI : \u00e9tude des mesures, approfondissent des notions d\u2019\u00e9lectricit\u00e9 (ondes et signal p\u00e9riodique), d\u2019optique (analyse de la lumi\u00e8re et des interf\u00e9rences), et de thermodynamique (conduction thermique). La physique-chimie repr\u00e9sente pr\u00e8s de 25% des coefficients en PT.\u00a0\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6edef7c elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"6edef7c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2>Programme physique chimie PT<\/h2>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bac9901 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"bac9901\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: justify;\">Dans la continuit\u00e9 du programme de physique-chimie en PTSI, les \u00e9tudiants vont aborder les th\u00e8mes suivants : \u00e9lectromagn\u00e9tisme, conversion d\u2019\u00e9nergie \u00e9lectrochimique, optique, \u00e9lectronique, thermodynamique et m\u00e9canique des fluides. Ce programme de physique en PT est dense et demande de bien d\u00e9velopper son sens physique. De nombreux \u00e9l\u00e8ves nous demandent un accompagnement \u00e0 travers des <a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/cours-particuliers\/physique\/tous-niveaux\/france\/\">cours particuliers de physique<\/a> pour garder le cap.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fe8e619 elementor-widget elementor-widget-html\" data-id=\"fe8e619\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"html.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"gr-pt-pc-wrap\">\n<div class=\"gr-pt-pc-head\">\n<h3 class=\"gr-pt-pc-title\">Programme officiel de physique-chimie en PT<\/h3>\n<p class=\"gr-pt-pc-sub\">Six th\u00e8mes de contenus et une formation exp\u00e9rimentale, avec les attendus et les limites fix\u00e9es par le programme.<\/p>\n<div class=\"gr-pt-pc-tools\">\n<input type=\"text\" class=\"gr-pt-pc-search\" id=\"grPtPcSearch\" placeholder=\"Rechercher un th\u00e8me, un chapitre, une notion...\" aria-label=\"Rechercher dans le programme de physique-chimie en PT\">\n<span class=\"gr-pt-pc-count\" id=\"grPtPcCount\"><\/span>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"gr-pt-pc-scroll\">\n<table class=\"gr-pt-pc-table\" id=\"grPtPcTable\">\n<colgroup>\n<col style=\"width:22%\">\n<col style=\"width:34%\">\n<col style=\"width:44%\">\n<\/colgroup>\n<thead>\n<tr>\n<th class=\"gr-pt-pc-sortable\" data-col=\"0\">Th\u00e8me<span class=\"gr-pt-pc-arrow\">\u25b2\u25bc<\/span><\/th>\n<th class=\"gr-pt-pc-sortable\" data-col=\"1\">Chapitres du programme<span class=\"gr-pt-pc-arrow\">\u25b2\u25bc<\/span><\/th>\n<th>Attendus et limites<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td data-label=\"Th\u00e8me\" data-sort=\"1\"><span class=\"gr-pt-pc-num\">1<\/span> Thermodynamique et m\u00e9canique des fluides appliqu\u00e9es aux machines thermiques<\/td>\n<td data-label=\"Chapitres du programme\">Statique des fluides dans un r\u00e9f\u00e9rentiel galil\u00e9en. Expression diff\u00e9rentielle des principes de la thermodynamique. Diagrammes d'\u00e9tat des fluides r\u00e9els purs. Description d'un fluide en \u00e9coulement stationnaire dans une conduite. \u00c9nerg\u00e9tique des fluides en \u00e9coulement. Thermodynamique industrielle. Transfert d'\u00e9nergie par conduction thermique \u00e0 une dimension en coordonn\u00e9es cart\u00e9siennes.<\/td>\n<td data-label=\"Attendus et limites\">Le th\u00e8me repose sur les bilans d'\u00e9nergie. Il faut savoir exploiter les diagrammes de Clapeyron, entropique, de Mollier et des frigoristes, ainsi que les tables thermodynamiques, \u00e9tablir la relation de Bernoulli puis la corriger des pertes de charge, et traiter les organes d'une installation industrielle (compresseur, turbine, \u00e9changeur, d\u00e9tendeur, tuy\u00e8re). Toute formulation locale de la m\u00e9canique des fluides est exclue, en particulier les \u00e9quations d'Euler et de Navier-Stokes. L'\u00e9tude g\u00e9n\u00e9rale des potentiels thermodynamiques est hors programme.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td data-label=\"Th\u00e8me\" data-sort=\"2\"><span class=\"gr-pt-pc-num\">2<\/span> \u00c9lectronique<\/td>\n<td data-label=\"Chapitres du programme\">Stabilit\u00e9 des syst\u00e8mes lin\u00e9aires. R\u00e9troaction. Oscillateurs. \u00c9lectronique num\u00e9rique.<\/td>\n<td data-label=\"Attendus et limites\">Prolongement direct du filtrage et de l'analyse spectrale de PTSI. L'amplificateur lin\u00e9aire int\u00e9gr\u00e9 sert de support \u00e0 l'\u00e9tude de la r\u00e9troaction, des montages classiques (non inverseur, suiveur, inverseur, int\u00e9grateur) et du comparateur \u00e0 hyst\u00e9r\u00e9sis. Les oscillateurs quasi sinuso\u00efdaux et de relaxation sont abord\u00e9s sans calcul syst\u00e9matique des fonctions de transfert. Le volet num\u00e9rique reste exp\u00e9rimental : conversion, \u00e9chantillonnage, repliement de spectre, filtrage num\u00e9rique. Les courants de polarisation et la tension de d\u00e9calage de l'ALI ne sont pas \u00e9tudi\u00e9s.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td data-label=\"Th\u00e8me\" data-sort=\"3\"><span class=\"gr-pt-pc-num\">3<\/span> Optique ondulatoire<\/td>\n<td data-label=\"Chapitres du programme\">Mod\u00e8le scalaire des ondes lumineuses. Superposition d'ondes lumineuses. Trous d'Young, dispositif interf\u00e9rentiel par division du front d'onde. Interf\u00e9rom\u00e8tre de Michelson, dispositif interf\u00e9rentiel par division d'amplitude.<\/td>\n<td data-label=\"Attendus et limites\">Le programme approfondit les interf\u00e9rences lumineuses abord\u00e9es en PTSI dans la partie \u00ab Propagation d'un signal \u00bb. Le th\u00e9or\u00e8me de Malus est admis, les mots intensit\u00e9 et \u00e9clairement sont employ\u00e9s indiff\u00e9remment. L'interf\u00e9rom\u00e8tre de Michelson est \u00e9tudi\u00e9 en lame d'air et en coin d'air, le coin d'air uniquement par l'exp\u00e9rience. Les fentes d'Young restent une approche exp\u00e9rimentale et aucune connaissance sur un autre diviseur du front d'onde n'est exigible.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td data-label=\"Th\u00e8me\" data-sort=\"4\"><span class=\"gr-pt-pc-num\">4<\/span> \u00c9lectromagn\u00e9tisme<\/td>\n<td data-label=\"Chapitres du programme\">\u00c9lectrostatique. Magn\u00e9tostatique. \u00c9quations de Maxwell. \u00c9nergie du champ \u00e9lectromagn\u00e9tique. Propagation.<\/td>\n<td data-label=\"Attendus et limites\">Les lois locales et int\u00e9grales des champs \u00e9lectrique et magn\u00e9tique sont d\u00e9couvertes cette ann\u00e9e. L'accent est mis sur les situations \u00e0 haut degr\u00e9 de sym\u00e9trie qui permettent d'utiliser le th\u00e9or\u00e8me de Gauss ou le th\u00e9or\u00e8me d'Amp\u00e8re. La propagation est trait\u00e9e dans le vide, dans un milieu ohmique et dans un guide d'onde mod\u00e9lis\u00e9 par deux plans parall\u00e8les. La loi de Biot et Savart et le potentiel vecteur ne sont pas au programme, l'\u00e9tude des conducteurs en \u00e9quilibre \u00e9lectrostatique non plus. Les relations de passage sont fournies si elles sont n\u00e9cessaires.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td data-label=\"Th\u00e8me\" data-sort=\"5\"><span class=\"gr-pt-pc-num\">5<\/span> Transformations chimiques de la mati\u00e8re : aspects thermodynamiques<\/td>\n<td data-label=\"Chapitres du programme\">Premier principe de la thermodynamique appliqu\u00e9 aux transformations physico-chimiques. Deuxi\u00e8me principe de la thermodynamique appliqu\u00e9 aux transformations physico-chimiques.<\/td>\n<td data-label=\"Attendus et limites\">Les transferts thermiques vus en PTSI sur le corps pur sont g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9s aux transformations physico-chimiques. Les enthalpies standard de r\u00e9action sont suppos\u00e9es ind\u00e9pendantes de la temp\u00e9rature. Le deuxi\u00e8me principe conduit \u00e0 l'enthalpie libre, \u00e0 l'enthalpie libre de r\u00e9action et \u00e0 la constante d'\u00e9quilibre, avec l'\u00e9tude du d\u00e9placement des \u00e9quilibres. L'expression g\u00e9n\u00e9rale du potentiel chimique n'est pas \u00e0 \u00e9tablir.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td data-label=\"Th\u00e8me\" data-sort=\"6\"><span class=\"gr-pt-pc-num\">6<\/span> Aspects thermodynamique et cin\u00e9tique de l'\u00e9lectrochimie<\/td>\n<td data-label=\"Chapitres du programme\">\u00c9tude thermodynamique des r\u00e9actions d'oxydo-r\u00e9duction. \u00c9tude cin\u00e9tique et courbes courant-potentiel. Stockage et conversion d'\u00e9nergie chimique dans des dispositifs \u00e9lectrochimiques. Corrosion humide ou \u00e9lectrochimique.<\/td>\n<td data-label=\"Attendus et limites\">Le lien entre enthalpie libre de r\u00e9action et potentiels des couples est central, tout comme la lecture des courbes courant-potentiel pour expliquer le fonctionnement d'une pile, d'un accumulateur ou d'un \u00e9lectrolyseur. La corrosion se limite \u00e0 la corrosion uniforme et \u00e0 la corrosion galvanique de deux m\u00e9taux en contact, avec les trois modes de protection classiques. Les diagrammes de Tafel et d'Evans sont hors programme.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td data-label=\"Th\u00e8me\" data-sort=\"7\"><span class=\"gr-pt-pc-num\">7<\/span> Formation exp\u00e9rimentale<\/td>\n<td data-label=\"Chapitres du programme\">Mesures et incertitudes. Capacit\u00e9s exp\u00e9rimentales en longueurs, temps et fr\u00e9quences, \u00e9lectricit\u00e9, optique, thermodynamique, thermodynamique de la transformation chimique et \u00e9lectrochimie. Pr\u00e9vention du risque au laboratoire.<\/td>\n<td data-label=\"Attendus et limites\">L'incertitude-type, les incertitudes compos\u00e9es, l'\u00e9cart normalis\u00e9 et la r\u00e9gression lin\u00e9aire sont exigibles \u00e0 la fin de la deuxi\u00e8me ann\u00e9e. Les gestes attendus vont du r\u00e9glage du Michelson en lame d'air au trac\u00e9 de courbes courant-potentiel sur un montage \u00e0 trois \u00e9lectrodes, en passant par la calorim\u00e9trie, les montages \u00e0 ALI et la mesure d'une conductivit\u00e9 thermique. Les r\u00e8gles de s\u00e9curit\u00e9 chimique, \u00e9lectrique, optique et celles li\u00e9es \u00e0 la pression et \u00e0 la temp\u00e9rature font partie des attendus.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<p class=\"gr-pt-pc-empty\" id=\"grPtPcEmpty\">Aucun r\u00e9sultat pour cette recherche.<\/p>\n<p class=\"gr-pt-pc-source\">Source : Minist\u00e8re de l'enseignement sup\u00e9rieur, de la recherche et de l'innovation, 2021<\/p>\n<\/div>\n<style>\n.gr-pt-pc-wrap{--grpt-navy:#0f2240;--grpt-blue:#1a3c6e;--grpt-blue-mid:#2563a0;--grpt-blue-light:#e8f1fa;--grpt-gold:#c8a84e;--grpt-gold-bg:#fdf8ed;--grpt-text:#2c3e50;--grpt-muted:#6b7b8d;--grpt-row-even:#f7f9fc;--grpt-row-odd:#ffffff;--grpt-border:#dce4ed;--grpt-radius:8px;width:100%;max-width:100%;margin:0 0 28px;font-family:inherit;color:var(--grpt-text);box-sizing:border-box}\n.gr-pt-pc-wrap *{box-sizing:border-box;font-family:inherit}\n.gr-pt-pc-wrap p:empty,.gr-pt-pc-wrap div:empty,.gr-pt-pc-wrap 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dir=\"ltr\"><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"2\">Avec sept <\/span><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"32\">chapitres, la <\/span><strong><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"48\">thermodynamique et la m\u00e9canique des fluides en PT<\/span><\/strong><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"48\"> structurent l&rsquo;ann\u00e9e. Tout <\/span><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"126\">repose sur les bilans d&rsquo;\u00e9nergie. Les <\/span><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"163\">deux principes vus en PTSI sont repris <\/span><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"202\">sous forme diff\u00e9rentielle, ce qui sert <\/span><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"241\">un objectif <\/span><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"253\">pr\u00e9cis : comprendre l&rsquo;allure des <\/span><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"286\">courbes dans les diagrammes <\/span><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"314\">thermodynamiques plut\u00f4t que d&rsquo;apprendre <\/span><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"354\">des formules. Vous devez savoir <\/span><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"386\">exploiter les diagrammes de Clapeyron, <\/span><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"425\">entropique, de Mollier et des <\/span><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"455\">frigoristes, ainsi que les tables de <\/span><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"492\">fluides r\u00e9els. C&rsquo;est une comp\u00e9tence <\/span><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"528\">tr\u00e8s rentable aux \u00e9crits, parce qu&rsquo;elle <\/span><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"568\">transforme des questions de calcul en <\/span><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"606\">questions de lecture.<\/span><\/p><p class=\"font-claude-response-body break-words whitespace-normal\" dir=\"ltr\"><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"2\">La m\u00e9canique des <\/span><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"39\">fluides reste volontairement <\/span><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"68\">\u00e9l\u00e9mentaire : point de vue eul\u00e9rien, <\/span><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"105\">d\u00e9bit massique, nombre de Reynolds, <\/span><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"141\">relation de Bernoulli, puis correction <\/span><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"180\">par les pertes de charge avec lecture <\/span><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"218\">d&rsquo;abaques. Toute formulation locale est <\/span><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"258\">exclue, l&rsquo;\u00e9quation <\/span><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"277\">d&rsquo;Euler et celle de Navier-Stokes ne <\/span><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"314\">sont pas au programme. Le th\u00e8me se <\/span><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"349\">referme sur la thermodynamique <\/span><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"380\">industrielle, avec les organes d&rsquo;une <\/span><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"417\">installation (compresseur, turbine, <\/span><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"453\">\u00e9changeur, d\u00e9tendeur, tuy\u00e8re) et les <\/span><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"490\">cycles moteur, r\u00e9frig\u00e9rateur et pompe \u00e0 <\/span><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"530\">chaleur, en lien direct avec le <\/span><a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/programme-sciences-de-lingenieur-en-pt\/\"><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"562\">programme de sciences de l&rsquo;ing\u00e9nieur en <\/span><\/a><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"602\"><a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/programme-sciences-de-lingenieur-en-pt\/\">PT<\/a> et les outils du <a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/programme-maths-spe-maths-en-pt\/\">programme de maths <\/a><\/span><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"641\"><a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/programme-maths-spe-maths-en-pt\/\">en PT<\/a>. Un dernier chapitre traite la <\/span><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"678\">conduction thermique \u00e0 une dimension, <\/span><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"716\">jusqu&rsquo;\u00e0 l&rsquo;\u00e9quation de la diffusion et \u00e0 <\/span><span class=\"_animating_1lnon_10\" data-newtext-seq=\"756\">la r\u00e9sistance thermique.<\/span><\/p><p dir=\"ltr\">\t\t<div data-elementor-type=\"section\" data-elementor-id=\"127573\" class=\"elementor elementor-127573\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-section-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"has_ae_slider elementor-section elementor-inner-section elementor-element elementor-element-43bcffd4 elementor-section-content-bottom full_width elementor-section-full_width elementor-section-height-min-height elementor-section-height-default ae-bg-gallery-type-default\" data-id=\"43bcffd4\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-narrow\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"has_ae_slider elementor-column elementor-col-66 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-68edd0c8 ae-bg-gallery-type-default\" data-id=\"68edd0c8\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1c346d80 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"1c346d80\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">COURS DE PHYSIQUE-CHIMIE<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4943db10 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"4943db10\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Nous avons s\u00e9lectionn\u00e9 pour vous les meilleurs profs particuliers.<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2712c040 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"2712c040\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">POUR ACC\u00c9L\u00c9RER MA PROGRESSION EN PHYSIQUE-CHIMIE, JE TROUVE DES<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-47a956a elementor-align-left elementor-mobile-align-center elementor-tablet-align-left elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"47a956a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-md\" href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/cours-particuliers\/physique-chimie\/tous-niveaux\/france\/\" target=\"_blank\" id=\"CTA_PRD_CP\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Cours particuliers physique-chimie<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-443cd62a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"443cd62a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: left\"><b>Avis Google France <\/b><span style=\"color: #e5a430\"><b>\u2605\u2605\u2605\u2605\u2605<\/b><\/span><b> 4,9 sur 5<\/b><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"has_ae_slider elementor-column elementor-col-33 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-524facb5 ae-bg-gallery-type-default\" data-id=\"524facb5\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6c23fa4 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"6c23fa4\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2>\u00c9lectronique, la r\u00e9troaction et l&rsquo;ALI<\/h2>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8a762fc elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"8a762fc\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"font-claude-response-body break-words whitespace-normal\" dir=\"ltr\">L&rsquo;<strong>\u00e9lectronique en PT<\/strong> reprend le filtrage et l&rsquo;analyse spectrale de premi\u00e8re ann\u00e9e, puis ajoute ce qui manquait : la stabilit\u00e9 des syst\u00e8mes du premier et du second ordre, la r\u00e9troaction, les oscillateurs et le traitement num\u00e9rique du signal. L&rsquo;amplificateur lin\u00e9aire int\u00e9gr\u00e9 sert de fil conducteur sans \u00eatre une fin en soi. Les montages non inverseur, suiveur, inverseur et int\u00e9grateur, ainsi que le comparateur \u00e0 hyst\u00e9r\u00e9sis, reviennent r\u00e9guli\u00e8rement en colle. Les limites du mod\u00e8le sont explicites : vitesse limite de balayage et saturation du courant de sortie sont \u00e0 rep\u00e9rer, en revanche les courants de polarisation et la tension de d\u00e9calage ne sont pas \u00e9tudi\u00e9s. La partie num\u00e9rique, elle, est annonc\u00e9e comme exp\u00e9rimentale : conversion analogique num\u00e9rique, \u00e9chantillonnage, repliement de spectre et filtrage num\u00e9rique se travaillent en TP.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-12e06ec elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"12e06ec\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2>Optique ondulatoire, tout tourne autour des interf\u00e9rences<\/h2>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f3d4100 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"f3d4100\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"font-claude-response-body break-words whitespace-normal\" dir=\"ltr\">Le programme d&rsquo;<strong>optique ondulatoire en PT<\/strong> poursuit un seul objectif : comprendre les <strong>interf\u00e9rences<\/strong> lumineuses comme cons\u00e9quence du caract\u00e8re ondulatoire de la lumi\u00e8re. L&rsquo;optique g\u00e9om\u00e9trique, elle, appartient au programme de PTSI et n&rsquo;intervient plus ici que comme cadre d&rsquo;approximation du mod\u00e8le scalaire. Deux dispositifs servent de r\u00e9f\u00e9rence, les trous d&rsquo;Young pour la division du front d&rsquo;onde et l&rsquo;interf\u00e9rom\u00e8tre de Michelson pour la division d&rsquo;amplitude. Le Michelson est trait\u00e9 par le calcul en lame d&rsquo;air, le coin d&rsquo;air uniquement par l&rsquo;exp\u00e9rience. Les fentes d&rsquo;Young restent une approche exp\u00e9rimentale et aucun autre diviseur du front d&rsquo;onde n&rsquo;est exigible, ce qui borne assez nettement le travail \u00e0 fournir.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8d11029 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"8d11029\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2>\u00c9lectromagn\u00e9tisme, des lois locales \u00e0 d\u00e9couvrir<\/h2>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-df4311a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"df4311a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"font-claude-response-body break-words whitespace-normal\" dir=\"ltr\">L&rsquo;<strong>\u00e9lectromagn\u00e9tisme en PT<\/strong> est souvent le th\u00e8me le plus d\u00e9routant, parce que le formalisme est neuf m\u00eame quand les ph\u00e9nom\u00e8nes ont d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 crois\u00e9s en PTSI. L&rsquo;\u00e9lectrostatique et la magn\u00e9tostatique sont pr\u00e9sent\u00e9es s\u00e9par\u00e9ment, avec un travail syst\u00e9matique sur les sym\u00e9tries, le th\u00e9or\u00e8me de Gauss et le th\u00e9or\u00e8me d&rsquo;Amp\u00e8re. Les \u00e9quations de Maxwell viennent ensuite, les champs statiques apparaissant comme des cas particuliers. La propagation est \u00e9tudi\u00e9e dans le vide, dans un milieu ohmique et dans un guide d&rsquo;onde mod\u00e9lis\u00e9 par deux plans. Trois points sont explicitement \u00e9cart\u00e9s : la loi de Biot et Savart, le potentiel vecteur et l&rsquo;\u00e9tude des conducteurs en \u00e9quilibre \u00e9lectrostatique. Les relations de passage, elles, sont fournies quand elles sont n\u00e9cessaires.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-68cc80d elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"68cc80d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2>La chimie en PT, thermodynamique chimique et \u00e9lectrochimie<\/h2>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8636760 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"8636760\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"font-claude-response-body break-words whitespace-normal\" dir=\"ltr\">Deux th\u00e8mes sur six rel\u00e8vent de la chimie et tous deux sont tourn\u00e9s vers l&rsquo;\u00e9nergie. Le premier g\u00e9n\u00e9ralise aux transformations physico-chimiques les transferts thermiques vus en PTSI sur le corps pur : \u00e9tat standard, enthalpie standard de r\u00e9action, loi de Hess, puis enthalpie libre, enthalpie libre de r\u00e9action, constante d&rsquo;\u00e9quilibre et d\u00e9placement des \u00e9quilibres. C&rsquo;est le deuxi\u00e8me principe qui introduit l&rsquo;enthalpie libre comme potentiel adapt\u00e9 aux transformations isothermes et isobares, une notion \u00e0 ne pas confondre avec l&rsquo;entropie.<\/p><p class=\"font-claude-response-body break-words whitespace-normal\" dir=\"ltr\">Le second th\u00e8me traite l&rsquo;oxydo-r\u00e9duction sous deux angles. L&rsquo;angle thermodynamique relie l&rsquo;enthalpie libre de r\u00e9action aux potentiels des couples mis en jeu. L&rsquo;angle cin\u00e9tique passe par les <strong>courbes courant-potentiel<\/strong>, que vous tracez en TP sur un montage \u00e0 trois \u00e9lectrodes puis exploitez pour expliquer le fonctionnement d&rsquo;une pile, d&rsquo;un accumulateur ou d&rsquo;un \u00e9lectrolyseur. La corrosion humide ferme le programme, limit\u00e9e \u00e0 la corrosion uniforme et \u00e0 la corrosion galvanique de deux m\u00e9taux en contact, avec les trois modes de protection classiques : rev\u00eatement, anode sacrificielle et protection par courant impos\u00e9. Les diagrammes de Tafel et d&rsquo;Evans sont hors programme. Il n&rsquo;y a par ailleurs ni chimie organique ni \u00e9tude des orbitales en PT.<\/p><p class=\"font-claude-response-body break-words whitespace-normal\" dir=\"ltr\">De nombreux \u00e9l\u00e8ves font appel aux <a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/cours-particuliers\/chimie\/tous-niveaux\/france\/\">cours particuliers en chimie<\/a> pour pallier leurs difficult\u00e9s en chimie en pr\u00e9pa PT.<\/p><p dir=\"ltr\">\t\t<div data-elementor-type=\"section\" data-elementor-id=\"184934\" class=\"elementor elementor-184934\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-section-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"has_ae_slider elementor-section elementor-inner-section elementor-element elementor-element-579bd717 elementor-section-content-bottom full_width elementor-section-full_width elementor-section-height-min-height elementor-section-height-default ae-bg-gallery-type-default\" data-id=\"579bd717\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-narrow\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"has_ae_slider elementor-column elementor-col-50 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-22a5442a ae-bg-gallery-type-default\" data-id=\"22a5442a\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"has_ae_slider elementor-column elementor-col-50 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-7c2a68d0 ae-bg-gallery-type-default\" data-id=\"7c2a68d0\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-112fa3ff elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"112fa3ff\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">STAGE EN MATHS SP\u00c9<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-992a49a elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"992a49a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Le meilleur stage intensif en MP, PSI, PC, PT, MPI pendant les vacances<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-568f7e90 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"568f7e90\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong><span style=\"color: #e5a431;\">&#8211;&gt;<\/span><\/strong> Les meilleurs professeurs de CPGE<br \/><span style=\"color: #97caef;\"><strong>&#8211;&gt;<\/strong><\/span> <span style=\"color: #183153;\">Des supports p\u00e9dagogiques exceptionnels<\/span><br \/><strong><span style=\"color: #a64d79;\">&#8211;&gt;<\/span><\/strong> 100% de r\u00e9ussite aux concours<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5ace3876 elementor-align-center elementor-mobile-align-center elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"5ace3876\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-md\" href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/stages\/toutes-matieres\/maths-spe\/france\/toutes-periodes\/\" target=\"_blank\" id=\"CTA_PRD_STAGE\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Stage intensif maths sp\u00e9<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3db03a42 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"3db03a42\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: center\"><b>Avis Google France <\/b><span style=\"color: #e5a430\"><b>\u2605\u2605\u2605\u2605\u2605<\/b><\/span><b> 4,9 sur 5<\/b><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5eb1bf5 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"5eb1bf5\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2>Comment travailler la physique-chimie en PT ?<\/h2>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d99ff0a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d99ff0a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"font-claude-response-body break-words whitespace-normal\" dir=\"ltr\">Le rythme de la PT laisse peu de place au rattrapage, puisque chaque th\u00e8me s&rsquo;appuie sur un acquis de PTSI et qu&rsquo;une lacune de premi\u00e8re ann\u00e9e se paie deux fois. Trois r\u00e9flexes reviennent chez les \u00e9l\u00e8ves qui progressent :<\/p><ol><li class=\"font-claude-response-body break-words whitespace-normal\" dir=\"ltr\"><span style=\"font-size: 15px;\">Reprendre les diagrammes thermodynamiques jusqu&rsquo;\u00e0 les lire sans h\u00e9sitation, parce qu&rsquo;ils servent dans tout le premier th\u00e8me et dans une bonne partie des sujets. <\/span><\/li><li class=\"font-claude-response-body break-words whitespace-normal\" dir=\"ltr\"><span style=\"font-size: 15px;\">Traiter les travaux pratiques comme un chapitre \u00e0 part enti\u00e8re, avec des fiches sur les protocoles et sur les incertitudes, puisqu&rsquo;une \u00e9preuve de TP figure aux oraux. <\/span><\/li><li class=\"font-claude-response-body break-words whitespace-normal\" dir=\"ltr\"><span style=\"font-size: 15px;\">Enfin s&rsquo;entra\u00eener sur les annales de la Banque fili\u00e8re PT, qui compte 13 \u00e9preuves \u00e9crites parmi lesquelles Physique A, \u00e9preuve de physique, et Physique B, \u00e9preuve de physique-chimie. Chaque concours partenaire applique ensuite ses propres coefficients, il vaut donc mieux v\u00e9rifier ceux des \u00e9coles que vous visez.<\/span><\/li><\/ol><p class=\"font-claude-response-body break-words whitespace-normal\" dir=\"ltr\">Beaucoup d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves compl\u00e8tent l&rsquo;ann\u00e9e par un <a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/stages\/toutes-matieres\/maths-spe\/france\/toutes-periodes\/\">stage intensif en maths sp\u00e9<\/a> pour reprendre les notions mal comprises avec un professeur de CPGE et avancer sur les chapitres denses avant les concours. D&rsquo;autres pr\u00e9f\u00e8rent un suivi r\u00e9gulier en <a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/cours-particuliers\/physique-chimie\/tous-niveaux\/france\/\">cours particuliers de physique-chimie<\/a>, sur une difficult\u00e9 cibl\u00e9e comme les diagrammes, les \u00e9quations de Maxwell ou les courbes courant-potentiel. Les deux formats se compl\u00e8tent, le stage servant \u00e0 d\u00e9bloquer un th\u00e8me entier et le cours particulier \u00e0 installer une m\u00e9thode dans la dur\u00e9e.<\/p><p style=\"text-align: justify;\">Pour r\u00e9ussir les concours, beaucoup d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves suivent aussi des <a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/stages\/toutes-matieres\/pt\/france\/toutes-periodes\/\">stages de vacances en pr\u00e9pa en PT<\/a>. Ils approfondissent les notions importantes du programme et peuvent aborder les notions mal comprises avec des professeurs d\u00e9di\u00e9s.\u00a0<\/p><p style=\"text-align: justify;\">Il est \u00e9galement n\u00e9cessaire de faire des annales du concours Centrale par exemple pour s&rsquo;exercer sur des questions types des concours. De cette mani\u00e8re, les \u00e9l\u00e8ves maximisent leurs chances d&rsquo;int\u00e9grer les meilleures \u00e9coles d&rsquo;ing\u00e9nieurs. Toutefois, les mati\u00e8res telles que le fran\u00e7ais et l&rsquo;anglais ne sont pas \u00e0 n\u00e9gliger.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-61bf0b6 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"61bf0b6\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2>Questions fr\u00e9quentes sur la physique-chimie en PT<\/h2>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e412f89 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"e412f89\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>        <section class=\"sc_fs_faq sc_card \">\n            <div>\n\t\t\t\t<h3>Quels sont les six th\u00e8mes du programme de physique-chimie en PT ?<\/h3>                <div>\n\t\t\t\t\t                    <p>\n\t\t\t\t\t\tLe programme officiel organise les contenus en six th\u00e8mes : thermodynamique et m\u00e9canique des fluides appliqu\u00e9es aux machines thermiques, \u00e9lectronique, optique ondulatoire, \u00e9lectromagn\u00e9tisme, transformations chimiques de la mati\u00e8re sous l&rsquo;angle thermodynamique, aspects thermodynamique et cin\u00e9tique de l&rsquo;\u00e9lectrochimie. Chacun prolonge une partie du programme de PTSI. S&rsquo;y ajoute une formation exp\u00e9rimentale d\u00e9crite \u00e0 part, qui couvre les mesures et incertitudes, les capacit\u00e9s exp\u00e9rimentales dans six domaines et la pr\u00e9vention du risque au laboratoire. Aucun ordre de progression n&rsquo;est impos\u00e9, l&rsquo;organisation de l&rsquo;ann\u00e9e rel\u00e8ve de la libert\u00e9 p\u00e9dagogique du professeur.                    <\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/section>\n\t\t        <section class=\"sc_fs_faq sc_card \">\n            <div>\n\t\t\t\t<h3>Combien d&#039;heures de physique-chimie par semaine en PT ?<\/h3>                <div>\n\t\t\t\t\t                    <p>\n\t\t\t\t\t\tLa physique-chimie repr\u00e9sente 8 heures hebdomadaires en PT, r\u00e9parties en 6 heures de physique et 2 heures de chimie. Le d\u00e9tail officiel est de 3 heures de cours, 2 heures de travaux dirig\u00e9s et 1 heure de travaux pratiques en physique, plus 1 heure de cours et 1 heure de travaux pratiques en chimie. Vous avez donc 2 heures de TP par semaine, un volume qui compte r\u00e9ellement puisque le programme fait de l&rsquo;exp\u00e9rience le c\u0153ur de l&rsquo;enseignement et qu&rsquo;une \u00e9preuve orale de travaux pratiques figure aux concours. \u00c0 cela s&rsquo;ajoutent les colles, avec 10 minutes hebdomadaires d&rsquo;interrogation orale en sciences physiques.                    <\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/section>\n\t\t        <section class=\"sc_fs_faq sc_card \">\n            <div>\n\t\t\t\t<h3>Quelle place la chimie occupe-t-elle dans le programme de PT ?<\/h3>                <div>\n\t\t\t\t\t                    <p>\n\t\t\t\t\t\tDeux th\u00e8mes sur six rel\u00e8vent de la chimie et ils sont enti\u00e8rement centr\u00e9s sur l&rsquo;\u00e9nergie. Le premier applique les deux principes de la thermodynamique aux transformations physico-chimiques : enthalpie standard de r\u00e9action, loi de Hess, enthalpie libre, constante d&rsquo;\u00e9quilibre et d\u00e9placement des \u00e9quilibres. Le second traite l&rsquo;oxydo-r\u00e9duction sous l&rsquo;angle thermodynamique puis cin\u00e9tique, avec les courbes courant-potentiel, les piles, les accumulateurs, les \u00e9lectrolyseurs et la corrosion humide. Il n&rsquo;y a ni chimie organique ni \u00e9tude des orbitales dans le programme de PT, et les diagrammes de Tafel et d&rsquo;Evans sont hors programme.                    <\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/section>\n\t\t        <section class=\"sc_fs_faq sc_card \">\n            <div>\n\t\t\t\t<h3>Quelles sont les \u00e9preuves de physique-chimie aux concours de la fili\u00e8re PT ?<\/h3>                <div>\n\t\t\t\t\t                    <p>\n\t\t\t\t\t\tLes \u00e9crits de la fili\u00e8re PT passent par la Banque fili\u00e8re PT, qui compte 13 \u00e9preuves \u00e9crites mutualis\u00e9es entre les concours partenaires. Deux concernent la physique : Physique A, \u00e9preuve de physique, et Physique B, \u00e9preuve de physique-chimie. Les oraux comportent une interrogation de physique-chimie portant sur l&rsquo;ensemble du programme ainsi qu&rsquo;une \u00e9preuve de travaux pratiques de physique. Chaque concours applique ensuite ses propres coefficients aux notes obtenues, il n&rsquo;existe donc pas de poids unique de la physique-chimie valable pour toutes les \u00e9coles.                    <\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/section>\n\t\t\n<script type=\"application\/ld+json\">\n    {\n\t\t\"@context\": \"https:\/\/schema.org\",\n\t\t\"@type\": \"FAQPage\",\n\t\t\"mainEntity\": [\n\t\t\t\t{\n\t\t\t\t\"@type\": \"Question\",\n\t\t\t\t\"name\": \"Quels sont les six th\u00e8mes du programme de physique-chimie en PT ?\",\n\t\t\t\t\"acceptedAnswer\": {\n\t\t\t\t\t\"@type\": \"Answer\",\n\t\t\t\t\t\"text\": \"Le programme officiel organise les contenus en six th\u00e8mes : thermodynamique et m\u00e9canique des fluides appliqu\u00e9es aux machines thermiques, \u00e9lectronique, optique ondulatoire, \u00e9lectromagn\u00e9tisme, transformations chimiques de la mati\u00e8re sous l'angle thermodynamique, aspects thermodynamique et cin\u00e9tique de l'\u00e9lectrochimie. Chacun prolonge une partie du programme de PTSI. S'y ajoute une formation exp\u00e9rimentale d\u00e9crite \u00e0 part, qui couvre les mesures et incertitudes, les capacit\u00e9s exp\u00e9rimentales dans six domaines et la pr\u00e9vention du risque au laboratoire. Aucun ordre de progression n'est impos\u00e9, l'organisation de l'ann\u00e9e rel\u00e8ve de la libert\u00e9 p\u00e9dagogique du professeur.\"\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t}\n\t\t\t}\n\t\t\t,\t\t\t\t{\n\t\t\t\t\"@type\": \"Question\",\n\t\t\t\t\"name\": \"Combien d'heures de physique-chimie par semaine en PT ?\",\n\t\t\t\t\"acceptedAnswer\": {\n\t\t\t\t\t\"@type\": \"Answer\",\n\t\t\t\t\t\"text\": \"La physique-chimie repr\u00e9sente 8 heures hebdomadaires en PT, r\u00e9parties en 6 heures de physique et 2 heures de chimie. Le d\u00e9tail officiel est de 3 heures de cours, 2 heures de travaux dirig\u00e9s et 1 heure de travaux pratiques en physique, plus 1 heure de cours et 1 heure de travaux pratiques en chimie. Vous avez donc 2 heures de TP par semaine, un volume qui compte r\u00e9ellement puisque le programme fait de l'exp\u00e9rience le c\u0153ur de l'enseignement et qu'une \u00e9preuve orale de travaux pratiques figure aux concours. \u00c0 cela s'ajoutent les colles, avec 10 minutes hebdomadaires d'interrogation orale en sciences physiques.\"\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t}\n\t\t\t}\n\t\t\t,\t\t\t\t{\n\t\t\t\t\"@type\": \"Question\",\n\t\t\t\t\"name\": \"Quelle place la chimie occupe-t-elle dans le programme de PT ?\",\n\t\t\t\t\"acceptedAnswer\": {\n\t\t\t\t\t\"@type\": \"Answer\",\n\t\t\t\t\t\"text\": \"Deux th\u00e8mes sur six rel\u00e8vent de la chimie et ils sont enti\u00e8rement centr\u00e9s sur l'\u00e9nergie. Le premier applique les deux principes de la thermodynamique aux transformations physico-chimiques : enthalpie standard de r\u00e9action, loi de Hess, enthalpie libre, constante d'\u00e9quilibre et d\u00e9placement des \u00e9quilibres. Le second traite l'oxydo-r\u00e9duction sous l'angle thermodynamique puis cin\u00e9tique, avec les courbes courant-potentiel, les piles, les accumulateurs, les \u00e9lectrolyseurs et la corrosion humide. Il n'y a ni chimie organique ni \u00e9tude des orbitales dans le programme de PT, et les diagrammes de Tafel et d'Evans sont hors programme.\"\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t}\n\t\t\t}\n\t\t\t,\t\t\t\t{\n\t\t\t\t\"@type\": \"Question\",\n\t\t\t\t\"name\": \"Quelles sont les \u00e9preuves de physique-chimie aux concours de la fili\u00e8re PT ?\",\n\t\t\t\t\"acceptedAnswer\": {\n\t\t\t\t\t\"@type\": \"Answer\",\n\t\t\t\t\t\"text\": \"Les \u00e9crits de la fili\u00e8re PT passent par la Banque fili\u00e8re PT, qui compte 13 \u00e9preuves \u00e9crites mutualis\u00e9es entre les concours partenaires. Deux concernent la physique : Physique A, \u00e9preuve de physique, et Physique B, \u00e9preuve de physique-chimie. 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Chaque concours applique ensuite ses propres coefficients aux notes obtenues, il n'existe donc pas de poids unique de la physique-chimie valable pour toutes les \u00e9coles.\"\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t}\n\t\t\t}\n\t\t\t\t    ]\n}\n<\/script>\n<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b33f14c elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"b33f14c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: justify;\">Pour trouver l&rsquo;ensemble de leurs programmes, n&rsquo;h\u00e9sitez pas \u00e0 consulter les pages suivantes :\u00a0<\/p><ul><li style=\"text-align: justify;\"><a style=\"font-size: 15px; background-color: #ffffff;\" href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/programme-anglais-en-maths-spe-mp\/\">Programme d&rsquo;anglais en PT<\/a><\/li><\/ul><p>Pour plus de d\u00e9tails, t\u00e9l\u00e9chargez le PDF du programme de physique chime en PT :<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-11f73a72 elementor-align-center elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"11f73a72\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/wp-content\/uploads\/Programmes\/physique-chimie-pt.pdf\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Programme de physique chimie en PT<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Programme de physique chimie en PT Le programme officiel de physique-chimie en PT Revenir au programmes de PT Programme de maths sp\u00e9 Programme de pr\u00e9pa PT Programme de maths en PT Programme de physique-chimie en PT Programme de SI en PT Programme d&rsquo;anglais en PT Programme d&rsquo;informatique en PT CONTACTEZ-NOUS Le programme de physique-chimie en 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