{"id":49172,"date":"2020-05-12T19:26:23","date_gmt":"2020-05-12T18:26:23","guid":{"rendered":"https:\/\/groupe-reussite.fr\/?page_id=49172"},"modified":"2024-10-30T09:18:43","modified_gmt":"2024-10-30T08:18:43","slug":"cours-en-ligne-francais-participe-passe","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cours-en-ligne-francais-participe-passe\/","title":{"rendered":"Participe Pass\u00e9 cours"},"content":{"rendered":"
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Cours en ligne Tage Mage <\/a><\/p>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Chapitres du sous-test 5 du Tage Mage<\/p>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tConsonnes Probl\u00e9matiques<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tHomonymes<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tParonymes<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tPonctuation et Majuscules<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tDit-on ou ne dit-on pas<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tProverbes et Expressions<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tNature des Mots<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tAccord de l'Adjectif<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tAccord des D\u00e9terminants<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tParticipe Pass\u00e9<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tPhrase Simple et Complexe<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tTypes de Raisonnement<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tFigures de Style<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tG\u00e9rondif, Participe Pr\u00e9sent et Adjectif Verbal<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tCONTACTEZ-NOUS<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n<\/div>\n
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Cours sur le participe pass\u00e9 : accord et r\u00e8gles avec \u00eatre et avoir<\/h1>\n<\/div>\n

R\u00e9sum\u00e9 de cours<\/a> Exercices et corrig\u00e9s<\/a><\/p>\n

Cours en ligne du Tage Mage<\/a><\/p>\n

Ce cours en ligne vous apporte les connaissances \u00e0 ma\u00eetriser sur le participe pass\u00e9, l’accord et les r\u00e8gles avec \u00eatre et avoir. Pour une pr\u00e9paration plus renforc\u00e9e au Tage Mage, nous vous invitons aussi \u00e0 prendre des cours particuliers fran\u00e7ais \u00e0 domicile<\/a> avec nos professeurs agr\u00e9g\u00e9s. Ces derniers vous aideront \u00e0 ma\u00eetriser totalement le participe pass\u00e9 et \u00e0 ne plus commettre d’erreurs.<\/p>\n

1. D\u00e9finition et emplois du participe pass\u00e9<\/h2>\n

Le participe pass\u00e9 est un des <\/span>modes impersonnels<\/i><\/b> du verbe : il ne se conjugue donc pas. Toutefois, comme son nom l’indique,<\/span> et comme vous pouvez le voir sur le cours sur l’accord de l’adjectif<\/a>, il participe \u00e0 la fois du verbe et de l’adjectif<\/b> : comme ce dernier, il<\/span> s’accorde en genre et en nombre<\/b> d\u00e8s lors que le nom qu’il d\u00e9termine est connu. Il poss\u00e8de une forme simple (<\/span>chant\u00e9, lu<\/span><\/i>) et une forme compos\u00e9e, constitu\u00e9e de l’auxiliaire <\/span>\u00eatre<\/span><\/i> ou <\/span>avoir <\/span><\/i>au participe pr\u00e9sent et de la forme simple du participe pass\u00e9 (<\/span>ayant \u00e9tudi\u00e9, \u00e9tant venu<\/span><\/i>). Pour l’\u00e9tudier, on distinguera ses emplois verbaux de ses emplois adjectivaux.<\/span><\/p>\n

Il participe \u00e0 la fois du verbe et de l’adjectif : il poss\u00e8de donc des emplois verbaux et adjectivaux.\u00a0<\/span><\/p>\n

Les emplois verbaux<\/h3>\n

Le participe pass\u00e9 sert \u00e0 former, avec les auxiliaires <\/span>avoir<\/span><\/i> ou <\/span>\u00eatre<\/span><\/i>, les temps compos\u00e9s du verbe. Exemple : <\/span>Elle a r\u00e9ussi.<\/span><\/i><\/p>\n

Le participe pass\u00e9 peut constituer le centre d’une <\/span>proposition subordonn\u00e9e dite participiale<\/b> : il est alors employ\u00e9 <\/span>sans auxiliaire <\/b>dans un <\/span>groupe nominal isol\u00e9 de la principale<\/b>.\u00a0<\/span><\/p>\n

Exemple : <\/span>A Paris, <\/span><\/i>le d\u00eener termin\u00e9<\/span><\/i>, les amis vont prendre un dernier verre<\/span><\/i>.\u00a0<\/span><\/p>\n

Les emplois adjectivaux<\/h3>\n

Employ\u00e9 sans auxiliaire, \u00e9pith\u00e8te, appos\u00e9 ou attribut d’un nom, le participe peut jouer <\/span>le r\u00f4le d’un adjectif qualificatif<\/b>.\u00a0<\/span><\/p>\n

Exemple : <\/span>Les chiens <\/span><\/i>abandonn\u00e9s<\/span><\/i> sont recueillis par la Soci\u00e9t\u00e9 Protectrice des Animaux.<\/span><\/i><\/p>\n

Il peut toutefois encore <\/span>gouverner des compl\u00e9ments verbaux<\/b>.\u00a0<\/span><\/p>\n

Exemple : <\/span>Les enfants, ext\u00e9nu\u00e9s <\/span><\/i>par le voyage<\/span><\/i>, titubaient sur le sentier<\/span><\/i>. (Le participe pass\u00e9 \u00ab\u00a0ext\u00e9nu\u00e9s\u00a0\u00bb s’accorde comme un adjectif avec le nom \u00ab\u00a0enfants\u00a0\u00bb qu’il d\u00e9termine, mais poss\u00e8de aussi un compl\u00e9ment verbal \u00ab\u00a0par le voyage\u00a0\u00bb, ici compl\u00e9ment d’agent.)<\/span><\/p>\n

Une r\u00e8gle de construction importante<\/h3>\n

Le participe (pass\u00e9 ou pr\u00e9sent)<\/span> plac\u00e9 au d\u00e9but d’une phrase ou d’un membre de phrase doit obligatoirement se rapporter au sujet du verbe principal<\/b>.\u00a0<\/span><\/p>\n

Exemple : <\/span>Ayant pr\u00e9par\u00e9 ce concours, je l’ai r\u00e9ussi du premier coup<\/span><\/i> (\u00ab\u00a0ayant pr\u00e9par\u00e9\u00a0\u00bb, participe pass\u00e9 compos\u00e9, se rapporte \u00e0 \u00ab\u00a0je\u00a0\u00bb, sujet de la phrase principale).\u00a0<\/span><\/p>\n

Est donc fautive une tournure comme : *<\/span>Ayant pr\u00e9par\u00e9 ce concours, mon ami m’a f\u00e9licit\u00e9 pour ma r\u00e9ussite<\/span><\/i> (\u00ab\u00a0ayant\u00a0\u00bb se rapporte \u00e0 \u00ab\u00a0me\u00a0\u00bb et non \u00e0 \u00ab\u00a0mon ami\u00a0\u00bb ; ce n’est pas \u00ab\u00a0mon ami\u00a0\u00bb qui a r\u00e9ussi le concours).<\/span><\/p>\n

Quelle est la phrase<\/a> incorrecte ?<\/span><\/p>\n

    \n
  1. Le p\u00e8re mort, les fils reprennent la manufacture.<\/span><\/li>\n
  2. Tu me sembles bien install\u00e9e \u00e0 Berlin.<\/span><\/li>\n
  3. Ayant d\u00e9j\u00e0 b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 de votre g\u00e9n\u00e9rosit\u00e9, ma demande ne saurait \u00eatre mal re\u00e7ue.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    R\u00e9ponse : Dans la phrase 3, le participe pass\u00e9 (\u00ab\u00a0ayant b\u00e9n\u00e9fici\u00e9\u00a0\u00bb) ne se rapporte pas au sujet de la phrase (la \u00ab\u00a0demande\u00a0\u00bb ne peut pas \u00ab\u00a0conna\u00eetre\u00a0\u00bb) : elle est donc fautive. Il aurait fallu \u00e9crire : <\/span>Ayant d\u00e9j\u00e0 b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 de votre g\u00e9n\u00e9rosit\u00e9, <\/span><\/i>je<\/span><\/i> sais que ma demande ne saurait \u00eatre mal re\u00e7ue<\/span><\/i>.<\/span><\/p>\n

    La phrase 1 est un exemple de proposition subordonn\u00e9e participiale exprimant l’ant\u00e9riorit\u00e9 (\u00ab\u00a0le p\u00e8re (\u00e9tant) mort\u00a0\u00bb).\u00a0<\/span><\/p>\n

    La phrase 2 est un exemple d’emploi du participe pass\u00e9 avec un verbe d’\u00e9tat, <\/span>sembler <\/span><\/i>(\u00ab\u00a0install\u00e9e\u00a0\u00bb s’accorde avec \u00ab\u00a0tu\u00a0\u00bb, le sujet de la phrase).<\/span><\/p>\n

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    COURS DE FRANCAIS<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Les meilleurs enseignants de lettres<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Gagner en confiance et r\u00e9ussir<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    \n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tCours particulier francais<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Avis Google France <\/b>\u2605\u2605\u2605\u2605\u2605<\/b><\/span> 4,9 sur 5<\/b><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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     <\/p>\n

    2. R\u00e8gles g\u00e9n\u00e9rales de l’accord du participe pass\u00e9<\/h2>\n

    L’accord du participe pass\u00e9 sans auxiliaire ou avec l’auxiliaire \u00eatre<\/h3>\n

    Le participe pass\u00e9 employ\u00e9 <\/span>sans auxiliaire<\/b> s’accorde en genre et en nombre avec le mot<\/a> auquel il se rapporte. Exemple : <\/span>On devrait sauver tous les <\/span><\/i>chiens abandonn\u00e9s<\/span><\/i>.<\/span><\/i><\/p>\n

    Le participe pass\u00e9 conjugu\u00e9 <\/span>avec l’auxiliaire <\/b>\u00eatre<\/i><\/b> s’accorde en genre et en nombre avec le sujet du verbe. Exemple : <\/span>Votre <\/span><\/i>demande<\/span><\/i> a \u00e9t\u00e9 <\/span><\/i>admise<\/span><\/i>.\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n

    Idem<\/span><\/i> pour le participe pass\u00e9 employ\u00e9 comme attribut du sujet avec <\/span>des verbes d’\u00e9tat<\/b> ou comme <\/span>attribut du COD<\/b>. On peut s’aider en sous-entendant le verbe <\/span>\u00eatre<\/span><\/i>.\u00a0<\/span><\/p>\n

    Exemples : <\/span>Ils<\/span><\/i> paraissent (\u00eatre) <\/span><\/i>charm\u00e9s<\/span><\/i> (verbe d’\u00e9tat : accord avec le sujet)<\/span> ;\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n

    Le temps <\/span><\/i>les<\/span><\/i> laisse (\u00eatre) <\/span><\/i>ensevelis<\/span><\/i> dans l’oubli<\/span><\/i> (attribut du COD : accord avec le COD).<\/span><\/p>\n

    Les subtilit\u00e9s de l’accord avec l’auxiliaire avoir<\/h3>\n

    R\u00e8gle g\u00e9n\u00e9rale<\/b> : le participe pass\u00e9 conjugu\u00e9 avec l’auxiliaire <\/span>avoir <\/span><\/i>s’accorde en genre et en nombre<\/a> <\/span>si on sait avec quoi l’accorder<\/b> au moment de son arriv\u00e9e dans la phrase (ce qui est logique !) : il faut donc que <\/span>le COD <\/b>du verbe avec lequel on l’accorde <\/span>soit plac\u00e9 avant lui<\/b>.\u00a0<\/span><\/p>\n

    Le participe pass\u00e9 conjugu\u00e9 avec l’auxiliaire <\/span>avoir <\/span><\/i>reste donc <\/span>invariable s’il est suivi du COD <\/b>ou<\/span> s’il n’en a pas<\/b>.\u00a0<\/span><\/p>\n

    Comparez ainsi : <\/span>Ces nouvelles<\/span><\/i>, nous<\/span><\/i> les<\/span><\/i> avions <\/span><\/i>pr\u00e9vues<\/span><\/i> \/ Nous avions <\/span><\/i>pr\u00e9vu<\/span><\/i> [on ne sait pas encore quoi \u00e0 ce stade de la phrase] <\/span>ces nouvelles<\/span><\/i>.<\/span><\/p>\n

    Dans quels cas le participe pass\u00e9 s’accorde-t-il ?<\/span><\/p>\n

      \n
    1. Avoir + participe + COD<\/span><\/li>\n
    2. COD + avoir + participe<\/span><\/li>\n
    3. COD + avoir + participe<\/span><\/li>\n
    4. avoir + participe<\/span><\/li>\n
    5. nom + participe<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

      R\u00e9ponse : Dans les cas 1 (<\/span>avoir <\/span><\/i>+ participe + COD) et 4 (<\/span>avoir<\/span><\/i> + participe), on ne peut pas savoir avec quoi accorder le participe, puisqu’il est suivi et non pr\u00e9c\u00e9d\u00e9 du COD (1) ou puisqu’il n’en a pas (4).<\/span><\/p>\n

      3. Quelques accords particuliers du participe pass\u00e9<\/h2>\n

      Attendu, except\u00e9, non compris, ci-joint, etc.<\/h3>\n

      \u00a0Attendu, non compris, y compris, entendu, except\u00e9, \u00f4t\u00e9, ou\u00ef, pass\u00e9, suppos\u00e9, vu, ci-annex\u00e9, ci-joint, ci-inclus<\/span><\/i>. Plac\u00e9s <\/span>devant le nom ou le pronom<\/b>, ces participes pass\u00e9s<\/span> ne s’accordent pas<\/b> : ils sont employ\u00e9s comme des pr\u00e9positions. Exemple : <\/span>Tout le travail a \u00e9t\u00e9 accompli, <\/span><\/i>y compris<\/span><\/i> cette t\u00e2che difficile<\/span><\/i>.\u00a0<\/span><\/p>\n

      Quand ils plac\u00e9s apr\u00e8s le nom ou le pronom ou quand ils sont employ\u00e9s en apposition, ils s’accordent. Exemple : <\/span>Il faut peindre toutes les pi\u00e8ces, la cuisine <\/span><\/i>except\u00e9e<\/span><\/i>.\u00a0<\/span><\/p>\n

      Remarque<\/b> :<\/span> \u00e9tant donn\u00e9<\/span><\/i> peut rester invariable ou s’accorder, au choix.\u00a0<\/span><\/p>\n

      Compl\u00e9ments particuliers du verbe<\/h3>\n

      Le participe pass\u00e9 de verbes accompagn\u00e9s d’un <\/span>compl\u00e9ment essentiel de lieu, temps, prix, mesure, poids, mesure<\/b> est toujours<\/span> invariable<\/b>.\u00a0<\/span><\/p>\n

      Exemple : <\/span>Je regrette les deux mille euros que cette voiture m’a <\/span><\/i>co\u00fbt\u00e9<\/span><\/i>.<\/span><\/p>\n

      Verbes impersonnels<\/h3>\n

      Le participe pass\u00e9 des <\/span>verbes impersonnels <\/b>(= <\/span>grosso modo<\/span><\/i>, qui ne s’emploie qu’\u00e0 la 3\u00e8me personne du singulier) est toujours<\/span> invariable<\/b>.\u00a0<\/span><\/p>\n

      Exemple : <\/span>Si tu savais la quantit\u00e9 de sucre qu’<\/span><\/i>il<\/span><\/i> a fallu<\/span><\/i> pour faire ce g\u00e2teau !<\/span><\/i><\/p>\n

      Participe pass\u00e9 + infinitif<\/h3>\n

      Les participes <\/b>fait<\/i><\/b> et <\/b>laiss\u00e9 <\/i><\/b>+ infinitif sont invariables<\/b>.\u00a0<\/span><\/p>\n

      Exemple : <\/span>Je les ai laiss\u00e9 s’en aller<\/span><\/i>.<\/span><\/p>\n

      Les participes<\/b> eu<\/i><\/b> et <\/b>donn\u00e9<\/i><\/b> + infinitif peuvent ou non s’accorder<\/b>.\u00a0<\/span><\/p>\n

      Exemple : <\/span>Les combats qu’il a eu(s) \u00e0 mener<\/span><\/i>.<\/span><\/p>\n

      En + participe pass\u00e9<\/h3>\n

      En r\u00e8gle g\u00e9n\u00e9rale (mais il y a des tol\u00e9rances), retenez que, lorsque le COD du participe pass\u00e9\u00a0 + <\/span>avoir <\/span><\/i>est <\/span>le pronom adverbial<\/b> en<\/i><\/b>, le participe pass\u00e9 ne s’accorde pas<\/b>.\u00a0<\/span><\/p>\n

      Exemple : <\/span>Oui, des difficult\u00e9s, j’en ai \u00e9prouv\u00e9 !<\/span><\/i><\/p>\n

      Dans quels cas le participe pass\u00e9 reste-t-il invariable ?<\/span><\/p>\n

        \n
      1. Si le COD pr\u00e9c\u00e8de le participe construit avec avoir<\/span><\/li>\n
      2. Si le COD est le pronom adverbial en<\/span><\/li>\n
      3. S’il s’agit d’un verbe impersonnel<\/span><\/li>\n
      4. Si le COD suit le participe<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

        R\u00e9ponse : La proposition 1 est la r\u00e8gle g\u00e9n\u00e9rale d’accord du participe construit avec l’auxiliaire <\/span>avoir<\/span><\/i> !<\/span><\/p>\n

        \t\t

        \n\t\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t\t
        <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t
        \n\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t
        \n\t\t\t

        SUIVRE DES COURS PARTICULIERS DE FRANCAIS<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t
        \n\t\t\t

        Avoir des bases solides et exceller<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t
        \n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tCours de fran\u00e7ais \u00e0 domicile<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
        \n\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n

         <\/p>\n

        4. L’accord avec les verbes pronominaux<\/h2>\n

        Voici la r\u00e8gle g\u00e9n\u00e9rale (il existe bien des exceptions).<\/span><\/p>\n

          \n
        1. Les <\/span>verbes essentiellement pronominaux<\/b> (qui n’existent qu’\u00e0 cette forme) accordent toujours leur participe pass\u00e9 avec le sujet.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

          Exemple : <\/span>se taire, s’\u00e9vanouir<\/span><\/i> (*<\/span>taire<\/span><\/i> ou *<\/span>\u00e9vanouir<\/span><\/i> n’existent pas) donnent <\/span>elles se sont tues \/ elles se sont \u00e9vanouies<\/span><\/i>.<\/span><\/p>\n

            \n
          1. Les verbes occasionnellement pronominaux <\/span>de sens passif<\/b> accordent toujours leur participe pass\u00e9 avec le sujet.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

            Exemple : <\/span>se livrer<\/span><\/i> (<\/span>livrer<\/span><\/i> existe, mais <\/span>se livrer <\/span><\/i>a un sens passif : <\/span>\u00eatre livr\u00e9 par<\/span><\/i>) donne <\/span>la bataille s’est livr\u00e9e sur ce champ<\/span><\/i>.<\/span><\/p>\n

              \n
            1. Les verbes occasionnellement pronominaux <\/span>de sens r\u00e9fl\u00e9chi ou r\u00e9ciproque<\/b> (la plupart d’entre eux) accordent leur participe avec le pronom, s’il a une valeur de COD. On peut s’aider <\/span>en reformulant une phrase avec l’auxiliaire <\/b>avoir<\/i><\/b>. Comparez : <\/span>Elle s’est coup\u00e9e au doigt <\/span><\/i>(Elle a coup\u00e9 (quoi ?) <\/span>elle-m\u00eame<\/span> au doigt > <\/span>se<\/span><\/i> (= elle-m\u00eame) est COD) \/ <\/span>Elle s’est coup\u00e9 le doigt <\/span><\/i>(Elle a coup\u00e9 le doigt (\u00e0 qui ?) <\/span>\u00e0<\/span> elle-m\u00eame > <\/span>se<\/span><\/i> est COI et le COD, \u00ab\u00a0le doigt\u00a0\u00bb, suit le verbe : il n’y pas d’accord).\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

              Pour compl\u00e9ter les r\u00e9visions du sous-test 5 du Tage Mage, les cours en ligne suivants doivent \u00eatre \u00e9galement travaill\u00e9s et bien compris si vous souhaitez viser un excellent score au Tage Mage :<\/p>\n