{"id":58494,"date":"2020-07-07T14:35:27","date_gmt":"2020-07-07T13:35:27","guid":{"rendered":"https:\/\/groupe-reussite.fr\/?page_id=58494"},"modified":"2024-10-18T09:49:28","modified_gmt":"2024-10-18T08:49:28","slug":"cours-en-ligne-anglais-present-continu","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cours-en-ligne-anglais-present-continu\/","title":{"rendered":"Cours sur le present continu en anglais"},"content":{"rendered":"
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Cours en ligne Anglais<\/a><\/p>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Chapitres conjugaison Anglais<\/p>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tPr\u00e9t\u00e9rit<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tPresent Perfect<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tPast Perfect<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tPast Continuous<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tFutur<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tConditionnel<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tTo + indicatif \/ V+ ing<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tPr\u00e9sent Simple<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tPr\u00e9sent Continu<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tVoix Passive<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tCONTACTEZ-NOUS<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n<\/div>\n
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Le pr\u00e9sent continu en anglais<\/h1>\n<\/div>\n

R\u00e9sum\u00e9 de cours<\/a> Exercices et corrig\u00e9s<\/a><\/p>\n

Cours en ligne d’anglais<\/a>\u00a0Cours en ligne du Toeic<\/a><\/p>\n

Le Pr\u00e9sent Continu<\/strong> ou present continuous en anglais est une forme utilis\u00e9e quotidiennement en anglais. Que vous soyez au coll\u00e8ge, au lyc\u00e9e, en classe pr\u00e9pa ou \u00e0 l\u2019universit\u00e9, les cours en ligne de Toeic<\/a> sont indispensables afin de pr\u00e9parer le Toeic, le Toefl ou l\u2019Ielts ainsi que dans la vie de tous les jours, tout en distinguant les formes et les usages du pr\u00e9sent continu du pr\u00e9sent simple en anglais<\/a> ou encore du pr\u00e9sent perfect<\/a> ou du pr\u00e9t\u00e9rit<\/a> par exemple. Certains \u00e9l\u00e8ves font appel \u00e0 un professeur particulier d’anglais<\/a> \u00e0 domicile ou en ligne pour travailler les points de grammaire, le vocabulaire et l’oral. Faites appel aux cours particuliers d’anglais si vous rencontrez des difficult\u00e9s sur le pr\u00e9sent continu en anglais.<\/p>\n

R\u00e9sum\u00e9 de cours sur le pr\u00e9sent continu en anglais<\/h2>\n

Le Pr\u00e9sent Continu<\/em> en langue anglaise sert principalement \u00e0 parler d\u2019actions en cours<\/strong> (se produisant exactement au moment o\u00f9 l\u2019on parle), d\u2019actions se produisant dans la p\u00e9riode actuelle<\/strong> (sans que ce soit toujours litt\u00e9ralement au moment o\u00f9 l\u2019on parle) et pour repr\u00e9senter un futur proche<\/strong>. Lorsqu\u2019on parle en revanche d\u2019habitudes, de qualit\u00e9s constantes ou de v\u00e9rit\u00e9s g\u00e9n\u00e9rales (et souvent aussi pour les proverbes et expressions idiomatiques en anglais<\/a>), il faudra utiliser le Pr\u00e9sent Simple.<\/p>\n

De mani\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale, le Pr\u00e9sent Continu se conjugue en utilisant l\u2019auxiliaire be<\/strong> (lui-m\u00eame conjugu\u00e9 au Pr\u00e9sent Simple<\/span>) + base verbale<\/strong> + terminaison -ing<\/strong>. Cette r\u00e8gle est valable \u00e0 toutes les personnes et pour tout type de proposition (affirmative, interrogative ou n\u00e9gative).<\/p>\n

Pour plus d\u2019informations concernant sa conjugaison, consultez la section Formation du Pr\u00e9sent Continu<\/strong> plus bas sur cette page.<\/p>\n

Attention : le Pr\u00e9sent Continu<\/strong> ne peut s\u2019utiliser que dans des verbes d\u2019action dans ce contexte (des verbes dits dynamiques), et non de verbes d\u2019\u00e9tat (dits statiques). Pour en savoir plus sur cet aspect, voir le chapitre \u00ab verbes statiques \u00bb de notre page d\u00e9di\u00e9e au Pr\u00e9sent Simple.<\/p>\n

Quand utiliser le present continuous ?<\/h2>\n

A. Les actions en cours<\/h3>\n

Dans la majorit\u00e9 des cas, les verbes conjugu\u00e9s au Pr\u00e9sent Continu ou present continuous vont d\u00e9signer des actions en train de se produire au moment o\u00f9 l\u2019on parle.<\/p>\n

Exemples d’actions en cours en anglais<\/em> :<\/p>\n

    \n
  1. I am speaking<\/strong> to you.<\/li>\n
  2. The AI is trying<\/strong> to recognize your command.<\/li>\n
  3. The construction workers are building<\/strong> a home.<\/li>\n<\/ol>\n

    Dans ces cas, on ne sait pas pr\u00e9cis\u00e9ment quand ces actions ont commenc\u00e9, ni quand elles vont finir ; tout ce que l\u2019on sait c\u2019est qu\u2019elles sont en cours de r\u00e9alisation<\/span>.<\/p>\n

    B. Les actions se produisant dans la p\u00e9riode actuelle<\/h3>\n

    Le Pr\u00e9sent Continu sert \u00e9galement \u00e0 repr\u00e9senter des actions ayant cours actuellement (au sens plus large) c\u2019est-\u00e0-dire qui se produisent dans la p\u00e9riode pr\u00e9sente de mani\u00e8re moins litt\u00e9rale.<\/p>\n

    Exemples<\/em> :<\/p>\n

      \n
    1. Alan is working<\/strong> as a waiter this summer.<\/li>\n
    2. Zora is studying<\/strong> English this semester.<\/li>\n
    3. The university is organizing<\/strong> a big event this year.<\/li>\n<\/ol>\n

      Dans ces exemples, les actions se d\u00e9roulent dans la p\u00e9riode pr\u00e9sente au sens large<\/strong>, sans \u00eatre litt\u00e9ralement continuelles et constantes<\/span>. Pour illustrer ce point, on peut observer dans les exemples pr\u00e9c\u00e9demment cit\u00e9s que ni Alan, ni Zora, ni l\u2019universit\u00e9 ne travaillent, \u00e9tudient ou organisent continuellement jour et nuit pendant la p\u00e9riode en question (p\u00e9riode pr\u00e9cis\u00e9e par les indicateurs temporels<\/a> suivants : cet \u00e9t\u00e9, ce semestre, cette ann\u00e9e).<\/p>\n

      La repr\u00e9sentation du pr\u00e9sent est donc ici plus \u00e9tendue, incluant des p\u00e9riodes plus longues et au moins partiellement l\u2019avenir, ce qui d\u00e9montre que la d\u00e9finition du \u00ab pr\u00e9sent \u00bb dans ce contexte d\u00e9pend de la perspective adopt\u00e9e.<\/p>\n

      C. Le futur proche<\/h3>\n

      Le Pr\u00e9sent Continu est \u00e9galement utilis\u00e9 pour repr\u00e9senter des \u00e9v\u00e9nements qui ne se sont pas encore produits mais le seront de mani\u00e8re tr\u00e8s probable<\/strong> et dans un avenir proche<\/strong>.<\/p>\n

      Exemples<\/em> :<\/p>\n

        \n
      1. We are leaving<\/strong> in one hour<\/span>.<\/li>\n
      2. Tomorrow<\/span>, our colleagues are organizing<\/strong> a meeting.<\/li>\n
      3. The company is launching<\/strong> a new product next summer<\/span>.<\/li>\n<\/ol>\n

        Remarques : En faisant un comparatif<\/a> avec le futur avec l’auxiliaire modal<\/a> will, le futur proche form\u00e9 gr\u00e2ce au Pr\u00e9sent Continu est g\u00e9n\u00e9ralement consid\u00e9r\u00e9 comme plus familier, plus proche dans le temps et r\u00e9v\u00e9lant une implication personnelle plus grande.<\/p>\n

        Going to<\/h3>\n

        L\u2019utilisation de going to sert \u00e0 exprimer le futur. Alors que le Pr\u00e9sent Continu peut en soi l\u2019exprimer dans certains cas (voir le point pr\u00e9c\u00e9dent sur le futur proche<\/strong>), going to<\/em> + base verbale servira toujours \u00e0 exprimer une projection future.<\/p>\n

        Exemples<\/em> :<\/p>\n

          \n
        1. I am going<\/strong> to leave<\/strong> tomorrow.<\/li>\n
        2. Their school is going to reopen<\/strong> next month.<\/li>\n
        3. This is going to work<\/strong>.<\/li>\n<\/ol>\n

          Remarque<\/strong> : cette forme n\u2019est pas un temps en soi mais une application du Pr\u00e9sent Continu<\/strong> qui sert sp\u00e9cifiquement \u00e0 parler du futur. Tout comme le futur proche form\u00e9 gr\u00e2ce au Pr\u00e9sent Continu, c\u2019est un emploi plus familier, plus proche dans le temps et avec une plus grande implication personnelle que le futur en will.<\/p>\n

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          COURS EN ANGLAIS<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
          \n\t\t\t\t
          \n\t\t\t

          Enseignants anglophones et de qualit\u00e9<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
          \n\t\t\t\t
          \n\t\t\t

          Travailler dans la bienveillance<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
          \n\t\t\t\t
          \n\t\t\t\t\t
          \n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tCours particulier anglais \u00e0 domicile<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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          \n\t\t\t\t\t\t\t\t
          \n\t\t\t\t

          Avis Google France <\/b>\u2605\u2605\u2605\u2605\u2605<\/b><\/span> 4,9 sur 5<\/b><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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           <\/p>\n

          Comment se forme le present continuous en anglais ?<\/h2>\n

          Le Pr\u00e9sent Continu en langue anglaise se forme en utilisant l\u2019auxiliaire be<\/span>, la base verbale<\/span> \u00e0 laquelle on ajoute la terminaison -ing<\/span> (ce qui explique pourquoi ce temps est aussi appel\u00e9 Pr\u00e9sent en BE + ING).<\/p>\n

          Exemples<\/em> :<\/p>\n

            \n
          1. I am playing<\/strong><\/li>\n
          2. You are playing<\/strong><\/li>\n
          3. He\/she\/it is playing<\/strong><\/li>\n
          4. We are working<\/strong><\/li>\n
          5. You are working<\/strong><\/li>\n
          6. They are working<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

            L\u2019emploi de l\u2019auxiliaire be est n\u00e9cessaire \u00e0 toutes les formes et aussi bien dans les phrases interrogatives, n\u00e9gatives qu\u2019interrogatives.<\/p>\n

            Exemples :<\/p>\n

            Affirmative : She is working.<\/strong>
            \nInterrogative : Is<\/strong> she working <\/strong>?
            \nN\u00e9gative : She is not working<\/strong>.<\/p>\n

             <\/p>\n

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            \n\t\t\t\t\t

            \n\t\t\t\t\tTu veux r\u00e9ussir le<\/span>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\tTOEIC ?<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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            \n\t\t\t\t

            \n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tR\u00e9vise seul avec des supports p\u00e9dagogiques\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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            \n\t\t\t\t

            \n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tSuis des cours avec les meilleurs profs particuliers\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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            \n\t\t\t\t

            \n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tPasse des examens blancs et progresse\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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            Les \u00e9l\u00e8ves que nous accompagnons obtiennent un taux de r\u00e9ussite de 98%<\/strong> et nous en remercient beaucoup.<\/strong><\/span><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

            \n\t\t\t
            \n\t\t\t\t\t\t\t
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            \n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tCours particuliers TOEIC<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
            \n\t\t\t\t
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            Avis Google France
            <\/b>\u2605\u2605\u2605\u2605\u2605<\/b><\/span> 4,9 sur 5<\/b><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/span><\/p>\n

             <\/p>\n

            Pr\u00e9sent continu en anglais: les verbes statiques<\/h2>\n

            Le Pr\u00e9sent Continu ne sera jamais employ\u00e9<\/strong> avec des verbes dits statiques<\/strong> (ou d\u2019\u00e9tat) en langue anglaise, qui sont des verbes qui ne s\u2019emploieront jamais (sauf exceptions lorsqu\u2019ils ont plusieurs sens) dans une forme continue (Pr\u00e9sent Continu, Present Perfect<\/a> Continuous, Past Continuous<\/a>).<\/p>\n

            En r\u00e8gle g\u00e9n\u00e9rale, ces verbes repr\u00e9sentent des pr\u00e9f\u00e9rences ou opinions<\/strong> (like, love, want, believe<\/em>) des sensations<\/strong> ou \u00e9motions<\/strong> (sense, smell, feel, see<\/em>), renvoient \u00e0 des processus mentaux<\/strong> (understand, remember<\/em>) ou encore \u00e0 la possession<\/strong> (have, own, possess<\/em>).<\/p>\n

            Exemples<\/em> :<\/p>\n

              \n
            1. I don’t know<\/strong> who you are. \/ I’m not knowing<\/del> who you are.<\/li>\n
            2. They remember<\/strong> this story. \/ They are remembering<\/del> this story<\/li>\n
            3. She believes<\/strong> us. \/ She is believing<\/del> us.<\/li>\n
            4. We understand<\/strong> your concern \/ We are understanding<\/del> your concern.<\/li>\n<\/ol>\n

              Remarque : dans certains cas, un verbe peut \u00eatre dynamique<\/span> dans certains de ses emplois (c\u2019est-\u00e0-dire utilisable autant aux formes simples que continues) et statique<\/span> dans d\u2019autres (donc non-utilisable dans les formes continues), de par la pluralit\u00e9 de ses significations.<\/p>\n

              Exemple<\/em> :<\/p>\n

                \n
              1. I have<\/strong> two email addresses \/ I am having<\/del> two email addresses.<\/li>\n
              2. I have<\/strong> a shower every day \/ I am having<\/strong> a shower right now.<\/li>\n<\/ol>\n

                Dans le premier cas, have<\/em> a le sens de poss\u00e9der et sera donc statique<\/strong>, ce qui veut dire que la forme continue ne sera jamais correcte.
                \nDans le second cas, have<\/em> a le sens de \u00ab prendre \u00bb (une douche, un repas) et sera par cons\u00e9quent dynamique<\/strong>, ce qui veut dire qu\u2019il pourra \u00eatre conjugu\u00e9 autant aux formes simples que continues, selon le contexte.<\/p>\n

                Pour vous entra\u00eener dans ses emplois, consultez nos exercices corrig\u00e9s sur le Pr\u00e9sent Continu<\/a>.<\/p>\n

                Rendez-vous aussi sur d’autres cours en ligne d’anglais pour vous pr\u00e9parer au TOEIC ou au TOEFL par exemple :<\/p>\n