{"id":66439,"date":"2020-08-21T12:14:40","date_gmt":"2020-08-21T11:14:40","guid":{"rendered":"https:\/\/groupe-reussite.fr\/?page_id=66439"},"modified":"2024-02-05T14:54:38","modified_gmt":"2024-02-05T13:54:38","slug":"cours-en-ligne-exercices-corriges-cinetique-chimique-terminale","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cours-en-ligne-exercices-corriges-cinetique-chimique-terminale\/","title":{"rendered":"Exercices corrig\u00e9s sur la Cin\u00e9tique Chimique Terminale"},"content":{"rendered":"
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Cours en ligne Physique-Chimie en Terminale<\/a><\/p>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Chapitres Physique-Chimie en Terminale G\u00e9n\u00e9rale<\/p>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tM\u00e9canique Gravitationnelle<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tCin\u00e9matique<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tM\u00e9canique des fluides<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tMouvements champs uniformes<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tLois de Newton<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tAcides et bases<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tMesures physiques en chimie<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tTitrage<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tCin\u00e9tique Chimique<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\u00c9volution spontan\u00e9e syst\u00e8me chimique<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tM\u00e9canisme r\u00e9actionnel<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tPiles<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tForce des acides et des bases<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\u00c9volution forc\u00e9e syst\u00e8me chimique<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tRadioactivit\u00e9<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tChimie Organique<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tPh\u00e9nom\u00e8nes ondulatoires<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tEffet Doppler<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tLunette Astronomique<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\u00c9lectricit\u00e9<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tInteraction lumi\u00e8re mati\u00e8re<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tThermodynamique<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tCONTACTEZ-NOUS<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n
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Exercices Cin\u00e9tique Chimique en terminale g\u00e9n\u00e9rale<\/h1>\n<\/div>\n

R\u00e9sum\u00e9 de cours<\/a> Exercices et corrig\u00e9s<\/a><\/p>\n

Cours en ligne de Physique-Chimie en Terminale<\/a><\/p>\n

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Entra\u00eenez vous autant que possible sur des exercices corrig\u00e9s pour r\u00e9ussir en terminale en physique, et en cas de blocage tournez vous vers des cours particuliers de physique chimie<\/a>. En effet les cours particuliers \u00e0 domicile sont souvent utiles en cas de lacunes, pour \u00e9viter les d\u00e9ceptions le jour des r\u00e9sultats du bac. La progression dans cette mati\u00e8re au fort coefficient au bac peut \u00eatre telle que vous pourrez ensuite viser les meilleures pr\u00e9pas du classement des pr\u00e9pa PC ou MP.<\/p>\n

QCM sur la cin\u00e9tique chimique en Terminale<\/h2>\n

1) Pour d\u00e9terminer un temps de demi-r\u00e9action par suivi colorim\u00e9trique d’une r\u00e9action chimique lente o\u00f9 un r\u00e9actif A est une esp\u00e8ce color\u00e9e :<\/strong><\/p>\n

a. on mesure la date \"t_f\" de disparition de la couleur et \"t_{1/2}=\displaystyle{\frac{t_f}{2}}\"<\/p>\n

b. on pr\u00e9pare un tube \u00e0 essais t\u00e9moin dans lequel \"[A]=\displaystyle{\frac{c_0}{2}}\" o\u00f9 \"c_0\" est la concentration initiale de A et \"t_{1/2}\" est la date \u00e0 laquelle le tube \u00e0 essais dans lequel se d\u00e9roule la r\u00e9action<\/a> a la m\u00eame teinte que le tube t\u00e9moin<\/p>\n

c. on introduit le m\u00e9lange r\u00e9actionnel dans une cuve de spectrophotom\u00e8tre et \"t_{1/2}\" est la date \u00e0 laquelle l’absorbance est \u00e9gale \u00e0 la moiti\u00e9 de l’absorbance initiale.<\/p>\n

2) <\/strong>Lors du suivi cin\u00e9tique d’une r\u00e9action par titrage<\/a>, on pr\u00e9l\u00e8ve un \u00e9chantillon et on op\u00e8re une trempe, en versant l’\u00e9chantillon dans un volume important d’eau distill\u00e9e glac\u00e9e, pour bloquer la r\u00e9action le temps du titrage.<\/p>\n

Le(s) facteur(s) cin\u00e9tique(s) impliqu\u00e9(s) est (sont)<\/strong><\/p>\n

a. la temp\u00e9rature<\/p>\n

b. la concentration des r\u00e9actifs<\/p>\n

c. la concentration des produits<\/p>\n

3) Dans la r\u00e9action<\/strong><\/p>\n

\"\mathrm{MnO_{4(aq)}^-+8H^+_{(aq)}+5Fe^{2+}_{(aq)}\rightarrow}\"<\/p>\n

\"\mathrm{Mn^{2+}_{(aq)}+5Fe_{(aq)}^{3+}+4H_2O_{(l)}}\"<\/p>\n

L’ion hydrog\u00e8ne est un catalyseur de l’oxydation de l’ion fer II par l’ion permanganate.<\/p>\n

Vrai ou Faux ?<\/p>\n

4) L’\u00e9quation diff\u00e9rentielle v\u00e9rifi\u00e9e par la concentration \"[A]\" du r\u00e9actif dans une r\u00e9action d’ordre 1 s’\u00e9crit<\/strong><\/p>\n

a. \"\displaystyle{\frac{d[A]}{dt}(t)+k[A](t)=0}\"<\/p>\n

b. \"\displaystyle{\frac{d[A]}{dt}(t)-k[A](t)=0}\"<\/p>\n

c. \"\displaystyle{k\frac{d[A]}{dt}(t)+[A](t)=0}\"<\/p>\n

d. \"\displaystyle{\frac{kd[A]}{dt}(t)-[A](t)=0}\"<\/p>\n

Correction QCM sur la cin\u00e9tique chimique en Terminale<\/h2>\n

1) R\u00e9ponses B et C :<\/p>\n

Le temps de demi-r\u00e9action n’est pas la moiti\u00e9 du temps de r\u00e9action, mais la date \u00e0 laquelle la concentration vaut<\/p>\n

\"[A]=\displaystyle{\frac{c_0}{2}}\"<\/p>\n

2) R\u00e9ponses A et B: La concentration des produits n’est pas un facteur cin\u00e9tique.<\/p>\n

3) R\u00e9ponse : Faux. L’ion \"H^+\" est un r\u00e9actif qui est consomm\u00e9 par la r\u00e9action, ce n’est donc pas un catalyseur.<\/p>\n

4) R\u00e9ponse : A.<\/p>\n

Par d\u00e9finition<\/p>\n

\"v_{D(A)}(t)=k[A](t)\" soit<\/p>\n

\"\displaystyle{-\frac{d[A]}{dt}=k[A](t)}\"<\/p>\n

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COURS DE PHYSIQUE-CHIMIE<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Nous avons s\u00e9lectionn\u00e9 pour vous les meilleurs profs particuliers.<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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POUR ACC\u00c9L\u00c9RER MA PROGRESSION EN PHYSIQUE-CHIMIE, JE TROUVE DES<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tCours particuliers physique-chimie<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Avis Google France <\/b>\u2605\u2605\u2605\u2605\u2605<\/b><\/span> 4,9 sur 5<\/b><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Exercices sur la Cin\u00e9tique Chimique en Physique-Chimie<\/h2>\n

Exercice 1 : suivi cin\u00e9tique par \u00e9chelle de teinte<\/h3>\n

L’ion iodure et l’ion peroxodisulfate r\u00e9agissent selon une r\u00e9action totale d’\u00e9quation<\/p>\n

\"\mathrm{2I^-_{(aq)}+S_2O_{8(aq)}^{2-}\rightarrow I_{2(aq)}+2SO_{4(aq)}^{2-}}\"<\/p>\n

On pr\u00e9pare dix b\u00e9chers de 200 mL de solutions o\u00f9 la concentration en diiode vaut respectivement<\/p>\n

0,010 ; 0,020 ; … ; 0,090 ; 0,100 moles par litre.<\/p>\n

Le diiode est la seule esp\u00e8ce, parmi celles impliqu\u00e9es ici, qui donne une teinte, brun-orang\u00e9e, \u00e0 la solution, on a ainsi r\u00e9alis\u00e9 une \u00e9chelle de teinte.<\/p>\n

On introduit dans un b\u00e9cher \"V_p=100~\mathrm{mL}\" d’une solution de pexoxodisulfate de potassium de concentration<\/p>\n

\"c_p=[\mathrm{S_2O_8^{2-}}]=0,200~\mathrm{mol\cdot L^{-1}}\"<\/p>\n

\u00c0 l’instant initial \"t=0\", on verse dans le b\u00e9cher \"V_i=100~\mathrm{mL}\" d’une solution d’iodure de potassium de concentration<\/p>\n

\"c_i=[\mathrm{I^{-}}]=0,400~\mathrm{mol\cdot L^{-1}}\".<\/p>\n

On mesure les dur\u00e9es s\u00e9parant le passage de la teinte de la solution d’une valeur \u00e0 la suivante dans l’\u00e9chelle de teintes.<\/p>\n

On mesure<\/a> ainsi<\/p>\n