{"id":66454,"date":"2020-08-21T13:59:40","date_gmt":"2020-08-21T12:59:40","guid":{"rendered":"https:\/\/groupe-reussite.fr\/?page_id=66454"},"modified":"2024-02-05T17:23:29","modified_gmt":"2024-02-05T16:23:29","slug":"cours-en-ligne-exercices-corriges-electricite-terminale","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cours-en-ligne-exercices-corriges-electricite-terminale\/","title":{"rendered":"Exercices corrig\u00e9s \u00e9lectricit\u00e9 Terminale"},"content":{"rendered":"
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Cours en ligne Physique-Chimie en Terminale<\/a><\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Chapitres Physique-Chimie en Terminale G\u00e9n\u00e9rale<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tM\u00e9canique Gravitationnelle<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tCin\u00e9matique<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tM\u00e9canique des fluides<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tMouvements champs uniformes<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tLois de Newton<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tAcides et bases<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tMesures physiques en chimie<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tTitrage<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tCin\u00e9tique Chimique<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u00c9volution spontan\u00e9e syst\u00e8me chimique<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tM\u00e9canisme r\u00e9actionnel<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tPiles<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tForce des acides et des bases<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u00c9volution forc\u00e9e syst\u00e8me chimique<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tRadioactivit\u00e9<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tChimie Organique<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tPh\u00e9nom\u00e8nes ondulatoires<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tEffet Doppler<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tLunette Astronomique<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u00c9lectricit\u00e9<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tInteraction lumi\u00e8re mati\u00e8re<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tThermodynamique<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tCONTACTEZ-NOUS<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n
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Exercices sur l’Electricit\u00e9 en terminale g\u00e9n\u00e9rale<\/h1>\n<\/div>\n

R\u00e9sum\u00e9 de cours<\/a> Exercices et corrig\u00e9s<\/a><\/p>\n

Cours en ligne de Physique-Chimie en Terminale<\/a><\/p>\n

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R\u00e9ussir en Terminale en Physique n\u00e9cessite de travailler sur des exercices corrig\u00e9s. Des cours particuliers de physique chimie<\/a> vous permettent \u00e9galement de progresser dans cette mati\u00e8re au fort coefficient au bac. Vous \u00e9viterez ainsi toute \u00a0d\u00e9ception le jour des r\u00e9sultats du bac et\u00a0pourrez viser les meilleures pr\u00e9pas du classement des pr\u00e9pa PC.<\/p>\n

QCM sur l’Electricit\u00e9 en Terminale<\/h2>\n

1) Les unit\u00e9s coulomb, seconde et amp\u00e8re v\u00e9rifient la relation<\/strong><\/p>\n

a. A=Cs<\/p>\n

b. C=As<\/p>\n

c. s=AC<\/p>\n

2) On peut fabriquer un condensateur en superposant une feuille de papier aluminium, une feuille de papier absorbant et une seconde feuille de papier aluminium.\u00a0 <\/strong><\/p>\n

Vrai ou Faux ?<\/p>\n

3) Un circuit \u00e9lectrique de charge d’un condensateur comprend un g\u00e9n\u00e9rateur id\u00e9al de tension de force \u00e9lectromotrice \"E\" un dip\u00f4le ohmique de r\u00e9sistance \"R\" et un condensateur de capacit\u00e9 \"C\". On note \"u\" la tension aux bornes du condensateur et \"i\" l’intensit\u00e9 dans le circuit. La loi des mailles s’\u00e9crit<\/strong><\/p>\n

a. \"\displaystyle{E+Ri+C\frac{du}{dt}=0}\"<\/p>\n

b. \u00a0\"\displaystyle{E=Ri+C\frac{du}{dt}}\"<\/p>\n

c. \u00a0\"\displaystyle{E+Ri+Cu=0}\"<\/p>\n

d. \"\displaystyle{E=Ri+Cu}\"<\/p>\n

e. \"\displaystyle{E=Ri+u}\"<\/p>\n

Correction du QCM sur l’Electricit\u00e9 en Terminale<\/h2>\n

1) R\u00e9ponse B : par d\u00e9finition \"\displaystyle{i=\frac{dq}{dt}}\" donc \"\mathrm{A=C\cdot s^{-1}}\"<\/p>\n

2) R\u00e9ponse : vrai. D’apr\u00e8s le cours, un condensateur est form\u00e9 de deux plaques conductrices s\u00e9par\u00e9es par un isolant.<\/p>\n

3) R\u00e9ponse E : la somme alg\u00e9brique des tensions vaut z\u00e9ro donc
\n\"E-u_R-u=0\" et \"u_R=Ri\"<\/p>\n

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COURS DE PHYSIQUE CHIMIE<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Gagner en autonomie avec les meilleurs profs<\/b><\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Des cours de grande qualit\u00e9<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Avis Google France <\/b>\u2605\u2605\u2605\u2605\u2605<\/b><\/span> 4,9 sur 5<\/b><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Exercices sur l’\u00e9lectricit\u00e9 en Physique-Chimie en Terminale<\/h2>\n

Exercice sur intensit\u00e9 dans un condensateur en Terminale<\/h3>\n

Un condensateur de capacit\u00e9 \"C\" est aliment\u00e9 directement par un g\u00e9n\u00e9rateur qui impose une tension \"u(t)\" r\u00e9glable \u00e0 ses bornes.<\/p>\n

On rappelle les expressions de quelques d\u00e9riv\u00e9es<\/p>\n

Si \"f(t)=e^{v(t)}\" alors \"f'(t)=v'(t)e^{v(t)}\"<\/p>\n

Si \"f(t)=\cos(v(t))\" alors \"f'(t)=-v'(t)\sin(v(t))\"<\/p>\n

Si \"f(t)=at^2+b\" alors \"f'(t)=2at\"<\/p>\n

D\u00e9terminer l’expression math\u00e9matique de l’intensit\u00e9 \"i(t)\" traversant le condensateur dans les diverses situations suivantes.<\/p>\n

a. \"u(t)=E\" constante.<\/p>\n

b. \"u(t)=kt\" o\u00f9 \"k\" est une constante strictement positive.<\/p>\n

c. Pour que \"i\" soit une fonction lin\u00e9aire du temps \"i(t)=kt\" o\u00f9 \"k\" est une constante strictement positive, quelle doit \u00eatre l’expression de \"u(t)\" ?<\/p>\n

d. \"u(t)=U_0e^{-t/\tau}\"<\/p>\n

e. \"u(t)=U_0\cos(\omega t)\"<\/p>\n

f. Si \"u(t)\" est une tension \u00ab\u00a0rectangulaire\u00a0\u00bb, p\u00e9riodique de p\u00e9riode \"T\", qui vaut \"E\" pendant la premi\u00e8re demi-p\u00e9riode et 0 pendant la seconde demi-p\u00e9riode, \"i(t)\" peut-il \u00eatre d\u00e9fini ?<\/p>\n

Exercice charge en deux temps en Terminale<\/h3>\n

Avec un g\u00e9n\u00e9rateur r\u00e9el de tension mod\u00e9lis\u00e9 par un g\u00e9n\u00e9rateur id\u00e9al de tension de force<\/a> \u00e9lectromotrice \"E\" en s\u00e9rie avec un dip\u00f4le ohmique de r\u00e9sistance \"r\", on charge un condensateur de capacit\u00e9 \"C\".<\/p>\n

Initialement, le condensateur est totalement d\u00e9charg\u00e9 et on doit interrompre la charge lorsque la tension aux bornes du condensateur vaut<\/p>\n

\"\displaystyle{u=\frac{E}{2}}\"<\/p>\n

a. D\u00e9terminer la dur\u00e9e \"t_{1/2}\" de cette \u00ab\u00a0demi-charge\u00a0\u00bb et l’exprimer en fonction de \"r\" et de \"C\"<\/p>\n

b. Apr\u00e8s quelques secondes, \u00e0 la date \"t=0\", on reprend la charge du condensateur.<\/p>\n

V\u00e9rifier qu’\u00e0 partir de cet instant, la tension a pour expression<\/p>\n

\"\displaystyle{u(t)=E-\frac{E}{2}e^{-t/(rC)}}\"<\/p>\n

c. \u00c0 quelle date \"t_1\" a-t-on \"u(t)=0,99E\" ?<\/p>\n

On l’exprimera en fonction de \"r\" et de \"C\"<\/p>\n

Exercice sur un capteur capacitif de pression en Terminale<\/h3>\n

Un condensateur a une capacit\u00e9 qui d\u00e9pend de la pression \"P\", exprim\u00e9e en pascals<\/p>\n

\"\displaystyle{C=C_0\frac{P}{P_0}}\"<\/p>\n

avec \"C_0=1,000~\mathrm{\mu F}\" et \"P_0=1,013\cdot 10^5~\mathrm{Pa}\"<\/p>\n

On dispose d’un conducteur ohmique de r\u00e9sistance \"R=1,000~\mathrm{k\Omega}\" ind\u00e9pendante de la pression et d’un g\u00e9n\u00e9rateur id\u00e9al de tension de force \u00e9lectromotrice \"E\"<\/p>\n

a. D\u00e9crire comment on peut d\u00e9terminer exp\u00e9rimentalement la valeur du temps caract\u00e9ristique \"\tau\" de charge du condensateur.<\/p>\n

b. On mesure<\/a> \"\tau=1,236~\mathrm{ms}\"<\/p>\n

Quelle est la valeur de la pression \"P\" ?<\/p>\n

Correction des exercices sur l’\u00e9lectricit\u00e9 en Terminale<\/h2>\n

Correction de l’exercice sur l’intensit\u00e9 d’un condensateur<\/h3>\n

Dans tous les cas, on a<\/p>\n

\"\displaystyle{i(t)=C\frac{du}{dt}(t)}\"<\/p>\n

a. La d\u00e9riv\u00e9e d’une fonction constante est nulle donc \"i(t)=0\"<\/p>\n

b. \"\displaystyle{i(t)=Ck}\" qui est une fonction constante du temps.<\/p>\n

c. On doit avoir<\/p>\n

\"\displaystyle{kt=C\frac{du}{dt}(t)}\"<\/p>\n

donc \"\displaystyle{\frac{du}{dt}(t)=\frac{k}{C}t}\"<\/p>\n

On en d\u00e9duit \"u(t)\" en cherchant une primitive de la fonction lin\u00e9aire<\/p>\n

\"\displaystyle{u(t)=\frac{k}{2C}t^2+k'}\"<\/p>\n

o\u00f9 \"k'\" est une tension constante.<\/p>\n

d. \"\displaystyle{i(t)=U_0\frac{-1}{\tau}e^{-t/\tau}}\"<\/p>\n

e. \"\displaystyle{i(t)=-U_0\omega\sin(\omega t)}\"<\/p>\n

f. La tension rectangulaire n’est pas continue, donc pas d\u00e9rivable, donc \"i(t)\" n’est pas d\u00e9finie (le condensateur plac\u00e9 dans cette situation risque d’\u00eatre d\u00e9t\u00e9rior\u00e9 en subissant un \u00ab\u00a0claquage\u00a0\u00bb).<\/p>\n

Correction de l’exercice sur la charge en deux temps<\/h3>\n

a. D’apr\u00e8s le cours, on a<\/p>\n

\"\displaystyle{u(t)=E\left[1-e^{-t/(rC)}\right]}\"<\/p>\n

On doit r\u00e9soudre l’\u00e9quation<\/p>\n

\"\displaystyle{u(t)=E\left[1-e^{-t/(rC)}\right]=\frac{E}{2}}\"<\/p>\n

donc \"\displaystyle{1-e^{-t/(rC)}=\frac{1}{2}}\"<\/p>\n

donc \"\displaystyle{e^{-t/(rC)}=\frac{1}{2}}\"<\/p>\n

donc \"\displaystyle{-\frac{t}{rC}=\ln\frac{1}{2}=-\ln 2}\"<\/p>\n

donc \"t_{1/2}=rC\ln 2\"<\/p>\n

b. L’\u00e9quation diff\u00e9rentielle s’\u00e9crit<\/p>\n

\"\displaystyle{\frac{du}{dt}+\frac1{rC}u=\frac{E}{rC}}\"<\/p>\n

On v\u00e9rifie que la solution propos\u00e9e v\u00e9rifie cette \u00e9quation diff\u00e9rentielle en rempla\u00e7ant \"u\" par l’expression donn\u00e9e<\/p>\n

\"\displaystyle{\frac{du}{dt}=-\frac{E}{2}\cdot \frac{-1}{rC}e^{-t/(rC)}}\"<\/p>\n

\"\displaystyle{\frac{1}{rC}u=\frac{E}{rC}-\frac{E}{2rC}e^{-t/(rC)}}\"<\/p>\n

On a donc bien<\/p>\n

\"\displaystyle{\frac{du}{dt}+\frac1{rC}u=\frac{E}{rC}}\"<\/p>\n

On doit v\u00e9rifier aussi que la condition initiale est v\u00e9rifi\u00e9e. \u00c0 la date \"t=0\" on a<\/p>\n

\"\displaystyle{u(0)=E-\frac{E}{2}e^0=\frac{E}{2}}\"<\/p>\n

qui est bien la valeur atteinte par \"u\" apr\u00e8s la demi-charge, \"u\" restant constante pendant l’interruption de la charge.<\/p>\n

c. On r\u00e9sout l’\u00e9quation<\/p>\n

\"\displaystyle{E-\frac{E}{2}e^{-t/(rC)}=0,99E}\"<\/p>\n

donc \"\displaystyle{\frac{E}{2}e^{-t/(rC)}=0,01E}\"<\/p>\n

soit \"\displaystyle{e^{-t/(rC)}=0,02}\"<\/p>\n

donc \"\displaystyle{-\frac{t}{rC}=\ln 0,02}\"<\/p>\n

et \"t=-rC\ln 0,02\simeq 3,9rC\"<\/p>\n

Correction de l’exercice sur le capteur capacitif de pression<\/h3>\n

a. On r\u00e9alise un circuit en branchant le g\u00e9n\u00e9rateur aux bornes de l’association en s\u00e9rie du condensateur et du dip\u00f4le ohmique.
\nOn trace le graphique donnant la tension \"u\" aux bornes du condensateur (initialement d\u00e9charg\u00e9) en fonction du temps et \"\tau\" est la date \u00e0 laquelle \"u(\tau)=(1-e^{-1})E=0,6321E\"<\/p>\n

b. On a \"\tau=RC\" donc<\/p>\n

\"\displaystyle{C=\frac{\tau}{R}=1,236\cdot 10^{-6}~\mathrm{F}}\"<\/p>\n

On en d\u00e9duit<\/p>\n

\"\displaystyle{P=P_0\frac{C}{C_0}=1,252~\cdot 10^5~\mathrm{Pa}}\"<\/p>\n

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COURS PARTICULIERS DE PHYSIQUE<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Pour ma\u00eetriser tout le programme de terminale de Physique-Chimie, il ne faut rien n\u00e9gliger et tous les chapitres du programme doivent \u00eatre parfaitement assimil\u00e9s pour r\u00e9ussir brillamment l’\u00e9preuve le jour du bac. V\u00e9rifiez r\u00e9guli\u00e8rement l’ensemble de vos connaissances gr\u00e2ce \u00e0 nos nombreux cours en ligne de physique-chimie, entre autres :<\/p>\n