{"id":69258,"date":"2020-10-14T13:18:12","date_gmt":"2020-10-14T12:18:12","guid":{"rendered":"https:\/\/groupe-reussite.fr\/?page_id=69258"},"modified":"2022-07-27T10:21:11","modified_gmt":"2022-07-27T09:21:11","slug":"cours-en-ligne-exercices-corriges-accord-adjectif","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cours-en-ligne-exercices-corriges-accord-adjectif\/","title":{"rendered":"Exercices corrig\u00e9s sur l’accord de l’adjectif"},"content":{"rendered":"
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Cours en ligne Tage Mage <\/a><\/p>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Chapitres du sous-test 5 du Tage Mage<\/p>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tConsonnes Probl\u00e9matiques<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tHomonymes<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tParonymes<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tPonctuation et Majuscules<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tDit-on ou ne dit-on pas<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tProverbes et Expressions<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tNature des Mots<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tAccord de l'Adjectif<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tAccord des D\u00e9terminants<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tParticipe Pass\u00e9<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tPhrase Simple et Complexe<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tTypes de Raisonnement<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tFigures de Style<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tG\u00e9rondif, Participe Pr\u00e9sent et Adjectif Verbal<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tCONTACTEZ-NOUS<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n<\/div>\n
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Exercices corrig\u00e9s sur l’accord de l’adjectif<\/h1>\n<\/div>\n

R\u00e9sum\u00e9 de cours<\/a> Exercices et corrig\u00e9s<\/a><\/p>\n

Cours en ligne du Tage Mage<\/a><\/p>\n

Des exercices corrig\u00e9s pour s’entra\u00eener sur l’accord de l’adjectif<\/strong> en fran\u00e7ais et la pr\u00e9paration du Tage Mage. Afin de se pr\u00e9parer \u00e0 ces deux tests, il est aussi n\u00e9cessaire de travailler sur d’autres cours de fran\u00e7ais tels que le cours sur les homonymes<\/a> ou encore sur les proverbes et expressions idiomatiques<\/a>.<\/p>\n

Exercice 1 : Compl\u00e9ter en accordant l\u2019adjectif au f\u00e9minin.<\/h2>\n

1. Une (faux) promesse.
\n2. Une p\u00e2te (mou).
\n3. La langue (grec).
\n4. Une chevelure (roux).
\n5. Une discussion (vif).
\n6. Une voix (aigu).
\n7. Une robe (favori).
\n8. Une inspiration (cr\u00e9ateur).
\n9. Une parole (ambigu).
\n10. Une ambition (vengeur).<\/p>\n

Correction de l’exercice 1 sur l’accord des adjectifs<\/h2>\n

1. Une fausse<\/span> promesse.
\n2. Une p\u00e2te molle<\/span>.
\n3. La langue grecque<\/span>.
\n4. Une chevelure rousse<\/span>.
\n5. Une discussion vive<\/span>.
\n6. Une voix aig\u00fce<\/span>.
\n7. Une robe favorite<\/span>.
\n8. Une inspiration cr\u00e9atrice<\/span>.
\n9. Une parole ambig\u00fce<\/span>.
\n10. Une ambition vengeresse<\/span>.<\/p>\n\t\t

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PRENDRE DES COURS PARTICULIERS DE FRAN\u00c7AIS <\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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C\u2019est reprendre le contr\u00f4le<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tJe cherche des cours particuliers de fran\u00e7ais<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Exercice 2 : Compl\u00e9ter en accordant l\u2019adjectif au pluriel.<\/h2>\n

1. Des manteaux (gris).
\n2. Des (nouveau) \u00e9l\u00e8ves en cours particulier de fran\u00e7ais.
\n3. Des flux (mondial).
\n4. Des activit\u00e9s (banal).
\n5. Des ports (naval).
\n6. Des (beau) tableaux.
\n7. Des p\u00eaches et des brugnons (d\u00e9licieux).
\n8. Ces drapeaux fran\u00e7ais sont (bleu) (blanc) et (rouge).
\n9. Des pi\u00e8ces de th\u00e9\u00e2tre (original)
\n10. Un destin et une destin\u00e9e (fatal)<\/p>\n

Correction de l’exercice 2 sur l’accord des adjectifs<\/h2>\n

1. Des manteaux gris<\/span>.
\n2. Des nouveaux<\/span> \u00e9l\u00e8ves en cours particulier de fran\u00e7ais.
\n3. Des flux mondiaux<\/span>.
\n4. Des activit\u00e9s banales<\/span>.
\n5. Des ports navals<\/span>.
\n6. Des beaux<\/span> tableaux.
\n7. Des p\u00eaches et des brugnons d\u00e9licieux<\/span>.
\n8. Ces drapeaux fran\u00e7ais sont bleu<\/span>, blanc<\/span> et rouge<\/span>.
\n9. Des pi\u00e8ces de th\u00e9\u00e2tre originales<\/span>.
\n10. Un destin et une destin\u00e9e fatals<\/span>.<\/p>\n

Exercice 3 : Accorder les adjectifs dans ces phrases correctement<\/h2>\n

1. Je pr\u00e9f\u00e8re les poivrons jaune<\/span> aux poivrons rouge<\/span>.
\n2. Ils ont achet\u00e9 des pulls bleu nuit<\/span>.
\n3. Elle porte souvent des bracelets orange<\/span>.
\n4. La petite fille pesait lourd<\/span> dans les bras de sa m\u00e8re.
\n5. Le cours\u00a0commence dans une demi<\/span>-heure.
\n6. Le chat et la chienne sont blanc<\/span>.
\n7. L\u2019eau \u00e9tait d\u2019une belle couleur vert clair<\/span>.
\n8. Deux enfants nu<\/span> jouaient sur la plage.
\n9. La chambre \u00e9tait plong\u00e9e dans une semi<\/span>-p\u00e9nombre.
\n10. Ses chaussures sont marron<\/span>.
\n11. Ils dorment sur des coussins mauve<\/span>.
\n12. Les odeurs qui s\u2019\u00e9chappaient de la marmite sentaient bon<\/span>.
\n13. Il faut encore attendre une heure et demi<\/span>.
\n14. Les draps sont rose<\/span>.
\n15. Les paysages \u00e9taient dans les tons pastel<\/span>.<\/p>\n

Correction de l’exercice 3 sur l’accord des adjectifs<\/h2>\n

1. Je pr\u00e9f\u00e8re les poivrons jaunes<\/span> aux poivrons rouges<\/span>.
\n2. Ils ont achet\u00e9 des pulls bleu nuit<\/span>.
\n3. Elle porte souvent des bracelets orange<\/span>.
\n4. La petite fille pesait lourd<\/span> dans les bras de sa m\u00e8re.
\n5. Le cours commence dans une demi<\/span>-heure.
\n6. Le chat et la chienne sont blancs<\/span>.
\n7. L\u2019eau \u00e9tait d\u2019une belle couleur vert clair<\/span>.
\n8. Deux enfants nus<\/span> jouaient sur la plage.
\n9. La chambre \u00e9tait plong\u00e9e dans une semi<\/span>-p\u00e9nombre.
\n10. Ses chaussures sont marron<\/span>.
\n11. Ils dorment sur des coussins mauves<\/span>.
\n12. Les odeurs qui s\u2019\u00e9chappaient de la marmite sentaient bon<\/span>.
\n13. Il faut encore attendre une heure et demie<\/span>.
\n14. Les draps sont roses<\/span>.
\n15. Les paysages \u00e9taient dans les tons pastel<\/span>.<\/p>\n

Exercice 4 : Accorder les adjectifs correctement dans ce texte<\/h2>\n

Aussi le spectacle d\u00e9solant<\/span> que pr\u00e9sentait l’int\u00e9rieur de cette maison se r\u00e9p\u00e9tait-il dans le costume de ses habitu\u00e9s, \u00e9galement d\u00e9labr\u00e9<\/span>. Les hommes portaient des redingotes dont la couleur \u00e9tait devenue probl\u00e9matique<\/span>, des chaussures comme il s’en jette au coin des bornes dans les quartiers \u00e9l\u00e9gant<\/span>, du linge \u00e9lim\u00e9<\/span>, des v\u00eatements qui n’avaient plus que l’\u00e2me. Les femmes avaient des robes pass\u00e9<\/span><\/a> reteint<\/span>, d\u00e9teint<\/span>, de vieux<\/span> dentelles raccommod\u00e9<\/span>, des gants glac\u00e9<\/span> par l’usage, des collerettes toujours roux<\/span> et des fichus \u00e9raill\u00e9<\/span>. Si tels \u00e9taient les habits, presque tous montraient des corps solidement charpent\u00e9<\/span>, des constitutions qui avaient r\u00e9sist\u00e9 aux temp\u00eates de la vie, des faces froid<\/span>, dur<\/span>, effac\u00e9<\/span> comme celles des \u00e9cus d\u00e9mon\u00e9tis\u00e9. Les bouches fl\u00e9tri<\/span> \u00e9taient arm\u00e9<\/span> de dents avide<\/span>. Ces pensionnaires faisaient pressentir des drames accompli<\/span> ou en action ; non pas de ces drames jou\u00e9<\/span> \u00e0 la lueur des rampes, entre des toiles peint<\/span> mais des drames vivant<\/span> et muet<\/span>, des drames glac\u00e9<\/span> qui remuaient chaudement le c\u0153ur, des drames continu<\/span>.<\/p>\n

Balzac – Le p\u00e8re Goriot<\/em> (description de la pension Vauquer), 1835<\/p>\n\t\t

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COURS PARTICULIERS EN LIGNE<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Nous avons s\u00e9lectionn\u00e9 pour vous les meilleurs professeurs particuliers.<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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POUR ACC\u00c9L\u00c9RER MA PROGRESSION<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tCours particuliers en ligne<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Avis Google France <\/b>\u2605\u2605\u2605\u2605\u2605<\/b><\/span> 4,9 sur 5<\/b><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Correction de l’exercice 4 sur l’accord des adjectifs<\/h2>\n

Aussi le spectacle d\u00e9solant<\/span> que pr\u00e9sentait l’int\u00e9rieur de cette maison se r\u00e9p\u00e9tait-il dans le costume de ses habitu\u00e9s, \u00e9galement d\u00e9labr\u00e9s<\/span>. Les hommes portaient des redingotes dont la couleur \u00e9tait devenue probl\u00e9matique<\/span>, des chaussures comme il s’en jette au coin des bornes dans les quartiers \u00e9l\u00e9gants<\/span>, du linge \u00e9lim\u00e9<\/span>, des v\u00eatements qui n’avaient plus que l’\u00e2me. Les femmes avaient des robes pass\u00e9es<\/span> reteintes<\/span>, d\u00e9teintes<\/span>, de vieilles<\/span> dentelles raccommod\u00e9es<\/span>, des gants glac\u00e9s<\/span> par l’usage, des collerettes toujours rousses<\/span> et des fichus \u00e9raill\u00e9s<\/span>. Si tels \u00e9taient les habits, presque tous montraient des corps solidement charpent\u00e9s<\/span>, des constitutions qui avaient r\u00e9sist\u00e9 aux temp\u00eates de la vie, des faces froides<\/span>, dures<\/span>, effac\u00e9es<\/span> comme celles des \u00e9cus d\u00e9mon\u00e9tis\u00e9s<\/span>. Les bouches fl\u00e9tries<\/span> \u00e9taient arm\u00e9es<\/span> de dents avides<\/span>. Ces pensionnaires faisaient pressentir des drames accomplis<\/span> ou en action ; non pas de ces drames jou\u00e9s<\/span> \u00e0 la lueur des rampes, entre des toiles peintes<\/span> mais des drames vivants<\/span> et muets<\/span>, des drames glac\u00e9s<\/span> qui remuaient chaudement le c\u0153ur, des drames continus<\/span>.<\/p>\n

Balzac – Le p\u00e8re Goriot<\/em> (description de la pension Vauquer), 1835<\/p>\n

Compl\u00e9ter vos r\u00e9visions et soyez certain d’\u00eatre parfaitement \u00e0 jour sur toutes les notions en utilisant les cours en ligne sp\u00e9cialement con\u00e7us pour r\u00e9viser le sous test 5 du Tage Mage :<\/p>\n