{"id":70715,"date":"2020-10-13T11:02:07","date_gmt":"2020-10-13T10:02:07","guid":{"rendered":"https:\/\/groupe-reussite.fr\/?page_id=70715"},"modified":"2024-02-05T14:58:03","modified_gmt":"2024-02-05T13:58:03","slug":"cours-en-ligne-equilibre-chimique-terminale","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cours-en-ligne-equilibre-chimique-terminale\/","title":{"rendered":"Cours sur l’Equilibre Chimique en Terminale"},"content":{"rendered":"
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Cours en ligne Physique-Chimie en Terminale<\/a><\/p>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Chapitres Physique-Chimie en Terminale G\u00e9n\u00e9rale<\/p>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tM\u00e9canique Gravitationnelle<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tCin\u00e9matique<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tM\u00e9canique des fluides<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tMouvements champs uniformes<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tLois de Newton<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tAcides et bases<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tMesures physiques en chimie<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tTitrage<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tCin\u00e9tique Chimique<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\u00c9volution spontan\u00e9e syst\u00e8me chimique<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tM\u00e9canisme r\u00e9actionnel<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tPiles<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tForce des acides et des bases<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\u00c9volution forc\u00e9e syst\u00e8me chimique<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tRadioactivit\u00e9<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tChimie Organique<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tPh\u00e9nom\u00e8nes ondulatoires<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tEffet Doppler<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tLunette Astronomique<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\u00c9lectricit\u00e9<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tInteraction lumi\u00e8re mati\u00e8re<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tThermodynamique<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tCONTACTEZ-NOUS<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n
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Cours Equilibre Chimique en Terminale G\u00e9n\u00e9rale<\/h1>\n<\/div>\n

R\u00e9sum\u00e9 de cours<\/a> Exercices et corrig\u00e9s<\/a><\/p>\n

Cours en ligne de Physique-Chimie en Terminale<\/a><\/p>\n

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Comme tout chapitre du programme de Physique-Chimie de Terminale, le chapitre sur l’\u00e9quilibre chimique<\/strong> est susceptible de tomber au Bac. Il s’agit donc de bien le ma\u00eetriser. Pour cela, ce cours vous aide \u00e0 en saisir les bases. Vous pouvez ensuite appliquer ces bases sur des annales du bac de Physique-Chimie, cela vous aidera grandement \u00e0 travailler en conditions r\u00e9elles pour \u00eatre au point le jour J. Si cela ne suffit pas et que malheureusement, vous souffrez encore de lacunes, ou si au contraire, vous souhaitez renforcer encore plus votre niveau, vous avez \u00e9galement la possibilit\u00e9 de prendre des cours particuliers de physique chimie<\/a>.<\/p>\n

A. R\u00e9action Equilibr\u00e9e en Terminale G\u00e9n\u00e9rale<\/h2>\n

1.<\/strong> Equilibre Chimique en Terminale<\/h3>\n

Un syst\u00e8me au sein duquel se d\u00e9roule une r\u00e9action chimique unique est en \u00e9quilibre si on trouve, \u00e0 l’\u00e9tat final, tous les r\u00e9actifs et tous les produits.<\/p>\n

Cet \u00e9quilibre est ce qu’on appelle un \u00e9quilibre dynamique<\/strong>, c’est-\u00e0-dire qu’elle se produit en permanence \u00ab\u00a0dans les deux sens\u00a0\u00bb, jusqu’au moment o\u00f9 les cr\u00e9ations et disparition de chaque esp\u00e8ce se compensent, et leurs quantit\u00e9s deviennent constantes : la vitesse volumique de disparition de chaque esp\u00e8ce est alors exactement \u00e9gale \u00e0 la vitesse d’apparition.<\/p>\n

C’est pourquoi on note un \u00e9quilibre chimique<\/strong> avec une double fl\u00e8che<\/strong>.<\/p>\n

2. Taux d’avancement en Physique-Chimie en Terminale<\/strong><\/h3>\n

Une r\u00e9action \u00e9volue jusqu’\u00e0 un \u00e9tat d’\u00e9quilibre final<\/strong>, o\u00f9 l’avancement vaut \"x_f\".<\/p>\n

Le taux d’avancement final<\/strong> vaut :<\/p>\n

\"\displaystyle{\tau_f=\frac{x_f}{x_{\mathrm{max}}}}\"<\/p>\n

Pour une r\u00e9action \u00e9quilibr\u00e9e, ce taux d’avancement final est compris strictement entre 0 et 1.<\/p>\n

Pour une r\u00e9action totale, il vaut 1.<\/p>\n

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COURS DE PHYSIQUE CHIMIE<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Gagner en autonomie avec les meilleurs profs<\/b><\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Des cours de grande qualit\u00e9<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tProf particulier physique chimie<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Avis Google France <\/b>\u2605\u2605\u2605\u2605\u2605<\/b><\/span> 4,9 sur 5<\/b><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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B. Loi d’Evolution Terminale G\u00e9n\u00e9rale<\/h2>\n

1. Quotient de r\u00e9action en Terminale<\/strong><\/h3>\n

On consid\u00e8re la r\u00e9action g\u00e9n\u00e9rale en solution aqueuse<\/p>\n

\"\mathrm{aA_{(aq)}+bB_{(aq)}+cH_20_{(l)}\stackrel{\rightarrow}{\leftarrow} dD_{(s)}+eE_{(aq)}}\"<\/p>\n

Seules les esp\u00e8ces en solution aqueuse apparaissent dans l’expression du \u00ab\u00a0quotient de r\u00e9action\u00a0\u00bb (on dit que l’activit\u00e9 d’un solide et que celle du solvant (l’eau ici) est \u00e9gale \u00e0 1).<\/p>\n

Le quotient de r\u00e9action<\/strong> est le quotient<\/p>\n

\"\displaystyle{Q_r=\frac{([E]/c^0)^e}{([A]/c^0)^a([B]/c^0)^b}}\"<\/p>\n

o\u00f9 \"c^0=1,00~\mathrm{mol\cdot L^{-1}}\" est une concentration de r\u00e9f\u00e9rence.<\/p>\n

Deux options sont possibles (les enseignants peuvent choisir l’une ou l’autre).<\/p>\n

Soit on exprime toutes les concentrations en moles par litre, et l’\u00e9criture des \"c_0\" est facultative,<\/p>\n

\"\displaystyle{Q_r=\frac{[E]^e}{[A]^a[B]^b}}\"<\/p>\n

Soit on garde les \"c_0\", (mais dans l’application num\u00e9rique, ils valent 1) et on a ainsi la garantie que \"Q_r\" est un coefficient sans dimension.<\/p>\n

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COURS DE CHIMIE<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Une \u00e9quipe p\u00e9dagogique \u00e0 l\u2019\u00e9coute des familles<\/b><\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Planifiez votre premier cours en quelques minutes<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tProf particulier chimie<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Avis Google France <\/b>\u2605\u2605\u2605\u2605\u2605<\/b><\/span> 4,9 sur 5<\/b><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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2.\u00a0<\/strong>Constante d’\u00e9quilibre et \u00e9volution en Terminale<\/b><\/h3>\n

On d\u00e9montre et on admet que dans une solution o\u00f9 se produit une unique r\u00e9action \u00e9quilibr\u00e9e, le quotient de r\u00e9action varie spontan\u00e9ment jusqu’\u00e0 atteindre une valeur qui ne d\u00e9pend que de la temp\u00e9rature, not\u00e9e \"K(T)\" et appel\u00e9e \u00ab\u00a0constante de r\u00e9action\u00a0\u00bb.<\/p>\n

Elle est en g\u00e9n\u00e9ral donn\u00e9e par l’\u00e9nonc\u00e9.<\/p>\n

On en d\u00e9duit la loi d’\u00e9volution<\/strong>.<\/p>\n

Lorsque le syst\u00e8me chimique \u00e9volue spontan\u00e9ment, le quotient de r\u00e9action tend \u00e0 se rapprocher de \"K(T)\"<\/p>\n

Lorsque le syst\u00e8me atteint l’\u00e9tat d’\u00e9quilibre \"Q_r=K(T)\"<\/p>\n

3.\u00a0<\/strong>Taux d’avancement final et constante d’\u00e9quilibre en Terminale\u00a0<\/b><\/h3>\n

La constante d’\u00e9quilibre<\/strong> est ind\u00e9pendante des concentrations initiales des r\u00e9actifs.<\/p>\n

Le taux d’avancement final<\/strong>, lui, d\u00e9pend des concentrations initiales des r\u00e9actifs.<\/p>\n

Si on conna\u00eet la valeur du taux d’avancement final d’une r\u00e9action \u00e9quilibr\u00e9e, on peut en d\u00e9duire la valeur de la constante d’\u00e9quilibre \u00e0 la temp\u00e9rature de la solution.<\/p>\n

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COURS PARTICULIERS EN LIGNE<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tCours particuliers en ligne<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Avis Google France <\/b>\u2605\u2605\u2605\u2605\u2605<\/b><\/span> 4,9 sur 5<\/b><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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T\u00e2chez de continuer \u00e0 travailler la Physique-Chimie et ses nombreux autres chapitres avec l’ensemble de nos cours en ligne de physique-chimie du programme de terminale, dont :<\/p>\n