{"id":78862,"date":"2020-11-26T12:17:54","date_gmt":"2020-11-26T11:17:54","guid":{"rendered":"https:\/\/groupe-reussite.fr\/?page_id=78862"},"modified":"2024-02-05T10:31:13","modified_gmt":"2024-02-05T09:31:13","slug":"cours-en-ligne-exercices-corriges-chimie-organique-terminale","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/cours-en-ligne-exercices-corriges-chimie-organique-terminale\/","title":{"rendered":"Exercices sur la Chimie Organique en Terminale"},"content":{"rendered":"
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Cours en ligne Physique-Chimie en Terminale<\/a><\/p>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Chapitres Physique-Chimie en Terminale G\u00e9n\u00e9rale<\/p>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tM\u00e9canique Gravitationnelle<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tCin\u00e9matique<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tM\u00e9canique des fluides<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tMouvements champs uniformes<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tLois de Newton<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tAcides et bases<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tMesures physiques en chimie<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tTitrage<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tCin\u00e9tique Chimique<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\u00c9volution spontan\u00e9e syst\u00e8me chimique<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tM\u00e9canisme r\u00e9actionnel<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tPiles<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tForce des acides et des bases<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\u00c9volution forc\u00e9e syst\u00e8me chimique<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tRadioactivit\u00e9<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tChimie Organique<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tPh\u00e9nom\u00e8nes ondulatoires<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tEffet Doppler<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tLunette Astronomique<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\u00c9lectricit\u00e9<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tInteraction lumi\u00e8re mati\u00e8re<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tThermodynamique<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tCONTACTEZ-NOUS<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n
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Exercices et corrig\u00e9s de Chimie Organique en Terminale<\/h1>\n<\/div>\n

R\u00e9sum\u00e9 de cours<\/a> Exercices et corrig\u00e9s<\/a><\/p>\n

Cours en ligne de Physique-Chimie en Terminale<\/a><\/p>\n

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Pour exceller en Chimie Organique en Terminale, il est essentiel de pratiquer avec des exercices et leurs corrig\u00e9s. Cela aide \u00e0 comprendre la structure des compos\u00e9s organiques, les r\u00e9actions chimiques et la nomenclature. Les cours particuliers en physique chimie<\/a> peuvent \u00e9galement \u00eatre tr\u00e8s utiles, offrant un accompagnement personnalis\u00e9 pour ma\u00eetriser ces concepts d\u00e9taill\u00e9s et complexes.<\/p>\n

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Exercice sur les familles fonctionnelles en Terminale<\/h2>\n

L’est\u00e9rification est une famille importante de r\u00e9actions<\/a> de chimie organique. Un acide carboxylique r\u00e9agit avec un alcool pour former un ester et de l’eau selon la r\u00e9action<\/p>\n

\"\mathrm{R-COOH+R'-OH\stackrel{\leftarrow}{\rightarrow}}\"<\/p>\n

\"\mathrm{R-COO-R'+H_2O}\"<\/p>\n

a.<\/strong> Quel acide carboxylique et quel alcool permettent la synth\u00e8se de l’\u00e9thanoate de propyle ?<\/p>\n

b.<\/strong> Quel ester obtient-on quand on fait r\u00e9agir de l’acide m\u00e9thano\u00efque et du propan-2-ol ?<\/p>\n

c.<\/strong> On pr\u00e9pare du m\u00e9thanol avec, pour une part importante des mol\u00e9cules, l’oxyg\u00e8ne du groupe hydroxyle radioactif (isotope de l’oxyg\u00e8ne 16).<\/p>\n

On fait r\u00e9agir cet \u00e9chantillon de m\u00e9thanol avec l’acide \u00e9thano\u00efque. On extrait l’eau du m\u00e9lange r\u00e9actionnel, et on constate qu’elle n’est pas radioactive.<\/p>\n

Nommer l’ester obtenu et justifier qu’il est radioactif<\/a>.<\/p>\n\t\t

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\n\t\t\t\t\tTu veux r\u00e9ussir en<\/span>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\tchimie ?<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tD\u00e9veloppe ton autonomie et gagne en m\u00e9thodologie\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tDes cours dynamiques et non magistraux\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tAnticipe les notions et les \u00e9ch\u00e9ances \u00e0 venir en chimie\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Confiez-nous votre besoin et d\u00e9finissons ensemble le professeur id\u00e9al<\/strong> en chimie pour votre enfant<\/span><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tProf de chimie<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Avis Google France
<\/b>\u2605\u2605\u2605\u2605\u2605<\/b><\/span> 4,9 sur 5<\/b><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n

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Exercice sur les squelettes, isom\u00e8res, polym\u00e8res<\/h2>\n

a.<\/strong> La mol\u00e9cule de prop\u00e8ne<\/p>\n

\"\mathrm{CH_3-CH=CH_2}\"<\/p>\n

r\u00e9agit avec l’eau, elle subit une r\u00e9action d’addition appel\u00e9e hydratation en formant un alcool.<\/p>\n

Quels sont les deux alcools qu’on peut obtenir et quelle isom\u00e9rie existe-t-il entre ces deux mol\u00e9cules ?<\/p>\n

b.<\/strong> Le butan-2-ol<\/p>\n

\"\mathrm{CH_3-CHOH-CH_2-CH_3}\"<\/p>\n

subit une r\u00e9action d’\u00e9limination appel\u00e9e d\u00e9shydratation en donnant un alc\u00e8ne et de l’eau.<\/p>\n

Quels sont les deux alcools qu’on peut obtenir et quelle isom\u00e9rie existe-t-il entre ces deux mol\u00e9cules ?<\/p>\n

c.<\/strong> La mol\u00e9cule A ci-dessous r\u00e9agit avec le dihydrog\u00e8ne \u00e0 haute temp\u00e9rature pour former la mol\u00e9cule B<\/p>\n

Quelles sont les formules brutes des deux mol\u00e9cules ? \u00c9crire l’\u00e9quation de la r\u00e9action que subit A quand elle devient B et proposer un nom pour ce type de r\u00e9action.<\/p>\n

Exercice sur l’optimisation de synth\u00e8se en Terminale<\/h2>\n

Une est\u00e9rification est un \u00e9quilibre chimique<\/a> dans lequel un acide carboxylique C r\u00e9agit avec un alcool L pour donner un ester E et de l’eau A<\/p>\n

\"C+L\stackrel{\leftarrow}{\rightarrow}E+A\"<\/p>\n

Cet \u00e9quilibre chimique a pour constante d’\u00e9quilibre \"K=1,0\"<\/p>\n

L’expression du quotient de r\u00e9action est assimil\u00e9e \u00e0 celle qu’on aurait si les quatre esp\u00e8ces \u00e9taient en solution aqueuse.<\/p>\n

a.<\/strong> On introduit dans le ballon de volume \"V\" \"n=1,0~\mathrm{mol}\" de C et \"n=1,0~\mathrm{mol}\" de L.<\/p>\n

D\u00e9terminer l’avancement \u00e0 l’\u00e9quilibre et en d\u00e9duire le rendement de la synth\u00e8se.<\/p>\n

b.<\/strong> On introduit dans le ballon de volume \"V\" \"n=2,0~\mathrm{mol}\" de C et \"n=1,0~\mathrm{mol}\" de L.<\/p>\n

D\u00e9terminer l’avancement \u00e0 l’\u00e9quilibre et en d\u00e9duire le rendement de la synth\u00e8se.<\/p>\n

c.<\/strong> Quel est l’effet sur l’optimisation productive d’un exc\u00e8s du r\u00e9actif acide ?<\/p>\n

d.<\/strong> Peut-on pr\u00e9voir qualitativement l’effet sur l’optimisation cin\u00e9tique de cet exc\u00e8s ?<\/p>\n

Exercice sur la Strat\u00e9gie de synth\u00e8se en Terminale<\/h2>\n

Une\u00a0banque de r\u00e9actions<\/b>\u00a0est un ensemble de r\u00e9actions fondamentales.<\/p>\n

Dans cet exercice, on propose d’utiliser une banque donn\u00e9e pour imaginer la synth\u00e8se de deux mol\u00e9cules cibles \u00e0 partir de r\u00e9actifs donn\u00e9s.<\/p>\n

Soient \"\mathrm{R}\" et \"\mathrm{R'}\" des groupe(s) alkyle(s) ou hydrog\u00e8ne(s), \"\mathrm{X}\" un halog\u00e8ne et \"\mathrm{Mg}\" le magn\u00e9sium.<\/p>\n

Voici une banque de six familles de r\u00e9actions.<\/p>\n

(1) Synth\u00e8se d’un halog\u00e9noalcane \u00e0 partir d’un alc\u00e8ne.\u00a0<\/b><\/p>\n

\"\mathrm{R-CH=CH_2+HX\rightarrow}\"<\/p>\n

\"\mathrm{R-CH_2-CH_2X}\"<\/p>\n

(2) Synth\u00e8se d’un alcool \u00e0 partir d’un halog\u00e9noalcane.\u00a0<\/b><\/p>\n

\"\mathrm{R-CHX-R'+H_2O\rightarrow}\"<\/p>\n

\"\mathrm{R-CHOH-R'+HX}\"<\/p>\n

(3) Oxydation d’un alcool primaire\u00a0<\/b><\/p>\n

\"\mathrm{R-CH_2-OH\stackrel{oxydant}{\rightarrow}RCOH}\"<\/p>\n

(4) Synth\u00e8se d’un organomagn\u00e9sien.\u00a0<\/b><\/p>\n

\"\mathrm{R-X+Mg\rightarrow R-Mg-X}\"<\/p>\n

(5) Action d’un organomagn\u00e9sien sur un halog\u00e9noalcane<\/b><\/p>\n

\"\mathrm{R-Mg-X+R'X\rightarrow}\"<\/p>\n

\"\mathrm{R-R'+MgX_2}\"<\/p>\n

(6) Action d’un organomagn\u00e9sien sur un ald\u00e9hyde<\/b><\/p>\n

\"\mathrm{R-Mg-X+R'-COH+H^+\rightarrow}\"<\/p>\n

\"\mathrm{R-CHOH-R'+MgX^+}\"<\/p>\n

a.<\/strong> Quel est le type de la r\u00e9action (1) de la banque ?<\/p>\n

b.<\/strong> Quel est le type de la r\u00e9action (2) de la banque ?<\/p>\n

c.<\/strong> Quel est le type de la r\u00e9action (3) de la banque ?<\/p>\n

d.<\/strong> \u00c0 quelle famille appartient le produit de la r\u00e9action (3) ?<\/p>\n

e.<\/strong> \u00c0 quelle famille appartient la mol\u00e9cule \"\mathrm{R-R'}\" ?<\/p>\n

f.<\/strong> \u00c0 quelle famille appartient la mol\u00e9cule \"\mathrm{R-CHOH-R'}\" ?<\/p>\n

g.<\/strong> On dispose comme seule mol\u00e9cule organique d’\u00e9th\u00e8ne \"\mathrm{CH_2=CH_2}\", et de tous autres r\u00e9actifs non organiques.<\/p>\n

Proposer une s\u00e9quence r\u00e9actionnelle permettant de synth\u00e9tiser le butane.<\/p>\n

h.<\/strong>\u00a0On dispose comme seule mol\u00e9cule organique d’\u00e9th\u00e8ne \"\mathrm{CH_2=CH_2}\", et de tous autres r\u00e9actifs non organiques.<\/p>\n

Proposer une s\u00e9quence r\u00e9actionnelle permettant de synth\u00e9tiser le butan-2-ol.<\/p>\n

Correction exercice familles fonctionnelles en Terminale<\/h2>\n

a.<\/strong> L’acide<\/a> \u00e9thano\u00efque r\u00e9agit avec le propanol<\/p>\n

\"\mathrm{CH_3-COOH+CH_3-CH_2-CH_2-OH\stackrel{\leftarrow}{\rightarrow}}\"<\/p>\n

\"\mathrm{CH_3-COO-CH_2-CH_2-CH_3+H-OH}\"<\/p>\n

b.<\/strong> Un atome d’oxyg\u00e8ne fait le lien entre la racine qui est celle de l’acide carboxylique et l’atome de carbone de l’alcool qui portait initialement le groupe hydroxyle.<\/p>\n

On obtient donc<\/p>\n

\"\mathrm{CH_3-COO-CH(CH_3)_2}\"<\/p>\n

c.<\/strong> Notons avec une \u00e9toile l’atome d’oxyg\u00e8ne radioactif.<\/p>\n

On fait donc r\u00e9agir<\/p>\n

\"\mathrm{CH_3-COOH}\" avec \"\mathrm{CH_3-O^*H}\"<\/p>\n

Comme l’eau n’est pas radioactive, l’alcool lib\u00e8re son atome d’hydrog\u00e8ne du groupe hydroxyle et l’acide lib\u00e8re -OH.<\/p>\n

La r\u00e9action s’\u00e9crit donc<\/p>\n

\"\mathrm{CH_3-COOH+CH_3-O^*H\stackrel{\leftarrow}{\rightarrow}}\"<\/p>\n

\"\mathrm{CH_3-CO-O^*-CH_3+H-OH}\"<\/p>\n

L’ester est donc l’\u00e9thanoate de m\u00e9thyle et il est radioactif.<\/p>\n

Correction exercice squelettes, isom\u00e8res, polym\u00e8res<\/h2>\n

a.<\/strong> La r\u00e9action s’\u00e9crit<\/p>\n

\"\mathrm{CH_3-CH=CH_2+H-OH\rightarrow}\"<\/p>\n

\"\mathrm{CH_3-CHOH-CH_3}\" propan-2-ol<\/p>\n

ou \"\mathrm{CH_3-CH_2-CH_2OH}\" propan-1-ol.<\/p>\n

Ces deux alcools sont isom\u00e8res de position.<\/p>\n

b.<\/strong> La r\u00e9action s’\u00e9crit<\/p>\n

\"\mathrm{CH_3-CHOH-CH_2-CH_3\rightarrow}\"<\/p>\n

\"\mathrm{CH_3-CH=CH-CH_3}\" but-2-\u00e8ne<\/p>\n

ou \"\mathrm{CH_2=CH-CH_2-CH_3}\" but-1-\u00e8ne<\/p>\n

Ces deux alc\u00e8nes sont isom\u00e8res de squelette.<\/p>\n

c.<\/strong> A\u00a0 (l’\u00e9n\u00e9diyne) a pour formule semi-d\u00e9velopp\u00e9e<\/p>\n

\"\mathrm{CHC-CH=CH-CCH}\"<\/p>\n

donc sa formule brute est \"\mathrm{C_6H_4}\"<\/p>\n

B (le benz\u00e8ne) comporte 6 atomes de carbone, chacun porte un hydrog\u00e8ne donc sa formule brute est \"\mathrm{C_6H_6}\"<\/p>\n

La synth\u00e8se a donc pour \u00e9quation<\/p>\n

\"\mathrm{C_6H_4+H_2\rightarrow C_6H_6}\"<\/p>\n

C’est une r\u00e9action de cyclisation.<\/p>\n

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COURS DE CHIMIE<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Correction exercice optimisation de synth\u00e8se en Terminale<\/h2>\n

a.<\/strong> Le TA donne les quantit\u00e9s de mati\u00e8re<\/a> \u00e0 l’\u00e9tat final d’\u00e9quilibre<\/p>\n

\"n(C)=n(L)=1-x_f\" et \"n(E)=n(A)=x_f\"<\/p>\n

\u00c0 l’\u00e9quilibre, le quotient de r\u00e9action est \u00e9gal \u00e0 la constante d’\u00e9quilibre soit<\/p>\n

\"\displaystyle{\frac{(x_f/V)\cdot (x_f/V)}{((1-x_f)/V)\cdot ((1-x_f)/V)}=1}\"<\/p>\n

\"\displaystyle{\frac{x_f^2}{(1-x_f)^2}=1}\"<\/p>\n

\"\displaystyle{\frac{x_f}{1-x_f}=\sqrt{1}=1}\"<\/p>\n

\"x_f=1-x_f\"<\/p>\n

\"2x_f=1\"<\/p>\n

donc \"x_f=0,5~\mathrm{mol}\"<\/p>\n

Or \"x_{\mathrm{max}}=1,0~\mathrm{mol}\"<\/p>\n

donc \"\eta=0,50\"<\/p>\n

b.<\/strong> Par le m\u00eame raisonnement, on obtient l’\u00e9quation<\/p>\n

\"\displaystyle{\frac{x_f^2}{(1-x_f)(2-x_f)}=1}\"<\/p>\n

\"x_f^2=2-3x_f+x_f^2\"<\/p>\n

\"3x_f=2\"<\/p>\n

donc \"x_f=2/3=0,67~\mathrm{mol}\"<\/p>\n

Or \"x_{\mathrm{max}}=1,0~\mathrm{mol}\"<\/p>\n

donc \"\eta'=0,67\"<\/p>\n

c.<\/strong> \"\eta' > \eta\"<\/p>\n

Comme affirm\u00e9 dans le cours, un exc\u00e8s de l’un des r\u00e9actifs provoque une augmentation du rendement.<\/p>\n

d.<\/strong> La concentration des r\u00e9actifs est un facteur cin\u00e9tique<\/a>. Un exc\u00e8s de l’un des r\u00e9actifs favorise donc une augmentation de la vitesse.<\/p>\n

Correction exercice Strat\u00e9gie de synth\u00e8se en Terminale<\/h2>\n

a.<\/strong> C’est une addition.<\/p>\n

b.<\/strong> C’est une substitution, -X a \u00e9t\u00e9 remplac\u00e9 par -OH.<\/p>\n

c.<\/strong> C’est une oxydo-r\u00e9duction.<\/p>\n

d.<\/strong> On obtient un ald\u00e9hyde.<\/p>\n

e.<\/strong> C’est un alcane.<\/p>\n

f.<\/strong> C’est un alcool.<\/p>\n

g.<\/strong> Le butane est un alcane comportant 4 atomes de carbone.<\/p>\n

La seule r\u00e9action permettant la synth\u00e8se d’un alcane est la (5).<\/p>\n

Pour synth\u00e9tiser le butane, on doit donc former<\/p>\n

\"\mathrm{CH_3CH_2-MgX}\" et \"\mathrm{CH_3CH_2-MgX}\"<\/p>\n

\"\bullet\" On forme \"\mathrm{CH_3-CH_2X}\" par une r\u00e9action du type (1)<\/p>\n

\"\mathrm{CH_2=CH_2+HX\rightarrow CH_3-CH_2X}\"<\/p>\n

\"\bullet\" On forme \"\mathrm{CH_3-CH_2-MgX}\" par une r\u00e9action du type (4)<\/p>\n

\"\mathrm{CH_3-CH_2X+Mg\rightarrow CH_3-CH_2-MgX}\"<\/p>\n

\"\bullet\" On fait r\u00e9agir les deux corps par une r\u00e9action du type (5)<\/p>\n

\"\mathrm{CH_3-CH_2-MgX+CH_3-CH_2X\rightarrow}\"<\/p>\n

\"\mathrm{CH_3-CH_2-CH_2-CH_3+MgX_2}\"<\/p>\n

h.<\/strong> La r\u00e9action permettant la synth\u00e8se d’un alcool avec une cha\u00eene carbon\u00e9e modifi\u00e9e est la (6).<\/p>\n

On doit donc former<\/p>\n

\"\mathrm{CH_3CH_2-MgX}\" et \"\mathrm{CH_3CHO}\"<\/p>\n

\"\bullet\" On forme \"\mathrm{CH_3-CH_2X}\" par une r\u00e9action du type (1)<\/p>\n

\"\mathrm{CH_2=CH_2+HX\rightarrow CH_3-CH_2X}\"<\/p>\n

\"\bullet\" On forme \"\mathrm{CH_3-CH_2-MgX}\" par une r\u00e9action du type (4)<\/p>\n

\"\mathrm{CH_3-CH_2X+Mg\rightarrow CH_3-CH_2-MgX}\"<\/p>\n

\"\bullet\" On forme l’\u00e9thanal en deux temps.<\/p>\n

\u00c0 partir du X-\u00e9thane, on forme l’\u00e9thanol par une r\u00e9action du type (2)<\/p>\n

\"\mathrm{CH_3-CH_2X+H_2O\rightarrow}\"<\/p>\n

\"\mathrm{CH_3-CH_2OH+HX}\"<\/p>\n

Puis on forme l’\u00e9thanal par une r\u00e9action du type (3)<\/p>\n

\"\mathrm{CH_3-CH_2OH\stackrel{oxydant}{\rightarrow}CH_3-COH}\"<\/p>\n

\"\bullet\" On fait ensuite r\u00e9agir l’organomagn\u00e9sien et l’\u00e9thanal par une r\u00e9action du type (6)<\/p>\n

\"\mathrm{CH_3-CH_2-MgX+CH_3-COH+H^+\rightarrow }\"<\/p>\n

\"\mathrm{CH_3CHOH-CH_2-CH_3+MgX^+}\"<\/p>\n

qui est bien le butan-2-ol.<\/p>\n

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