Si vous pr\u00e9sentez plusieurs \u00e9coles, vous serez amen\u00e9 \u00e0 composer plusieurs dissertations, ou contractions, ou encore passer les trois \u00e9preuves. On se consacre donc ici sur les \u00e9crits, les oraux de pr\u00e9pa HEC sont trait\u00e9s ailleurs sur le blog.<\/p>\n
Plus l\u2019\u00e9cole que vous visez est bien situ\u00e9e dans le classement (classement g\u00e9n\u00e9ral ou m\u00eame classement SIGEM) – Top 3 HEC ESSEC ESCP, Top 5 avec EDHEC, EMLyon – plus les jurys sont s\u00e9lectifs sur les crit\u00e8res de formulation et de connaissances. L’\u00e9volution croissante du nombre d’\u00e9l\u00e8ves en \u00e9coles de commerce renforce \u00e9galement la concurrence lors de ces concours.\u00a0 En quoi consistent ces \u00e9preuves, quels sont les crit\u00e8res de s\u00e9lection<\/strong> et surtout qu\u2019attendent les jurys des candidats de pr\u00e9pa HEC ?<\/p>\n \t\t 96%<\/span><\/strong> d’int\u00e9gration des meilleures \u00e9coles<\/span> Avis Google France <\/b>\u2605\u2605\u2605\u2605\u2605<\/b><\/span> 4,9 sur 5<\/b><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n Bien comprendre les modalit\u00e9s des \u00e9preuves, c\u2019est d\u00e9j\u00e0 connaitre les crit\u00e8res d\u2019\u00e9valuation des jurys et donc leurs attentes.<\/p>\n \u00c0 partir d\u2019un texte qui comprend entre trois et six pages, vous devez r\u00e9duire son contenu \u00e0 un quart de sa longueur (250 ou 400 mots, selon la nature des \u00e9preuves), avec une marge de 10% en de\u00e7\u00e0 ou au-del\u00e0. Vous devez conserver la logique interne<\/b> du texte et respecter l\u2019argumentation de l\u2019auteur : les textes traitent en effet de questions diverses (philosophique, litt\u00e9raire, sociale\u2026) mais d\u00e9fendent toujours une th\u00e8se. Vous pouvez vous inspirer de l’exemple de copie de concours contraction de texte HEC 20\/20 (2016)<\/a>.<\/p>\n N.B\u00a0: Vous ne devez laisser para\u00eetre aucune marque de subjectivit\u00e9<\/b>. Par ailleurs, vous devez conserver la m\u00eame \u00e9nonciation (\u00e0 proscrire\u00a0: \u00ab L\u2019auteur dit que\u2026<\/i>\u00a0\u00bb).<\/p>\n \u00c0 l\u2019issue de la lecture de plusieurs documents (en g\u00e9n\u00e9ral, trois textes), vous devez\u00a0:<\/p>\n N.B\u00a0: Tous les documents doivent \u00eatre trait\u00e9s, faisant appara\u00eetre leurs points communs et leurs diff\u00e9rences. Ils sont annonc\u00e9s ainsi\u00a0: \u00ab\u00a0Le texte de tel auteur <\/i>(nom \u00e0 mentionner) \u00e9voque\u2026<\/i>\u00a0\u00bb ou encore \u00ab\u00a0D\u2019apr\u00e8s cet auteur<\/i> (nom \u00e0 mentionner),\u2026\u00a0\u00bb<\/p>\n Voici un exemple de bonne copie de synth\u00e8se ESCP aux concours<\/a>.<\/p>\n <\/p>\n\t\t Avis Google France <\/b>\u2605\u2605\u2605\u2605\u2605<\/b><\/span> 4,9 sur 5<\/b><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t <\/p>\n \u00c0 partir d\u2019un sujet aux formes vari\u00e9es (une question : \u00ab\u00a0Peut-on encore r\u00eaver\u00a0?<\/i>\u00a0\u00bb, un groupe de mots\u00a0: \u00ab\u00a0L\u2019identit\u00e9<\/i>\u00a0\u00bb ou encore une citation\u00a0: \u00ab\u00a0Toute v\u00e9rit\u00e9 est-elle vraiment bonne \u00e0 dire\u00a0?<\/i>\u00a0\u00bb), vous devez\u00a0:<\/p>\n N.B\u00a0: Ne vous y prenez pas trop tard pour lire des textes, des cours et des \u0153uvres sur le th\u00e8me de l\u2019ann\u00e9e\u00a0!<\/p>\n Voici deux exemples de dissertations r\u00e9dig\u00e9es pour vous montrer comment faire :<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Comprendre, organiser, bien r\u00e9diger\u2026oui, mais encore\u00a0? Voici les crit\u00e8res d\u2019\u00e9valuation des jurys pour les \u00e9preuves de culture g\u00e9n\u00e9rale en pr\u00e9pa HEC<\/a>, ou plut\u00f4t ce qu\u2019il faut absolument \u00e9viter.<\/p>\n Ce qui est sanctionn\u00e9<\/i><\/b><\/p>\n NB. Soyez vigilant\u00a0: vous devez indiquer tous les 50 mots le nombre atteint (sinon, vous \u00eates p\u00e9nalis\u00e9), et surtout, donner le nombre total exact sous peine d\u2019\u00eatre sanctionn\u00e9, voire \u00e9limin\u00e9 (cas des copies qui d\u00e9passent d\u2019une dizaine de mots, voire plus, et qui mentent en indiquant un \u00ab\u00a0faux\u00a0\u00bb nombre contenu dans la fourchette. Note r\u00e9dhibitoire\u00a0: 0\/20).<\/p>\n Ce qui est sanctionn\u00e9<\/i><\/b><\/p>\n Ce qui est sanctionn\u00e9<\/i><\/b><\/p>\n Rappel<\/b><\/p>\n On ne saurait trop insister sur l\u2019aspect formel de la copie\u00a0: on ne cesse de le r\u00e9p\u00e9ter, il est dispensable de ma\u00eetriser un minimum orthographe, ponctuation, syntaxe et lexique. Votre copie risque d\u2019\u00eatre p\u00e9nalis\u00e9e m\u00eame si le contenu est de qualit\u00e9.<\/p>\n Comment alors d\u00e9passer le 18\/20 alors, vu les crit\u00e8res de s\u00e9lection\u00a0? Et pourtant, chaque ann\u00e9e, des copies atteignent 19 en dissertation voire 20, notamment \u00a0en contraction et en synth\u00e8se.<\/p>\n Secrets de r\u00e9ussite, \u00e0 partir de copies authentiques\u00a0:<\/p>\n En r\u00e9sum\u00e9, loin d\u2019\u00eatre parfaites, ces copies ont su r\u00e9pondre aux attentes d\u2019un jury qui se lasse vite des copies informes, malpropres, mal r\u00e9dig\u00e9es, indigentes et qui r\u00e9v\u00e8lent un manque de connaissances, de m\u00e9thodes et de clart\u00e9 dans l\u2019expression.<\/p>\n Voici quelques conseils pour vous aider \u00e0 r\u00e9pondre aux attentes des jurys et comprendre ce qu\u2019ils demandent vraiment au candidat.<\/p>\n Le jury est particuli\u00e8rement attentif \u00a0\u00e0 l\u2019aspect formel<\/strong> de votre copie en culture g\u00e9n\u00e9rale :<\/p>\n Petit rappel<\/i>\u00a0<\/b>: quand vous allez \u00e0 la ligne, un alinea <\/i>est n\u00e9cessaire, ainsi qu\u2019un mot de liaison pour montrer la coh\u00e9rence de votre raisonnement.<\/p>\n Orthographe, choix du vocabulaire, phrases claires et ponctuation adapt\u00e9e font l\u2019objet d\u2019une vigilance particuli\u00e8re du jury. Pourquoi\u00a0? Quand la pens\u00e9e est confuse, l\u2019expression l\u2019est aussi\u00a0: \u00ab\u00a0Ce qui se con\u00e7oit bien s\u2019\u00e9nonce clairement et les mots pour le dire arrivent ais\u00e9ment\u00a0<\/i>\u00bb (Boileau, Art po\u00e9tique<\/i>).<\/p>\n \u00ab La quantit\u00e9 ne fait pas la qualit\u00e9<\/i>\u00a0\u00bb\u2026 Autre adage de bon sens. Vous l\u2019aurez compris, c\u2019est \u00e9vident dans une contraction ou une synth\u00e8se o\u00f9 le nombre de mots est limit\u00e9. Mais c\u2019est la juste mesure qu\u2019il convient d\u2019adopter, et notamment pour la dissertation :<\/p>\n – un \u00e9quilibre des parties (environ une page et demie de copie de concours, soit une trentaine de lignes) et des paragraphes (entre quinze \u00e0 vingt lignes pour un argument illustr\u00e9 par un ou plusieurs exemples)\u00a0dans une dissertation et une synth\u00e8se<\/p>\n – une dizaine de lignes pour l\u2019introduction, un peu moins pour la conclusion d\u2019une dissertation<\/p>\n N.B\u00a0: \u00c0 proscrire, les copies \u00ab\u00a0fleuves\u00a0\u00bb sans organisation, qui ont une propension au bavardage creux et subjectif.<\/p>\n Attention \u00e0 la subjectivit\u00e9<\/strong>\u00a0: ces trois exercices permettent de voir si vous savez analyser, synth\u00e9tiser, r\u00e9fl\u00e9chir\u2026Vous devez rester neutre dans une contraction et une synth\u00e8se, mais dans une dissertation, aussi\u00a0: n\u2019utilisez ni le \u00ab\u00a0je\u00a0\u00bb, ni le \u00ab\u00a0on\u00a0\u00bb.\u00a0Le \u00ab\u00a0nous\u00a0\u00bb est un moindre mal, mais si vous pouviez le supprimer aussi\u2026<\/p>\n Voil\u00e0. Vous savez tout. \u00a0\u00c0 vous de jouer\u00a0!<\/p>\n Un dernier conseil : entra\u00eenez-vous r\u00e9guli\u00e8rement \u00e0 la r\u00e9daction pour acqu\u00e9rir m\u00e9thode, et r\u00e9flexe afin d\u2019am\u00e9liorer votre expression et respecter le temps de l\u2019\u00e9preuve de culture g\u00e9n\u00e9rale (3h pour la contraction et la synth\u00e8se, 4h pour la dissertation), via les annales des concours de pr\u00e9pa HEC. La gestion du temps est un \u00e9l\u00e9ment dont vous devrez tenir compte.<\/p>\n Retrouvez d’autres contenus en culture g\u00e9n\u00e9rale et en philosophie en pr\u00e9pa HEC :<\/p>\n <\/p>\n\t\tSTAGE DE VACANCES EN PREPA HEC<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
Viser les \u00e9coles du top 5 et top 10<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
84%<\/strong><\/span> int\u00e8grent le top 5<\/span>
99%<\/span><\/strong> d’avis positifs sur nos stages<\/span><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/h2>\n
1. En quoi consistent les \u00e9crits de culture g\u00e9n\u00e9rale en pr\u00e9pa HEC ?<\/h2>\n
1.1 Contraction de texte (\u00e9preuve de fran\u00e7ais)<\/b><\/h3>\n
1.2 Synth\u00e8se de documents (\u00e9preuve de fran\u00e7ais)<\/b><\/h3>\n
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COURS DE CULTURE GENERALE<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
Les meilleurs professeurs particuliers en culture g\u00e9<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
Pour gagner en confiance et progresser<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
1.3 Dissertation de culture g\u00e9n\u00e9rale aux concours BCE et Ecricome<\/b><\/h3>\n
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![\"culture](\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/blog-culture-generale.png\")
2. Crit\u00e8res d\u2019\u00e9valuation des correcteurs en culture g\u00e9n\u00e9rale<\/h2>\n
2.1 Contraction de texte<\/b><\/h3>\n
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2.2 Synth\u00e8se de textes<\/b><\/h3>\n
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2.3 Dissertation philosophique<\/b><\/h3>\n
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3. Qu\u2019attendent au juste les jurys de culture g\u00e9n\u00e9rale en pr\u00e9pa HEC ?<\/h2>\n
3.1 La lisibilit\u00e9 de la copie aux concours<\/b><\/h3>\n
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3.2 \u00a0L\u2019expression soign\u00e9e<\/b><\/h3>\n
3.3 Une longueur raisonnable <\/b><\/h3>\n
3.4 La neutralit\u00e9<\/b><\/h3>\n
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