{"id":22560,"date":"2018-10-24T12:05:40","date_gmt":"2018-10-24T11:05:40","guid":{"rendered":"https:\/\/groupe-reussite.fr\/?p=22560"},"modified":"2023-05-29T08:47:26","modified_gmt":"2023-05-29T07:47:26","slug":"methodologie-de-la-dissertation-de-philosophie-en-classe-de-terminale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/blog\/methodologie-de-la-dissertation-de-philosophie-en-classe-de-terminale\/","title":{"rendered":"Comment r\u00e9ussir la dissertation de philosophie en terminale ?"},"content":{"rendered":"<h1>M\u00e9thodologie de la dissertation de philosophie en terminale<\/h1>\n<p style=\"text-align: justify\">L&rsquo;\u00e9preuve de philosophie est traditionnellement celle qui ouvre les \u00e9preuves du bac, elle reste importante dans le cadre du nouveau bac 2021. Pour <a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/blog\/conseils-gagner-des-points-bac-philosophie\/\">r\u00e9ussir la dissertation de philo au bac<\/a>, il faut comprendre comment elle est \u00e9valu\u00e9e. La philosophie est une mati\u00e8re importante car elle repr\u00e9sente un fort coefficient \u00e0 l&rsquo;examen du baccalaur\u00e9at. Pour vous pr\u00e9parer au mieux \u00e0 cette \u00e9preuve, rien de mieux que des cours particuliers de philosophie ou des stages de r\u00e9vision qui vous permettront de bien assimiler la m\u00e9thodologie de la <strong>dissertation de philo en terminale<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Pour comprendre l&rsquo;esprit de l\u2019\u00e9preuve, voici un extrait du programme officiel de philosophie, \u00ab\u00a0\u00c9valuation et notation\u00a0\u00bb :<\/p>\n<blockquote><p><em>L&rsquo;\u00e9valuation de la copie du candidat est globale. Qu&rsquo;il s&rsquo;agisse de la dissertation ou de l&rsquo;explication de texte, la nature des exercices philosophiques propos\u00e9s aux candidats exclut tout bar\u00e8me ou grille de notation fix\u00e9s d&rsquo;avance. Elle impose en revanche que des crit\u00e8res de correction soient coll\u00e9gialement \u00e9labor\u00e9s par les correcteurs dans le cadre de r\u00e9unions pl\u00e9ni\u00e8res d&rsquo;entente et d&rsquo;harmonisation. Les correcteurs proc\u00e8dent alors \u00e0 l&rsquo;analyse attentive des difficult\u00e9s singuli\u00e8res de chaque sujet et \u00e0 l&rsquo;examen d&rsquo;un certain nombre de copies repr\u00e9sentatives de ces difficult\u00e9s.<strong><br \/>\n<\/strong>Aucune m\u00e9thode, aucun plan ne sont impos\u00e9s ni interdits au candidat, d\u00e8s lors qu&rsquo;il effectue l&rsquo;exercice demand\u00e9 en manifestant les aptitudes requises. On ne saurait non plus identifier l&rsquo;existence d&rsquo;une culture philosophique \u00e0 la simple pr\u00e9sence, dans une copie, de r\u00e9f\u00e9rences non comment\u00e9es, de citations \u00e9parses ou de noms d&rsquo;auteurs sans une r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 tel ou tel de leurs arguments.<strong><br \/>\n<\/strong>La nature de l&rsquo;\u00e9preuve n&rsquo;appelle pas la simple restitution de connaissances. L&rsquo;exigence d&rsquo;une culture philosophique accompagne un effort de pens\u00e9e qui comporte lui-m\u00eame, in\u00e9vitablement, une part de risque. Aussi la nature de l&rsquo;\u00e9preuve impose-t-elle aux correcteurs de tenir le plus largement compte, dans leur \u00e9valuation, de la r\u00e9alit\u00e9 de cet effort, m\u00eame lorsqu&rsquo;il n&rsquo;est pas abouti.<\/em><\/p><\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\t\t<div data-elementor-type=\"section\" data-elementor-id=\"127680\" class=\"elementor elementor-127680\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-section-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"has_ae_slider elementor-section elementor-inner-section elementor-element elementor-element-7c49f322 elementor-section-full_width elementor-section-height-min-height elementor-section-content-bottom full_width elementor-section-height-default ae-bg-gallery-type-default\" data-id=\"7c49f322\" data-element_type=\"section\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-narrow\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-row\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"has_ae_slider elementor-column elementor-col-66 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-9eb99ad ae-bg-gallery-type-default\" data-id=\"9eb99ad\" data-element_type=\"column\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-71305747 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"71305747\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">COURS DE PHILOSOPHIE<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3764aabe elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"3764aabe\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Les meilleurs profs de philo<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-78be96a8 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"78be96a8\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Pr\u00e9parer le bac, les concours en CPGE<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5a6d53ac elementor-align-left elementor-mobile-align-center elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"5a6d53ac\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/cours-particuliers\/philosophie\/tous-niveaux\/france\/\" target=\"_blank\" class=\"elementor-button-link elementor-button elementor-size-md\" role=\"button\" id=\"CTA_PRD_CP\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Cours particuliers philosophie<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7e09af96 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"7e09af96\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<p style=\"text-align: left\"><b>Avis Google France <\/b><span style=\"color: #e5a430\"><b>\u2605\u2605\u2605\u2605\u2605<\/b><\/span><b> 4,9 sur 5<\/b><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"has_ae_slider elementor-column elementor-col-33 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-2f236907 ae-bg-gallery-type-default\" data-id=\"2f236907\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Il s&rsquo;agit d\u2019abord d\u2019\u00e9valuer une capacit\u00e9 \u00e0 formuler une question philosophique sous-tendue par le sujet. La probl\u00e9matisation est donc une \u00e9tape d\u00e9cisive et c\u2019est elle qui autorisera g\u00e9n\u00e9ralement le correcteur \u00e0 accorder la moyenne ou non. En effet, le d\u00e9veloppement est certes important mais est \u00e9valu\u00e9 dans un second temps, il pourra \u00eatre valoris\u00e9 m\u00eame s\u2019il n\u2019est pas abouti. La culture philosophique enfin est uniquement au service de l\u2019argumentation, elle ne sera pas prise en compte s\u2019il s\u2019agit simplement de la \u00ab\u00a0saupoudrer\u00a0\u00bb sans aucun lien avec les arguments du d\u00e9veloppement.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<figure id=\"attachment_22122\" aria-describedby=\"caption-attachment-22122\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/blog-culture-generale-300x179.png\" alt=\"culture g\u00e9n\u00e9rale en pr\u00e9pa HEC\" width=\"300\" height=\"179\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-22122\" class=\"wp-caption-text\">Sortez votre plus belle plume<\/figcaption><\/figure>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>I- Le travail au brouillon de la dissertation de philo<\/h2>\n<h3 style=\"text-align: justify\">A-D\u00e9finition et probl\u00e9matisation du sujet pour r\u00e9ussir en philo<\/h3>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li><strong>Le choix du sujet de philo<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">Il doit se faire quasiment de fa\u00e7on instinctive. On y r\u00e9fl\u00e9chit un peu, et on choisit celui qui se rapporte au domaine qu\u2019on ma\u00eetrise le mieux. Ne pas changer de sujet en cours d\u2019\u00e9preuve\u00a0!<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li><strong>L\u2019analyse du sujet de philo<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">D\u00e9finir les termes\u00a0: Il s\u2019agit d\u2019<b>interroger la d\u00e9finition du ou des concepts<\/b> contenus dans le sujet. Pour cela, il est possible de rappeler l\u2019\u00e9tymologie ou de d\u00e9finir le terme oppos\u00e9.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Il ne faut surtout pas h\u00e9siter \u00e0 coucher \u00e0 l\u2019\u00e9crit les premi\u00e8res id\u00e9es qui viennent \u00e0 l\u2019esprit et ensuite juger si oui ou non elles sont au c\u0153ur de l\u2019enjeu du sujet. Si elles ne le sont pas, cela n\u2019est pas grave, cela permet de d\u00e9finir ce que le sujet n\u2019est pas. Si elles ont un int\u00e9r\u00eat et qu\u2019elles permettent d\u2019ouvrir des pistes int\u00e9ressantes, il faut les garder.<br \/>\nIl y a rarement un seul terme dans un sujet.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Souvent la question va <b>faire dialoguer deux notions<\/b> ou va questionner le positionnement de l\u2019un par rapport \u00e0 l\u2019autre (Ex\u00a0: \u00ab\u00a0<em>Le pass\u00e9 est-il un fardeau?\u00a0\u00bb<\/em><em>\u00a0Il y a ici la notion de pass\u00e9 bien s\u00fbr, mais aussi la notion de fardeau<\/em>.) Une piste peut \u00eatre consid\u00e9r\u00e9e comme int\u00e9ressant d\u00e8s lors qu\u2019elle participe \u00e0 la r\u00e9flexion sur ce rapport entre diff\u00e9rentes notions (ex\u00a0: <em>rappeler que le pass\u00e9 a un poids sur l\u2019existence pr\u00e9sente, est int\u00e9ressant en ce qu\u2019il y a ici un lien avec la notion de fardeau<\/em>).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Il faut ainsi d\u00e9rouler le plus d\u2019id\u00e9es qui permettent in fine de tisser un maximum de liens entre les diff\u00e9rents termes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Si ce travail est suffisamment fourni, un certain nombre de contradictions (des \u00ab\u00a0probl\u00e8mes\u00a0\u00bb) devraient appara\u00eetre.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li><strong>La probl\u00e9matisation en cours de philosophie<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">La probl\u00e9matisation est une \u00e9tape qui vient en m\u00eame temps que la d\u00e9finition des termes du sujet. D\u00e9finir des termes en philosophie revient toujours \u00e0 <b>r\u00e9v\u00e9ler des contradictions<\/b>. Il y en aura souvent plusieurs. L\u2019enjeu est ici de s\u00e9lectionner celle qui est au centre du sujet, c\u2019est-\u00e0-dire celle qui sous-tend la question pos\u00e9e dans l\u2019intitul\u00e9 (= celle qui am\u00e8ne \u00e0 se poser la question du sujet).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Choisir la <b>mauvaise contradiction signifie faire un hors-sujet<\/b>. Il ne faut donc pas se tromper.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Une probl\u00e9matique en philosophie revient \u00e0 <b>formuler un paradoxe<\/b>, c\u2019est-\u00e0-dire une <strong>contradiction fondamentale (qui vient de la d\u00e9finitions des termes du sujet) et irr\u00e9conciliable (qui est tr\u00e8s forte, sans solution \u00e9vidente) entre les termes du sujet<\/strong>. Ce paradoxe doit \u00eatre n\u00e9cessaire (il doit venir logiquement), il d\u00e9coule directement du travail de d\u00e9finition.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Ce paradoxe peut \u00eatre formul\u00e9 par une question, mais cela n\u2019est pas obligatoire. En effet la forme interrogative n\u2019est qu\u2019un simple choix de forme, elle n\u2019est pas n\u00e9cessaire.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify\">B.\u00a0La construction du plan et des grandes parties<\/h3>\n<ul>\n<li>Les grandes parties du d\u00e9veloppement<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\"><em>Reprendre les deux parties de la contradiction (= +\/-) pour d\u00e9velopper une th\u00e8se et une antith\u00e8se.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Une fois la contradiction trouv\u00e9e, il va falloir commencer \u00e0 <b>d\u00e9velopper un plan<\/b>. Ce plan peut \u00eatre \u00e9labor\u00e9 \u00e0 partir du travail men\u00e9 dans la probl\u00e9matisation. En effet, le paradoxe ou la contradiction soulev\u00e9, contient g\u00e9n\u00e9ralement deux propositions contradictoires. Ces deux propositions vont permettre de trouver les th\u00e8ses des deux premi\u00e8res parties. Il faut alors reprendre les deux parties de la contradiction et les d\u00e9tailler.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><em>D\u00e9passer cette opposition par une troisi\u00e8me th\u00e8se (=synth\u00e8se). <\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">La troisi\u00e8me partie en revanche sera une th\u00e8se qu\u2019il faudra trouver en <b>d\u00e9passant les des deux \u00e9l\u00e9ments de la contradiction<\/b>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">On la trouve en cherchant un troisi\u00e8me point de vue. Cette t\u00e2che est sans doute la plus complexe car elle fait appel, en partie, \u00e0 l\u2019intuition personnelle de l\u2019\u00e9tudiant, tout comme elle sera jug\u00e9e de fa\u00e7on tr\u00e8s subjective par le correcteur.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Il y une part d\u2019audace \u00e0 d\u00e9velopper une th\u00e8se personnelle, et \u00e0 ainsi se lancer loin des termes s\u00e9curisant du sujet. Il ne faut pas pour autant faire n\u2019importe quoi, une telle libert\u00e9 de d\u00e9veloppement demande de s\u2019imposer une certaine exigence de justification de ses arguments. La trame doit rester logique dans son encha\u00eenement, et para\u00eetre d\u00e9couler de la contradiction pr\u00e9c\u00e9demment pr\u00e9sent\u00e9e.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Les sous-parties de la dissertation de philosophie<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\"><em>Mobilisation des connaissances au brouillon <\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><em>Id\u00e9alement<\/em> il faut trois sous-parties par grande partie. Toutefois on peut s\u2019en contenter de deux, si celles-ci ont bien structur\u00e9es.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Pour construire une sous-partie il faut prendre la th\u00e8se d\u2019une grande partie et chercher toutes les r\u00e9f\u00e9rences, exemples, th\u00e9ories ou pens\u00e9es qui viennent dans son sens. Il faut pour cela travailler librement en jetant ses id\u00e9es sur le brouillon.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Lister les rappels du cours ou autres, et les \u00e9crire. Il s\u2019agit ici d\u2019\u00e9crire un maximum de connaissances.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><em>Organiser ses connaissances <\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><em>\u00a0<\/em>Une fois que l\u2019on a de quoi former au moins deux sous-parties, c\u2019est suffisant.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Il faut un ou deux arguments par sous-partie.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Un argument est\u00a0:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">-une affirmation ou une id\u00e9e<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">-un exemple, un penseur ou une autre r\u00e9f\u00e9rence pr\u00e9cise<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">-une conclusion partielle qui rappelle l\u2019id\u00e9e en faisant le lien avec l\u2019exemple ou le penseur exploit\u00e9.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">&#8211; une transition avec l\u2019argument suivant (a minima une annonce de l\u2019argument suivant) mais qui n\u2019est pas obligatoire.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Il faut toujours que l\u2019argument le plus simple ou le plus \u00e9vident, soit plac\u00e9 avant l\u2019argument le plus complexe. L\u2019argument simple est une entr\u00e9e en mati\u00e8re, un d\u00e9but. L\u2019argument le plus complexe est le plus int\u00e9ressant, il a plus de valeur que ceux qui l\u2019ont pr\u00e9c\u00e9d\u00e9 dans a grande partie.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Si le plan d\u2019une grande partie est bien construit, les deux sous-parties devraient s\u2019encha\u00eener de fa\u00e7on parfaitement logique : l\u2019argument complexe ne peut exister sans l\u2019argument simple et l\u2019argument simple am\u00e8ne logiquement \u00e0 traiter l\u2019argument complexe. Les deux sont \u00e9troitement li\u00e9s.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/blog-dissertation-philo-copie.jpg\" alt=\"dissert philo lyc\u00e9e\" width=\"392\" height=\"261\" \/><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\t\t<div data-elementor-type=\"section\" data-elementor-id=\"41419\" class=\"elementor elementor-41419\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-section-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"has_ae_slider elementor-section elementor-inner-section elementor-element elementor-element-2fe5e484 elementor-section-content-bottom full_width elementor-section-full_width elementor-section-height-min-height elementor-section-height-default ae-bg-gallery-type-default\" data-id=\"2fe5e484\" data-element_type=\"section\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-narrow\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-row\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"has_ae_slider elementor-column elementor-col-66 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-6795a20c ae-bg-gallery-type-default\" data-id=\"6795a20c\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b2373a6 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"b2373a6\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">COURS A DOMICILE<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-aa84a8d elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"aa84a8d\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Des cours sur mesure de qualit\u00e9<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b64d2eb elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"b64d2eb\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">POUR ACC\u00c9L\u00c9RER MA PROGRESSION<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-23b182ab elementor-align-left elementor-mobile-align-center elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"23b182ab\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/cours-particuliers\/toutes-matieres\/tous-niveaux\/france\/\" target=\"_blank\" class=\"elementor-button-link elementor-button elementor-size-md\" role=\"button\" id=\"CTA_PRD_CP\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Professeur particulier \u00e0 domicile<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1a65b816 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"1a65b816\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<p style=\"text-align: left;\"><b>Avis Google France <\/b><span style=\"color: #e5a430;\"><b>\u2605\u2605\u2605\u2605\u2605<\/b><\/span><b> 4,9 sur 5<\/b><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"has_ae_slider elementor-column elementor-col-33 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-14d96707 ae-bg-gallery-type-default\" data-id=\"14d96707\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>II- La r\u00e9daction de la dissertation de philo<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify\">Remarque de forme\u00a0:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Une phrase est un sujet, un verbe et un compl\u00e9ment, ex\u00a0: \u00ab\u00a0Tout l\u2019objet de la cure analytique est en effet de mettre l\u2019identit\u00e9 de l\u2019individu en perspective avec son pass\u00e9\u00a0\u00bb<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Ne pas trop complexifier la syntaxe, qui est un risque tr\u00e8s courant surtout en dissertation de philosophie. Il faut pr\u00e9f\u00e9rer des <b>phrases simples, claires et concises<\/b> qui sont articul\u00e9es entre elles par des <strong>connecteurs logiques<\/strong> (\u00ab\u00a0donc\u00a0\u00bb,\u00a0\u00bb or\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0en effet\u00a0\u00bb, etc.). Le correcteur passe peu de temps sur une copie, il ne lit donc pas forc\u00e9ment les phrases dans leur int\u00e9gralit\u00e9. Les connecteurs logiques et la concision (=le format court) des phrases qui permettront de comprendre rapidement sans tout\u00a0lire (et un correcteur qui s\u2019autorise \u00e0 lire rapidement est un correcteur qui ne fait pas attention aux erreurs dans les d\u00e9tails\u00a0!).<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify\">A. La r\u00e9daction de l\u2019introduction (\u00e0 r\u00e9diger au brouillon)<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify\">Une introduction commence par une <b>accroche<\/b> (2-3 phrases maximum) qui pr\u00e9sentent par exemple un fait, un mythe, une anecdote historique ou une citation, qui est en lien direct avec la question de l\u2019intitul\u00e9.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Cette accroche am\u00e8ne ensuite \u00e0 d\u00e9finir les termes du sujet. Il faut des d\u00e9finitions longues et fournies, car ce sont elles qui vont permettre ensuite de poser la probl\u00e9matique. (4-5 phrases par d\u00e9finition est une bonne moyenne).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Puis il faut que ces deux d\u00e9finitions soient \u00ab\u00a0mises en r\u00e9sonance\u00a0\u00bb, on les compare, on regarde le rapport qu\u2019elles ont entre elles au regard de la question pos\u00e9e dans le sujet. C\u2019est ainsi qu\u2019on pr\u00e9sente le paradoxe que l\u2019on a d\u00e9gag\u00e9 au brouillon.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">On r\u00e9sume ensuite le <b>paradoxe<\/b> en une ou deux phrases, avec possibilit\u00e9 de poser une ou deux questions.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Pr\u00e9sentation du pan en trois phrases (une pour chaque partie).<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify\">B. La r\u00e9daction de la conclusion (au brouillon si possible)<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify\">La conclusion n\u2019est pas essentielle au sens o\u00f9 elle n\u2019apporte <b>rien de nouveau<\/b>. Il ne faut pas d\u2019argument suppl\u00e9mentaire, la conclusion ne sert pas \u00e0 caser ce qu\u2019on n\u2019a pas pu traiter dans le corps du sujet. Toutefois, elle constitue la derni\u00e8re partie du devoir que le correcteur lit avant de donner une appr\u00e9ciation globale de la copie. Une mauvaise conclusion peut donc vraiment desservir l\u2019appr\u00e9ciation d\u2019une copie.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">La conclusion est un <b>r\u00e9capitulatif d\u00e9taill\u00e9 du plan<\/b>, elle r\u00e9pond \u00e0 la probl\u00e9matique tout simplement. Il faut faire un r\u00e9sum\u00e9 en trois ou quatre phrases. Ce r\u00e9sum\u00e9 peut \u00eatre suivi ensuite d\u2019une ouverture (un fait, une anecdote, une citation, etc.) qui va \u00e9largir le sujet \u00e0 un domaine plus large. Il ne faut pas que l\u2019ouverture pose une question qui n\u2019a pas pu \u00eatre trait\u00e9e dans la copie, il faut que cela soit un enjeu qui d\u00e9passe le cadre de ce qu\u2019on a d\u00e9velopp\u00e9. G\u00e9n\u00e9ralement les ouvertures sont assez rat\u00e9es, mieux vaut ne pas trop s\u2019y risquer si l\u2019on n\u2019a rien. Ne pas inventer une histoire ou un auteur \u00e0 cet endroit, cela serait quelque peu hasardeux\u2026<\/p>\n<h3>C. La r\u00e9daction du corps du devoir<\/h3>\n<table class=\" aligncenter\" style=\"height: 567px\" width=\"466\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"226\">\n<p style=\"text-align: center\">Sauts de ligne<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"226\">\n<p style=\"text-align: center\">Alin\u00e9as<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"226\">Apr\u00e8s l\u2019introduction\u00a0: 3 lignes<\/p>\n<p>Entre le I et la transition\u00a0: 2 lignes<\/p>\n<p>Entre la transition et le II\u00a0: 2 lignes<\/p>\n<p>Entre le II et transition\u00a0: 2 lignes<\/p>\n<p>Entre transition et III\u00a0: 2 lignes<\/p>\n<p>Entre le III et la conclusion 3 lignes.<\/td>\n<td width=\"226\">Dans l\u2019introduction<\/p>\n<p>-Avant l\u2019accroche<\/p>\n<p>-Avant chaque d\u00e9finition<\/p>\n<p>-Au d\u00e9but de la probl\u00e9matique\/paradoxe<\/p>\n<p>-Avant l\u2019annonce du plan<\/p>\n<p>Dans le corps du devoir\u00a0:<\/p>\n<p>-Avant chaque sous-partie<\/p>\n<p>-Au d\u00e9but de chaque transition<\/p>\n<p>Conclusion\u00a0:<\/p>\n<p>-D\u00e9but de conclusion<\/p>\n<p>-D\u00e9but d\u2019ouverture<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Petite synth\u00e8se de la composition du d\u00e9veloppement<\/p>\n<p>-R\u00e9diger la th\u00e8se : 2-3 phrases = Pr\u00e9senter au passage les deux id\u00e9es des deux sous-parties (on obligatoire). X3<\/p>\n<p>-R\u00e9diger les deux ou trois sous-parties :<\/p>\n<p>Pr\u00e9senter id\u00e9e (2 + phrases) + donner un exemple\/ expliquer une pens\u00e9e d\u2019auteur (3 + phrases) + conclusion partielle (1 + phrase) X6 ou X9<\/p>\n<p>Transition\u00a0: conclusion d\u2019une grande partie (on reprend la th\u00e8se) + montrer qu\u2019elle ne suffit pas \u00e0 r\u00e9pondre \u00e0 la probl\u00e9matique \u00e0 \u00e9voquer l\u2019autre partie du paradoxe (cela peut par une question). X2<\/p>\n<h3>D. Relecture\u00a0:<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify\">Il existe deux fa\u00e7ons de se relire\u00a0:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">-Tout relire \u00e0 la fin, ce qui peut prendre 15 \u00e0 20 minutes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">-Relire au fur et \u00e0 mesure (apr\u00e8s chaque partie, voire apr\u00e8s chaque sous-partie), ce qui est demande approximativement le m\u00eame temps, mais r\u00e9parti sur toute l\u2019\u00e9preuve. Cette seconde option est sans doute pr\u00e9f\u00e9rable car on demeure concentr\u00e9 sur ses id\u00e9es lorsqu\u2019on vient juste de les \u00e9crire. Ainsi peut-on corriger imm\u00e9diatement ses fautes et garantir la qualit\u00e9 d\u2019une relecture plus limit\u00e9e dans le temps.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\t\t<div data-elementor-type=\"section\" data-elementor-id=\"184953\" class=\"elementor elementor-184953\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-section-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"has_ae_slider elementor-section elementor-inner-section elementor-element elementor-element-4c691fa0 elementor-section-content-bottom full_width elementor-section-full_width elementor-section-height-min-height elementor-section-height-default ae-bg-gallery-type-default\" data-id=\"4c691fa0\" data-element_type=\"section\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-narrow\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-row\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"has_ae_slider elementor-column elementor-col-50 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-19a9a35a ae-bg-gallery-type-default\" data-id=\"19a9a35a\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"has_ae_slider elementor-column elementor-col-50 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-16cac815 ae-bg-gallery-type-default\" data-id=\"16cac815\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5e88bd2b elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"5e88bd2b\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">STAGE VACANCES TERMINALE<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-367cc5a4 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"367cc5a4\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Pr\u00e9pare le bac et le sup\u00e9rieur pendant les vacances<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-778b5097 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"778b5097\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<p><strong><span style=\"color: #e5a431;\">&#8211;&gt;<\/span><\/strong> Les meilleurs profs de maths en terminale<br \/><span style=\"color: #97caef;\"><strong>&#8211;&gt;<\/strong><\/span> <span style=\"color: #183153;\">Supports d&rsquo;exercices et d&rsquo;annales d&rsquo;exception<\/span><br \/><strong><span style=\"color: #a64d79;\">&#8211;&gt;<\/span><\/strong> <span style=\"color: #183153;\">Petits groupes de niveaux pour progresser<\/span><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3280ed7d elementor-align-center elementor-mobile-align-center elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"3280ed7d\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/stages\/toutes-matieres\/terminale-generale\/france\/toutes-periodes\/\" target=\"_blank\" class=\"elementor-button-link elementor-button elementor-size-md\" role=\"button\" id=\"CTA_PRD_STAGE\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Stage maths terminale<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4c1aa12e elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"4c1aa12e\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<p style=\"text-align: center\"><b>Avis Google France <\/b><span style=\"color: #e5a430\"><b>\u2605\u2605\u2605\u2605\u2605<\/b><\/span><b> 4,9 sur 5<\/b><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>III- La notation des copies<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify\">Voici \u00e0 peu pr\u00e8s les grandes cat\u00e9gories de copies que l\u2019on peut distinguer, notamment au bac et les attentes par rapport aux notes esp\u00e9r\u00e9es :<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">&#8211;<b>hors-sujet\u00a0absolu<\/b> : une probl\u00e9matique qui ne traite pas du sujet sans r\u00e9f\u00e9rence ni d\u00e9veloppement structur\u00e9. (Note\u00a0: moins de 7)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">&#8211;<b>hors-sujet<\/b>\u00a0: une probl\u00e9matique qui ne traite pas directement du sujet mais un effort de construction d\u2019un d\u00e9veloppement sur les th\u00e8mes propos\u00e9s par le sujet (environ 10), qui peut verser parfois le \u00ab\u00a0placage\u00a0\u00bb de connaissances apprises par c\u0153ur. (Note\u00a0: environ\u00a08-11)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">&#8211; Sujet compris mais une <b>r\u00e9ponse insuffisante<\/b>\u00a0: une probl\u00e9matique pertinente qui d\u00e9montre une compr\u00e9hension du paradoxe et des enjeux du sujet, mais qui est desservie par un d\u00e9veloppement insuffisant (Note\u00a0: environ 11-13)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">-Sujet compris avec un <b>d\u00e9veloppement soutenu<\/b> et structur\u00e9 dans ses deux premi\u00e8res parties\u00a0mais avec une r\u00e9ponse en troisi\u00e8me partie qui n\u2019est pas aboutie (Note\u00a0: environ 13-16)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">-Sujet compris avec un d\u00e9veloppement <b>\u00e9quilibr\u00e9, \u00e9tay\u00e9e<\/b> par des exemples pertinents et des <b>r\u00e9f\u00e9rences ma\u00eetris\u00e9es<\/b>, qui d\u00e9roule de fa\u00e7on progressive et logique les termes du paradoxe du sujet et qui apporte une r\u00e9ponse fine et intelligente en troisi\u00e8me partie. (Note\u00a0: environ 16-20).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">L\u2019amplitude de la notation au sein de ces grandes cat\u00e9gories est fonction du niveau d\u2019\u00e9criture, de la clart\u00e9 et de la progressivit\u00e9 des d\u00e9monstrations et de la qualit\u00e9 des exemples ou des r\u00e9f\u00e9rences mobilis\u00e9s. En effet la qualit\u00e9 d\u2019\u00e9criture \u00e9tant aujourd\u2019hui en berne, une copie qui fait montre d\u2019une r\u00e9elle capacit\u00e9 d\u00e9monstrative et d\u2019un propos clair et ma\u00eetris\u00e9, sera fortement valoris\u00e9e, et se verra attribuer par exemple la note de 11 plut\u00f4t que de 9. Ainsi, la notation est-elle bien souvent d\u00e9cid\u00e9e \u00e0 la premi\u00e8re lecture qui concerne essentiellement l\u2019introduction, les grandes parties du plan et la conclusion. La seconde lecture servira \u00e0 juger le niveau de r\u00e9daction et de connaissances de l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En outre, il n\u2019existe pas de bar\u00e8me pr\u00e9cis, mais il est certain qu\u2019un correcteur du bac qui commencera son office de juge par la lecture d\u2019une introduction au style clair et concis, agr\u00e9able \u00e0 lire, appr\u00e9ciera le reste du propos avec un a priori positif.<\/p>\n<p>Travaillez toutes la philosophie avec nos divers articles :<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/blog\/initiation-philosophie-terminale\/\">initiation \u00e0 philosophie en terminale<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/blog\/passe-philosophie-terminale\/\">cours sur le pass\u00e9 en philosophie au lyc\u00e9e<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/blog\/liberte-philo-terminale\/\">cours sur la libert\u00e9 en philosophie au lyc\u00e9e<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/blog\/education-transmission-emancipation-specialite-terminale\/\">dissertation sur l&rsquo;\u00e9ducation, la transmission et l&rsquo;\u00e9mancipation en terminale<\/a> (au programme de sp\u00e9 HLP)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/blog\/pertinence-legalite-legitimite\/\">dissertation sur la l\u00e9galit\u00e9 et la l\u00e9gitimit\u00e9<\/a> (au programme de sp\u00e9 HLP)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/blog\/humain-limites-specialite-terminale\/\">dissertation sur l&rsquo;humain et ses limites<\/a> (au programme de sp\u00e9 HLP)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/blog\/histoire-et-violence-terminale\/\">dissertation sur l&rsquo;histoire et la violence<\/a> (au programme de sp\u00e9 HLP)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/blog\/morale-philosophie-terminale\/\">la morale en philosophie en terminale<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/groupe-reussite.fr\/ressources\/blog\/leibniz-optimiste\/\">le philosophe Leibniz<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Louis Lapeyrie<\/p>\n<p>A propos de Louis<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Apr\u00e8s deux ann\u00e9es de classe pr\u00e9paratoires B\/L, ainsi qu\u2019une licence de sciences sociales mention \u00e9conomie \u00e0 l\u2019universit\u00e9 Paris-Dauphine, Louis int\u00e8gre le master Carri\u00e8res judiciaires et juridiques de l\u2019Ecole de droit de Sciences Po Paris, assorti d\u2019un m\u00e9moire de recherche sur le droit p\u00e9nal de l\u2019environnement. Tout juste dipl\u00f4m\u00e9, il pr\u00e9pare actuellement les concours de la haute fonction publique,\u00a0toujours \u00e0 Sciences Po.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pas \u00e9vident de progresser en philo en terminale : voici une m\u00e9thodo pour r\u00e9ussir la dissertation.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":38775,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[127],"tags":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v20.2.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>M\u00e9thode de la dissertation de philosophie en terminale<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"La m\u00e9thodologie de la dissertation de philosophie fait peur aux lyc\u00e9ens. 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