Fabien a répondu
il me semble pourtant avoir fait preuve de pédagogie en revenant fréquemment sur des bases non maîtrisées par l'élève (exemples: définitions de début de chapitres mais aussi dérivée de la fonction carré, notion de factorielle, ..) Compte-tenu de ces lacunes, il m'a paru illusoire de répondre aux attentes de l'élève/de la famille (refaire tout le sujet de l'examen raté, pour préparer celui de rattrapage). J'espère tout de même que le travail effectué (en 1h) sur les quelques questions abordées aura permis à Kaouthar d'éclaircir quelques notions, et de gagner quelques points le jour du rattrapage.