Marie
Université Gustave Eiffel | Professeur(e) Indépendant
- Profil validé
Marie
Université Gustave Eiffel | Professeur(e) Indépendant
- Profil validé
Ancienne élève de master disponible pour donner des cours de soutient
Présentation
J’ai obtenu mon baccalauréat scientifique spécialité sciences de la vie et de la terre. J’ai aussi une licence de chimie. Et enfin, j’ai un master en environnement. J’ai donc un profil essentiellement axé sur les sciences à dominance chimie. Mais je peux vous aider dans d’autres domaines tels quel le français, l’informatique … etc.
J’ai également la maîtrise de logiciels tels que le pack office et QGIS.
Pédagogue, je saurai comprendre vos lacunes et vous apporter les explications les plus simples et précises possibles. Vos progressions seront mes objectifs qui me tiendront à cœur. Pour cela, je vous proposerai de réaliser de nombreux exercices que nous corrigerons ensemble. Des fiches mémo techniques seront également rédigées pour que vous puissiez retenir efficacement les éléments fondamentaux à votre réussite.
J’ai également la maîtrise de logiciels tels que le pack office et QGIS.
Pédagogue, je saurai comprendre vos lacunes et vous apporter les explications les plus simples et précises possibles. Vos progressions seront mes objectifs qui me tiendront à cœur. Pour cela, je vous proposerai de réaliser de nombreux exercices que nous corrigerons ensemble. Des fiches mémo techniques seront également rédigées pour que vous puissiez retenir efficacement les éléments fondamentaux à votre réussite.
Méthodologie
- Analyse des besoins et attentes
Tout d’abord, je prends le temps de définir les besoins et attentes de l’élève, en concertation avec les parents si nécessaire. Cette étape permet de cerner les objectifs à atteindre et d’adapter mon approche pédagogique à chaque situation. - Identification des difficultés
Je discute avec l’élève et/ou les parents afin de comprendre quelles sont les difficultés rencontrées. Cela me permet d’avoir une vision claire des points à travailler et de personnaliser le cours en fonction de ses besoins spécifiques. - Présentation et explication de la notion
Ensuite, j’aborde la notion ou le concept que l’élève n’a pas encore assimilé. Je propose une explication claire et structurée, adaptée au rythme de l’élève, en utilisant des exemples concrets pour faciliter la compréhension. - Mise en pratique
Je propose ensuite un exercice pratique lié à la notion étudiée. L’élève tente d’abord de le réaliser par lui-même, ce qui me permet d’évaluer sa compréhension et d’identifier les points de blocage. - Correction et accompagnement personnalisé
Enfin, je guide l’élève dans la résolution de l’exercice, en expliquant pas à pas la démarche à suivre, tout en tenant compte de ses difficultés. Mon objectif est de renforcer sa compréhension et de lui donner confiance dans ses capacités.
Cette méthode progressive — observation, explication, mise en pratique et accompagnement personnalisé — permet à l’élève de consolider ses acquis tout en progressant à son rythme.
Parcours académique
- 2021 | Université Gustave Eiffel - Master Risque et environnement
- 2019 | Université de La Réunion - Licence de chimie
Expériences
- 2024 - Présent | Professeur(e) Indépendant - Soutient scolaire
Planning de ses cours
Voici en vert les plages horaires pendant lesquelles Marie donne des cours habituellement
Matin
Après-midi
Soir
Tarif horaire
2026Ancienneté
Dammartin-en-GoëleLieu
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