Professeur Agrégé d'Anglais. Enseignante en Grande Ecole

Je m'adapte aux buts et au style d'apprentissage des étudiants afin de leur permettre de progresser rapidement. À la fois patiente et orientée résultat, je souhaite que les étudiants prennent confiance en leurs capacités et puissent s'appuyer sur leurs forces.
 Pour certains étudiants, l'objectif va être de rattraper rapidement un niveau afin de réussir un concours ou un test d'entrée. Dans ce cas , on se concentrera sur les stratégies à mettre en œuvre pour gagner le maximum de points, ou éviter d'en perdre, avec une attention surtout pour les fautes les plus fréquentes et le vocabulaire indispensable. Les stratégies ne seront évidemment pas les mêmes selon que l'on prépare une épreuve plus littéraire (c'est le cas de la plupart des épreuves au lycée ou de la traduction et synthèse pour le concours Mines-Ponts par exemple) ou un test basé sur des QCM comme le TOEIC. 
 Pour d'autres, la visée sera à plus long terme, et on essaiera de travailler toutes les compétences et de s'appuyer sur les intérêts de l'élève. 
 Il m'arrive également de travailler des points de méthodologie plus transversaux avec les étudiants, comme la rédaction de paragraphes ou la dissertation.