Alain
CAPES | Chargé(e) d’enseignement
- Profil validé
Alain
CAPES | Chargé(e) d’enseignement
- Profil validé
PROFESSEUR DE FRANÇAIS CERTIFIÉ , cours à domicile,région marseillaise
Présentation
1971 - réussite au concours d'entrée à l'École normale d'instituteurs d'Aix-en-Provence.
1975 - Bac B mention bien.
1975-1977 - classes préparatoires à Normale Sup dans les lycées parisiens (Claude Monet,Jules Ferry).
De 1978 à 1981 j'ai enseigné dans l'enseignement supérieur privé à Paris (notamment préparation aux BTS commerce international et action commerciale).
1979 - adjoint administratif, bureau d'aide sociale de la ville de Paris.
1980- réussite au concours d'attaché des services extérieurs de la ville de Paris
1981 - DEA de lettres modernes Paris IV Sorbonne.
1985 - réussite au concours d'inspecteur des affaires sanitaires et sociales et aussi réussite au concours d'inspecteur de l'Office interprofessionnel des céréales.
2009- Diplôme d'études comptables et financières aux Arts et Métiers
2013 - CAPES de Lettres modernes
1975 - Bac B mention bien.
1975-1977 - classes préparatoires à Normale Sup dans les lycées parisiens (Claude Monet,Jules Ferry).
De 1978 à 1981 j'ai enseigné dans l'enseignement supérieur privé à Paris (notamment préparation aux BTS commerce international et action commerciale).
1979 - adjoint administratif, bureau d'aide sociale de la ville de Paris.
1980- réussite au concours d'attaché des services extérieurs de la ville de Paris
1981 - DEA de lettres modernes Paris IV Sorbonne.
1985 - réussite au concours d'inspecteur des affaires sanitaires et sociales et aussi réussite au concours d'inspecteur de l'Office interprofessionnel des céréales.
2009- Diplôme d'études comptables et financières aux Arts et Métiers
2013 - CAPES de Lettres modernes
Méthodologie
(1) Élaborer un programme de travail adapté à la personnalité de l'élève pour cela : écouter et évaluer lors d'une première rencontre pour voir si nous nous convenons les uns aux autres.
Puis dans un rapport de bienveillance et de rigueur :
(2) Suivre le travail scolaire : c'est-à-dire s'adapter à ce que demande l'institution tant à l'écrit qu'à l'oral. Aider à produire ce qui est demandé en classe.
(3) Combler les lacunes.
(4) Retour sur les exercices d'application faits en classe.
(5) Réalisation de fiches de méthode et donner une méthode de travail à l'élève.
(6) mettre en place des préparations spécifiques notamment pour les examens et concours.
(7) Je corrige en dehors des cours des devoirs supplémentaires convenus entre l'élève et moi-même.
(8) Et.... peut-être... faire qu'apprendre devienne un plaisir. Donc arriver comme une aide auprès de l'élève et non pas comme un organe de répression.
Puis dans un rapport de bienveillance et de rigueur :
(2) Suivre le travail scolaire : c'est-à-dire s'adapter à ce que demande l'institution tant à l'écrit qu'à l'oral. Aider à produire ce qui est demandé en classe.
(3) Combler les lacunes.
(4) Retour sur les exercices d'application faits en classe.
(5) Réalisation de fiches de méthode et donner une méthode de travail à l'élève.
(6) mettre en place des préparations spécifiques notamment pour les examens et concours.
(7) Je corrige en dehors des cours des devoirs supplémentaires convenus entre l'élève et moi-même.
(8) Et.... peut-être... faire qu'apprendre devienne un plaisir. Donc arriver comme une aide auprès de l'élève et non pas comme un organe de répression.
Parcours académique
- 2013 | CAPES - Lettres modernes
- 1981 | DEA - Lettres modernes
- 1977 | CPGE
Expériences
- 1988 - 1990 | Chargé(e) d’enseignement - BTS tourisme/commerce international
- 1987 - 1990 | Chargé(e) d’enseignement - J'ai enseigné dans l'enseignement supérieur privé parisien : BTS et photo ,pub
Planning de ses cours
Voici en vert les plages horaires pendant lesquelles Alain donne des cours habituellement
Matin
Après-midi
Soir
Tarif horaire
1 hTemps de réponse
2025Ancienneté
MarseilleLieu