Akram
CentraleSupélec | Professeur(e) Indépendant
- Profil validé
Akram
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Professeur de mathématique à Paris
Présentation
Ingénieur diplômé de CentraleSupélec après une classe préparatoire MP*, mon parcours repose avant tout sur une formation mathématique de très haut niveau, fondée sur la rigueur, l’abstraction et la maîtrise du raisonnement.
J’ai acquis une solide expertise en analyse, algèbre linéaire, probabilités et méthodes de raisonnement, que j’ai ensuite approfondie dans des contextes exigeants, aussi bien académiques qu’appliqués.
Aujourd’hui, j’utilise ces outils mathématiques dans des projets avancés, notamment en modélisation et en recherche, mais mon approche pédagogique reste centrée sur la compréhension profonde des concepts, la structuration des démonstrations et la résolution méthodique des problèmes.
Grâce à une excellente connaissance des attentes du lycée et des classes préparatoires, je propose un accompagnement exigeant et bienveillant pour des élèves souhaitant consolider leurs bases en mathématiques, gagner en rigueur, et viser l’excellence, en particulier en filière MP / MP* ou dans les parcours scientifiques sélectifs.
J’ai acquis une solide expertise en analyse, algèbre linéaire, probabilités et méthodes de raisonnement, que j’ai ensuite approfondie dans des contextes exigeants, aussi bien académiques qu’appliqués.
Aujourd’hui, j’utilise ces outils mathématiques dans des projets avancés, notamment en modélisation et en recherche, mais mon approche pédagogique reste centrée sur la compréhension profonde des concepts, la structuration des démonstrations et la résolution méthodique des problèmes.
Grâce à une excellente connaissance des attentes du lycée et des classes préparatoires, je propose un accompagnement exigeant et bienveillant pour des élèves souhaitant consolider leurs bases en mathématiques, gagner en rigueur, et viser l’excellence, en particulier en filière MP / MP* ou dans les parcours scientifiques sélectifs.
Méthodologie
Mon accompagnement repose avant tout sur une compréhension fine du niveau de l’élève, de ses objectifs (amélioration des résultats, préparation d’un examen ou d’un concours, approfondissement) et de ses points de blocage réels. Dès les premières séances, j’identifie précisément les lacunes conceptuelles, les erreurs de raisonnement récurrentes et les difficultés de méthode.
Le travail s’appuie ensuite sur une maîtrise rigoureuse des notions fondamentales : chaque concept est repris avec des explications claires, des liens logiques entre les idées et une attention particulière portée au raisonnement, afin que l’élève comprenne pourquoi il fait les choses, et pas seulement comment.
Une place importante est accordée à la résolution d’exercices ciblés, choisis pour faire progresser efficacement : consolidation des bases, montée en difficulté progressive, et entraînement sur des exercices de type examen ou concours lorsque c’est pertinent. J’insiste particulièrement sur la rédaction, la structuration des réponses et la justesse du raisonnement.
Tout au long de l’accompagnement, j’encourage l’élève à développer autonomie, rigueur et confiance, en lui donnant des réflexes de travail durables. Les séances sont adaptées en permanence au rythme et à l’évolution de l’élève, avec un suivi sérieux des progrès.
Tout au long de l’accompagnement, j’encourage l’élève à développer autonomie, rigueur et confiance, en lui donnant des réflexes de travail durables. Les séances sont adaptées en permanence au rythme et à l’évolution de l’élève, avec un suivi sérieux des progrès.
Parcours académique
- 2024 | CentraleSupélec - Diplôme d'Ingénieur
- 2021 | CPGE - MPSI/MP*
Expériences
- 2021 - Présent | Professeur(e) Indépendant - Versailles
Planning de ses cours
Voici en vert les plages horaires pendant lesquelles Akram donne des cours habituellement
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Après-midi
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