Professeur de Maths 2 ans d'expérience
Présentation
En tant qu'étudiant en deuxième année d'école d'ingénieur à l'ENSEEIHT, je me suis découvert une passion pour les mathématiques qui s'est transformée en un véritable amour pour l'enseignement. Depuis ma deuxième année de prépa, j'ai eu l'occasion d'acquérir deux ans d'expérience en tant que professeur particulier, où j'ai eu le privilège de partager mes connaissances mathématiques avec des élèves de tous niveaux.
La sensation gratifiante d'aider les autres à comprendre les concepts mathématiques et de les voir progresser m'apporte une immense satisfaction. Je trouve une véritable joie à partager mon savoir et à apporter mon soutien aux élèves dans leur parcours scolaire. Les moments où mes élèves parviennent à saisir les notions complexes et à gagner en confiance sont pour moi des instants magiques.
En travaillant avec vous, je souhaite mettre à profit mon expertise en mathématiques afin de vous aider à développer vos compétences et à réussir dans vos études. Je suis convaincu que chacun possède le potentiel pour exceller dans ce domaine, et mon rôle en tant que professeur est de vous guider sur ce chemin en utilisant des méthodes pédagogiques adaptées à votre style d'apprentissage.
Méthodologie
Ma méthodologie est simple :
• Premier appel téléphonique préliminaire avec le parent et l’élève afin de déterminer ensemble les attentes de l’accompagnement et les objectifs à atteindre
• Recensement des questions et besoins de l'élève
• Retour approfondi sur le cours, connaître par cœur les théorèmes et leur démonstration
• Travail sur des exercices d'application directe et sur des exemples tirés d'annales pour générer des réflexes et une certaine expérience
• Réalisation de fiches méthodes / bilans avec le détail des opérations / raisonnements à effectuer à chaque question récurrente afin de bâtir un socle solide qui pourra aider même face à des exercices très singuliers. Toujours retomber sur ses pattes en se servant des fondamentaux.
Les examens
• Mise en situation avec utilisation de supports officiels (annales du brevet/bac etc.)
• En fin de séance, bilan de ce qui a été fait / doit être refait / doit être abordé prochainement.
• Ainsi qu'un bilan à destination des parents pour leur rendre compte de l'évolution, des progrès de l'élève ou des difficultés rencontrées
La possibilité pour l'élève de me contacter entre 2 séances pour aborder un point.