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Exercices sur les pronoms possessifs en anglais
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Pour renforcer votre compréhension et votre maîtrise des pronoms possessifs en anglais, voici cinq exercices de difficulté variée. Chaque exercice comprend quatre questions où vous devez remplacer le texte entre parenthèses par le pronom possessif approprié. Pour aller plus loin, nous vous recommandons de suivre des cours particuliers d’anglais pour améliorer votre grammaire anglaise.
Exercice 1 : Trouvez le bon pronom possessif en anglais
Consignes : Remplacez les phrases entre parenthèses par le pronom possessif approprié. Cet exercice se concentre sur les formes de base des pronoms possessifs.
- « Is this (the book of John)? » → « Is this ___? »
- « We found (the keys of Sarah) in the office. » → « We found ___ in the office. »
- « (The bicycle of my brother) is new. » → « ___ is new. »
- « I think (the jacket of her) is in the car. » → « I think ___ is in the car. »
Exercice 2 : Substituez des noms en anglais
Consignes : Substituez les noms dans les phrases fournies par le pronom possessif correspondant.
- « Do you know if (the car of them) has been fixed? » → « Do you know if ___ has been fixed?
- « (The toys of the children) are scattered everywhere. » → « ___ are scattered everywhere. »
- « It seems that (the decision of us) was the right one. » → « It seems that ___ was the right one. »
- « I can’t find (the glasses of me). » → « I can’t find ___. »
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Exercice 3 : Remplacez les expressions avec pronoms possessifs en anglais
Consignes : Utilisez les pronoms possessifs pour remplacer les expressions plus longues et contextuellement plus complexes.
- « Can you send me (the report of you) by email? » → « Can you send me ___ by email? »
- « It’s important to respect (the opinions of others). » → « It’s important to respect ___. »
- « Unfortunately, (the fault of it) was a major setback. » → « Unfortunately, ___ was a major setback. »
- « They are not happy with (the room of them). » → « They are not happy with ___. »
Exercice 4 : Choisissez les pronoms possessifs anglais
Consignes : Choisissez les pronoms possessifs qui conviennent pour remplacer les phrases possessives dans des contextes variés qui peuvent inclure des références à des groupes ou des objets abstraits.
- « (The outcome of the meeting) will affect everyone here. » → « ___ will affect everyone here. »
- « No one should interfere with (the project of her). » → « No one should interfere with ___. »
- « I’ve read (the poems of you), and they are excellent. » → « I’ve read ___, and they are excellent. »
- « The teacher praised (the homework of us). » → « The teacher praised ___. »
Correction de l’exercice 1 : Trouvez le bon pronom possessif
- « Is this (the book of John)? » → « Is this his? »
- « We found (the keys of Sarah) in the office. » → « We found hers in the office. »
- « (The bicycle of my brother) is new. » → « His is new. »
- « I think (the jacket of her) is in the car. » → « I think hers is in the car. »
Correction de l’exercice 2 : Substituez des noms en anglais
- « Do you know if (the car of them) has been fixed? » → « Do you know if theirs has been fixed? »
- « (The toys of the children) are scattered everywhere. » → « Theirs are scattered everywhere. »
- « It seems that (the decision of us) was the right one. » → « It seems that ours was the right one. »
- « I can’t find (the glasses of me). » → « I can’t find mine. »
Correction de l’exercice 3 : Remplacez les expressions anglaises
- « Can you send me (the report of you) by email? » → « Can you send me yours by email? »
- « It’s important to respect (the opinions of others). » → « It’s important to respect theirs. »
- « Unfortunately, (the fault of it) was a major setback. » → « Unfortunately, its was a major setback. »
- « They are not happy with (the room of them). » → « They are not happy with theirs. »
Correction de l’exercice 4 : Choisissez les pronoms possessifs anglais
- « (The outcome of the meeting) will affect everyone here. » → « Its will affect everyone here. »
- « No one should interfere with (the project of her). » → « No one should interfere with hers. »
- « I’ve read (the poems of you), and they are excellent. » → « I’ve read yours, and they are excellent. »
- « The teacher praised (the homework of us). » → « The teacher praised ours. »
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