Exercices corrigés : Le roman au bac de français

Résumé de cours Exercices et corrigés

Cours en ligne de Français en Première

Cet exercice sur le cours sur le roman en première permet aux élèves de s’assurer d’avoir bien compris le cours en ligne de français en première sur le roman et de s’entraîner au bac de français. Les élèves peuvent également s’entraîner à la poésie au bac de français avec les exercices prévus à cet effet ou encore avec les exercices sur le roman, sur la littérature d’idées ou sur le théâtre.

Exercices sur le roman au bac de français

A/ La forme traditionnelle du roman est‐elle :
– le vers
– la prose
– le dialogue

B/ Qu’est‐ce qui différencie essentiellement le roman de la nouvelle ?

C/ Quel autre nom donne‐t‐on à une histoire inventée qui fait la matière du roman ?

D/ Quel autre nom donne‐t‐on au récit (le fait de raconter l’histoire) dans un roman ?

E/ Quel sujet est habituellement traité par le roman ?

F/ Pourquoi le roman est‐il, de tous les genres littéraires, le plus « moderne » ?

G/ Avant l’avènement du roman, quel était le genre ancien qui racontait les exploits de héros guerriers et que l’on considère aujourd’hui comme l’ancêtre du roman ?

H/ Si un roman peut nous raconter les actions (héroïques ou non) d’un personnage, que peut‐il nous dire également sur ce dernier ?

I/ Pouvez‐vous replacer la Princesse de Clèves, roman galant de Madame de Lafayette dans son siècle ?

J/ Qu’est‐ce qu’un roman épistolaire ? Donnez‐en un exemple.

K/ Au XVIIIe siècle le roman est interdit par la censure, savez‐vous pourquoi ?

L/ Au siècle des Lumières, certains auteurs utilisent la fiction romanesque pour dénoncer les travers de la société : à votre avis pourquoi choisissent‐ils le roman ? Connaissez‐vous des exemples ?

M/ Que sont les Mémoires ?

N/ Le roman historique est un sous‐genre romanesque. Connaissez‐vous d’autres sous‐genres romanesques ?

O/ Qu’est‐ce que La Comédie humaine de Balzac et quel est son projet ?

P/ Qu’est‐ce que le réalisme ?

Q/ Qui est le chef de file du mouvement naturaliste ?

R/ Pourquoi peut‐on dire que le roman au XIXe siècle a un rapport étroit avec les sciences humaines (sociologie, anthropologie, histoire…) ?

S/ Certains romanciers du XX siècle comme Camus, Pérec, Sarraute, Butor… ont cherché a bouleverser les codes traditionnels du roman : qu’est‐ce que cela peut signifier concrètement ?

Correction des exercices sur le roman au bac de français

A/ Le roman médiéval était écrit en vers (octosyllabes) puis, dès l’époque moderne, le roman passe à la prose.

B/ Une nouvelle est un roman court comportant donc moins de personnages et peu ou pas d’intrigues secondaires.

C/ L’intrigue.

D/ La narration.

E/ Le roman s’intéresse à l’Homme, à son évolution dans la société et dans l’Histoire, à sa psychologie.

F/ Deux raisons => 1. d’abord c’est le genre le plus à la mode depuis le XIXème siècle / 2. ensuite c’est le genre littéraire le plus récent et qui est passé du bas de la hiérarchie des genres à la première place.

G/  La chanson de gestes (poésie épique de tradition médiévale française).

H/ Le roman place l’Homme dans son contexte socio-politique et veut souvent peindre la société de l’époque à laquelle il appartient. Ex : Chrétien de Troyes peint le monde arthurien, la société de la fin du Moyen-Âge / Lafayette peint la vie de cour sous Louis XIV / Flaubert peint l’esprit désabusé du XIXème siècle

I/ XVIIème

J/ Un roman épistolaire est un roman composé de la correspondance, des lettres des personnages (Les Lettres persanes, Monresquieu / Les Liaisons dangereuses, Laclos)

K/ Le roman au XVIIIème fut interdit pour éviter que les auteurs pussent y véhiculer leurs idées politiques contestataires ; il faut rappeler que c’est à la fin de ce siècle qu’éclatera la Révolution française et que la monarchie sentait le bouillonnement du peuple et tentait de le contenir.

L/ Le roman permet de déguiser par le biais de la fiction ou de l’exotisme des peintures de la réalité. On peut citer comme exemple les contes philosophiques de Voltaire.

M/ Les Mémoires sont une forme romancée de l’autobiographie (ex : les Mémoires d’Hadrien)

N/ Le conte de fée, le conte philosophique, le miroir des princes, le roman de SF, le roman policier…

O/ La Comédie humaine est l’ensemble de l’œuvre romanesque de Balzac ; son but est d’exposer toute l’hypocrisie, tous les artifices que les Hommes emploient pour parvenir à leur fin et ce à la campagne, à la ville, dans l’intimité ou dans la vie publique.

P/ Le réalisme est un mouvement littéraire du XIXème où les auteurs choisissent de représenter leur société le plus fidèlement possible et avec une rigueur extrême du détail et de la précision.

Q/ Émile Zola.

R/ Les auteurs réalistes et naturalistes sont de vrais enquêteurs qui observent les milieux socio-professionnels dont ils entendent narrer les histoires, qui visitent les lieux qu’ils choisissent comme décors de leurs œuvres. Ainsi, la matière de leurs romans est très proche des sciences humaines même si elle reste fictionnelle.

S/ Les auteurs du début du XXème contestent en premier lieu la notion de personnage. Les surréalistes (Camus, Breton) vont s’intéresser à la part de l’inconscient, à la parapsychologie pour construire leurs personnages. Les Nouveaux romanciers (Sarraute, Butor) vont déréaliser les personnage en en réduisant au maximum l’importance dans le roman au point qu’ils cessent de les nommer ou de les décrire. Les personnages ne sont plus que des voix désincarnées. On trouvera ensuite des auteurs comme Pérec qui décident d’écrire en s’imposant des règles grammaticales restrictives : roman à la deuxième personne du pluriel ou sans écrire la lettre « E ».

D’autres exercices sur le roman au bac de français sont disponibles sur notre application mobile PrepApp, en plus d’exercices sur les notions importantes comme des exercices sur les registres littéraires et des exercices sur les mouvements littéraires par exemple. Les cours particuliers de français sont également utiles aux élèves désirant s’entraîner sur le thème du roman de manière plus approfondie ou s’entraîner à la méthode du commentaire littéraire avec un professeur avec les outils et formules pour la rédaction au bac de français et bénéficier de conseils pour l’oral du bac de français.

Pour les élèves qui souhaitent s’entraîner sur les œuvres du programme, des exercices sont aussi disponibles :

• des exercices sur Alcools d’Apollinaire
• des exercices sur les Contemplations de Hugo
• des exercices sur les Fleurs du mal de Baudelaire
• des exercices sur les Mémoires d’Hadrien de Yourcenar
• des exercices sur le Rouge et le Noir de Stendhal
• des exercices sur les Lettres persanes de Montesquieu
• des exercices sur l’Enterrement de Verlaine
• des exercices sur les mouvements littéraires
• des exercices sur les Fables de La Fontaine