Comment se préparer au CAPES de physique ?

Épreuve d’admissibilité du CAPES de physique

L’épreuve d’admissibilité du CAPES physique est la première étape du concours. Elle se compose généralement de deux parties :

• Composition sur un sujet de physique :

Cette épreuve vise à évaluer les connaissances théoriques du candidat en physique. Les sujets peuvent couvrir l’ensemble du programme de physique des classes de lycée, avec parfois des notions de première année d’université.

Les sujets sont souvent complexes et requièrent une compréhension approfondie des concepts de base ainsi qu’une capacité à appliquer ces concepts à des problèmes pratiques. L’épreuve de composition en physique est composée d’une série de questions qui peuvent inclure des problèmes à résoudre, des démonstrations à réaliser ou des questions de réflexion.

L’épreuve dure généralement cinq heures, ce qui permet aux candidats de démontrer leur maîtrise du sujet et leur disposition à organiser leur temps efficacement.

• Épreuve d’analyse de documents scientifiques :

Cette épreuve teste l’habileté des candidats à analyser des documents scientifiques et à répondre à des questions précises. Les documents peuvent inclure des articles scientifiques, des extraits de manuels, des graphiques, des tableaux de données et d’autres supports d’information.

Les candidats doivent répondre à des questions en utilisant les informations fournies dans les documents. Cela inclut souvent des résumés, des interprétations de données et des critiques des méthodologies utilisées. L’épreuve dure environ 3 heures, ce qui exige des candidats une lecture rapide et une analyse précise des documents fournis.

Voir : Succéder au CAPES de lettres modernes

Épreuve d’admission du CAPES physique

L’épreuve d’admission du CAPES de physique se déroule en deux parties :

• Leçon de physique au CAPES physique :

Les candidats doivent préparer une leçon sur un sujet donné et la présenter devant un jury. Cette épreuve évalue les compétences pédagogiques du candidat ainsi que sa capacité à transmettre des connaissances de manière claire et engageante.

Les candidats disposent de quatre heures pour préparer leur leçon. Ils doivent élaborer un plan de cours, sélectionner des méthodes d’enseignement appropriées et préparer des supports pédagogiques si nécessaire.

La présentation dure environ une heure, au cours de laquelle le candidat expose son sujet, répond aux questions du jury et démontre sa compétence à enseigner. Le jury évalue la clarté de l’exposé, la maîtrise du sujet, la capacité à captiver l’audience et l’aptitude à répondre aux questions de manière pertinente.

• Entretien avec le jury au CAPES physique :

Cet entretien porte sur le dossier de reconnaissance des acquis de l’expérience professionnelle (RAEP). Il permet d’évaluer les compétences professionnelles et les motivations du candidat. Le dossier RAEP doit inclure des expériences professionnelles pertinentes, des compétences acquises et des réflexions sur la pratique pédagogique.

L’entretien dure environ 1 heure. Le jury pose des questions sur le parcours professionnel du candidat, ses motivations pour devenir enseignant et sa vision de l’enseignement de la physique. L’objectif est de vérifier que le candidat possède les qualités humaines et professionnelles nécessaires pour devenir un bon enseignant.

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