Trouver le meilleur stage en ligne pour vous accompagner

Le cours collectif 100 % en ligne demande une organisation particulière et plus de préparation pour le professeur. Nous formons tous nos professeurs qui ont tous désormais beaucoup d’expérience sur ce format. Quelques jours avant le stage en ligne, les élèves reçoivent le lien pour se connecter à la visio par email, mais ils peuvent également retrouver ce lien dans leur espace élève. Le planning des cours ainsi que le livret d’accueil et de conseils pour bien profiter du format sera envoyé au même moment.

Un résumé de cours est envoyé en avance comme lors de nos stages intensifs pendant les vacances. Un exercice par séance est envoyé en avance également afin d’optimiser le déroulement de la séance. Il sera demandé aux élèves de rédiger entièrement cet exercice en temps limité et de l’envoyer en pdf au professeur.

L’enseignant entamera la séance par un rappel de cours, de méthodes et fera un retour sur les copies des élèves. Cela guidera son introduction. Les élèves pourront poser toutes leurs questions sur cet exercice et sur les points d’ombres du cours. Plusieurs exercices et annales seront aussi traités en live class durant la séance. À la fin de la session, le professeur enverra tous les exercices qui ont été traités au tableau en format pdf. Nous enverrons en fin de stage tous les corrigés par email aux élèves.

L’innovation étant au cœur de notre approche pédagogique, nous avons créé une toute nouvelle plateforme pour les stages de groupe en visio. Ce nouvel outil offre des fonctionnalités innovantes telles que la possibilité pour le professeur de mettre en place des exercices chronométrés et les corrigés immédiatement ou encore de proposer des quiz d’entraînement en direct aux élèves, tout en offrant aux étudiants la possibilité d'enregistrer les cours pour les revoir ultérieurement. Ces éléments stimulent l'interaction et renforcent l'expérience d'apprentissage.

De plus, pour augmenter l'engagement, les apprenants ont la possibilité de lever la main virtuellement, ce qui leur permet poser des questions et de participer activement aux discussions durant le stage à distance. Les professeurs peuvent aussi leur donner la parole en activant leur micro ou en leur donnant l'accès au tableau blanc interactif sur lequel ils peuvent écrire directement.

Notre outil permet aux étudiants et aux profs de partager leurs contenus, soit en utilisant le partage d’écran directement pour présenter une vidéo, une image, un document, etc. ou bien en important un document directement depuis l’ordinateur afin que les autres participants puissent le télécharger. Cette fonction ajoute un confort supplémentaire non négligeable. Parallèlement, la présence du tableau blanc interactif, doté de fonctionnalités avancées de dessin et de géométrie, permet de reproduire l'environnement d'un tableau comme en classe, permettant aux enseignants d'illustrer leurs explications en temps réel.

En termes de flexibilité, notre système permet aux professeurs de créer des classes virtuelles privées, adaptées aux niveaux individuels des élèves, permettant un meilleur suivi. Ceci permet aux professeurs de pratiquer la différenciation si un élève a de l’avance ou du retard. Cela peut notamment être le cas lors du stage en visio en maths sup ou du stage intensif en ligne en maths spé où les niveaux des élèves peuvent être très disparates.

De plus, la plateforme de stage à distance offre des options de personnalisation pour les utilisateurs, comme la modification de l'arrière-plan de la vidéo, l’option d’activer deux caméras simultanément dans le but de pouvoir se filmer et présenter un document, des filtres audios pour microphone, un mode sombre, la possibilité de changer de langue d’utilisation ou encore de changer la taille de la police de caractères des textes. Un chat public est également disponible pour permettre aux élèves et au prof de dialoguer librement ainsi qu’un bloc-notes partagé facilitant la collaboration et l’échange d’information ainsi que la prise de notes.

Enfin, Groupe Réussite met l'accent sur la sécurité et la confidentialité des données. Avec des serveurs situés en France, nous assurons la protection des informations personnelles des élèves et des enseignants, garantissant ainsi un environnement d'apprentissage sécurisé et respectueux de la vie privée.

Dans un cours en ligne, la pédagogie est bien plus importante que la maîtrise d’un outil ou d’une plateforme. Nos enseignants œuvrent afin que les stratégies pédagogiques en classe se traduisent dans le cours à distance. Il s’agit de répondre aux besoins de chaque élève, de créer une émulation de groupe, de favoriser la participation des élèves, de faire passer les élèves au tableau.

En cours collectif en ligne, les élèves, qui sont natifs du numérique, sont généralement plus proactifs que dans une salle de cours traditionnelle. Les élèves ont l’habitude d’utiliser des outils similaires permettant la communication à distance et savent en utiliser les différentes fonctionnalités : chatter, lever la main, passer au tableau, etc.

Grâce à ce dispositif de cours à distance, une partie de nos élèves habitant en province (Lyon, Bordeaux, Marseille, Lille) ont pu suivre ces dernières années des stages intensifs de vacances en ligne à l’aide de l’outil numérique. D'autres étant en lycée ou prépa à l’étranger (lycée français de Vienne ou de Buenos Aires en Argentine) ont pu également en profiter.

Nous avons mis en place tous les outils nécessaires pour que les professeurs puissent accéder en temps réel aux travaux des élèves. Un simple envoi de fichier pdf ou en image permet au professeur d’accéder à la copie de l’élève en live. Celui-ci peut alors la projeter sur le tableau interactif afin de l’aider, le débloquer ou lui faire des remarques sur sa rédaction, ou des points de cours, que ce soit en maths, en français ou en anglais.

À l’aide du tableau interactif, il est possible de pointer une solution, d’importer des images, d’avoir plusieurs tableaux (par élève ou groupe d’élève par exemple), d’exporter en pdf. Des images et des pense-bêtes peuvent être ajoutés au contenu des tableaux qui sont là pour répliquer le passage des élèves au tableau et la correction du professeur.

Répondant à une forte demande de la part des familles afin d’assurer une continuité pédagogique en vue des échéances de fin d’année (préparation du bac, révision pour le brevet, préparation des concours en CPGE, passage en classe supérieure…).. Cela répond également à une forte demande des élèves obligés de se déplacer de province (parfois même de l’étranger) pour nos stages de seconde général, de première, de terminale, etc. en présentiel.

En plus du stage de pré-rentrée qui aura lieu en présentiel fin août, nous proposons également, un stage de pré-rentrée 100 % en ligne. Ce stage à distance aura pour but de répondre à la demande d’élèves ne pouvant se rendre à Paris ou pas disponible durant la semaine du stage en présentiel. Ce stage de soutien scolaire en groupe et à distance aura lieu à différents moments en fonction des classes et des matières choisies. Ces stages de prérentrée, marque ainsi le début de nos stages de révisions pendant les vacances scolaires. En effet, tout au long de l'année, les élèves et étudiants auront l’occasion de progresser à travers nos divers stages, le stage à la Toussaint permet de ne pas prendre de retard et de vite rattraper les lacunes. Le stage des vacances de Noël permet de faire un bilan et de préparer les mois de janvier et février. Vient ensuite le stage de février et pour bien conclure l’année le stage de Pâques pour terminer l’année scolaire en beauté.

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