Anatole professeur particulier Anglais Groupe Réussite

Anatole

Cambridge English Proficiency · Coach à domicile

Anglais
Histoire-Géographie
Chinois
Nouveau talent

Aide aux devoirs tous niveaux, histoire anglais mandarin, Paris

Présentation

Vous cherchez un professeur particulier polyvalent et passionné pour accompagner votre enfant en anglais, chinois ou histoire-géographie ? Avec une approche sur-mesure et une solide expérience en coaching à domicile, je propose des cours adaptés à tous les niveaux, de l’école primaire au lycée.

Titulaire d’un Baccalauréat général (spécialités SES et Anglais Monde Contemporain) et du Certificate in Advanced English de l'université de Cambridge attestant d'un niveau C1+, et ayant étudié le mandarin depuis 7 ans, je combine une maîtrise parfaite des langues et une pédagogie bienveillante pour rendre l’apprentissage efficace et agréable. Mon année de césure m’a permis d’accompagner plusieurs élèves dans leur apprentissage de l'anglais, renforçant leur confiance et leur autonomie.

Ma méthode repose sur l’écoute, la personnalisation et l'immersion progressive. Je m’adapte aux besoins de chaque élève, que ce soit pour combler des lacunes, préparer un examen ou développer une passion pour une langue.

Avec moi, votre enfant ne se contente pas d’apprendre : il s'immerge dans la langue. Une immersion hebdomadaire grâce à nos cours particuliers mais aussi de par un possible visionage de séries, documentaires, films et une lecture de livres que je conseillerai à votre enfant pour son temps de repos, ce qui renforcera son contact avec la langue. Plus l'élève met son cerveau au contact de la langue au cours de la semaine, plus il progresse. Contactez-moi pour un premier échange sans engagement !

Méthodologie

Mes cours consisteront en des conversations sur des thèmes qui plaisent à l'élève, conversations qui au cours des semaines et des mois lui permettront de gagner en compréhension mais également en fluidité et consision à l'oral. J'aiderai également l'élève avec ses devoirs et sa préparation à d'éventuels examens, que ce soit le brevet, le baccalauréat ou des concours d'entrée dans des établissements anglophones. Nous effectueront aussi des jeux et activités interactives ensemble (qcm, flashcards, descriptions d'images, etc). Enfin, nous analyserons des contenus textuels ensemble permettant à l'élève de renforcer sa compréhension écrite, et je l'aiderai à écrire chaque semaine des phases et des paragraphes consis et allant droit au but, paragraphes portant sur le thème étudié durant la séance.

video de présentation
Vidéo de présentationAide aux devoirs tous niveaux, histoire anglais mandarin, Paris
Anatole professeur particulier Anglais Groupe Réussite

Parcours académique

  • 2025Baccalauréat
    Baccalauréat général, spécialités SES et Anglais Monde Contemporain
  • 2025Cambridge English Proficiency
    Certificate in Advanced English (CAE)

Expériences

  • 2025-2026

    Coach à domicile

    J'ai viens de clôturer une année de césure durant laquelle j'ai notamment assisté plusieurs élèves dans leur apprentissage de l'anglais tout l'année durant

Planning de ses cours

Voici en vert les plages horaires pendant lesquelles Anatole donne des cours habituellement

Matin

Après-midi

Soir

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Ancien élève de prépa HEC au lycée Henri IV

Anglais, Maths, Français
Cherbourg-en-Cotentin
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Bonjour ! Je m'appelle Nicolas Liscia-Beaurenaut et ai 27 ans. J'ai suivi une scolarité au lycée Henri IV à Paris, en section ES puis en classe préparatoire HEC, voie économiques (ECE), puis suis entré à HEC en 2012 (promotion 2016). Souhaitant devenir avocat, je suis actuellement une scolarité à l'Ecole de Formation du Barreau (EFB). Je suis par ailleurs diplômé en droit des affaires et fiscalité ainsi qu'en administration publique (et ai été admissible au concours de l'ENA) Mes principaux points forts sont : les langues (allemand - bilingue, 20 à l'oral d'HEC ; anglais - courant, 18,5 à l'oral de l'ENA ; immersion en milieux anglophone pendant plusieurs mois, à Oxford) ; et les entretiens de personnalité (ainsi que plus largement les questions d'expression orale). J'ai eu l'occasion de faire passer des kholles en langue ainsi que des entretiens de motivation blancs dans mon ancienne prépa. En guise d'exemple, j'ai récemment préparé ma petite cousine à l'entretien pour l'EM Grenoble, pour lequel elle n'avait reçu aucune préparation dans sa prépa - alors qu'il y a certaines épreuves très spécifiques (vente d'un produit imaginaire, entretien inversé etc). Elle a eu 20 ; et si je suis évidemment loin de m'en attribuer le mérite, je pense avoir apporté ma pierre à l'édifice ! En terme d'expériences professionnelles, j'ai travaillé en cabinet d'avocat, en banque (en Chine), en ministère et en préfecture. J'ai participé dans le cadre de ma scolarité à plusieurs modules sur les spécificités des start-up, notamment en matière de financement. J'en tire, en toute humilité, une vision assez complète du monde professionnel, en particulier en ce qui concerne les enjeux et les exigences auxquels chaque type de structure a à faire face - ce qui est assez utile lorsque je suis jury d'entretien. J'ajoute que cela m'a permis de réfléchir aux questions de management (public, privé, d'urgence etc) que les élèves connaissent souvent peu en sortant de prépa. Je terminerai sur deux points complémentaires : - j'ai suivi des cours de théâtre pendant un certain temps ainsi qu'un module sur l'expression orale à HEC. Je pense être assez compétent pour corriger notamment tous les éléments non verbaux lors d'un entretien (posture, tenue, articulation, regard etc.) - j'ai plusieurs centre d'intérêts (musique classique, arts martiaux, échecs, planche à voile...) que je me suis entrainé au fil des années à mettre en avant lors des entretiens ; là encore, j'insiste souvent dessus lorsque je suis jury blanc, connaissant l'importance de ce genre de chose pour les jurys de concours. En terme de modus operandi : - je pars des demandes de l'élève et à m'adapte à sa personnalité. Si j'ai bien sûr des idées et des méthodes de travail, je n'arrive jamais avec une réponse préconçue ; chaque élève est plus ou moins réceptif à certaines méthodes d'apprentissage. A cette fin, je m'attache à comprendre à qui j'ai à faire, en faisant un rapide bilan préalable, en comprenant les objectifs que l'élève souhait atteindre, s'il a un "historique avec la matière" (un professeur lui a-t-il laissé un mauvais souvenir par exemple ?) etc. et surtout en échangeant régulièrement avec lui tout au long du travail que nous ferons ensemble pour partager nos analyses. - si cela est souhaité par l'élève, je peux également aller au-delà de sa demande initiale pour éventuellement dégager de nouveaux points d'amélioration sur lesquels travailler et/ou replacer sa demande dans une stratégie plus large de préparation des concours. Je mets en tout état de cause un point d'honneur à rester ouvert à toute demande, idée, remarque qui m'est soumise ou faite. Bon courage à toutes et à tous dans votre préparation, je serais heureux de pouvoir vous y aider !

27 €/h

À partir de

5

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Délai moyen d'affectation

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