Mon objectif est de m’adapter aux besoins de l’étudiant. Ainsi, je souhaite d’abord comprendre son état d’esprit ainsi que ses points d’amélioration avant de commencer les cours.
Ma pédagogie est très axée sur les exercices (notamment de type oral), qui permettent à l’étudiant de mobiliser ses connaissances tout en développant sa capacité d’innovation. Cette approche permet de forger une intuition solide et une compréhension profonde des différentes notions vues en cours. Je peux également enseigner du « hors programme classique » de prépa, susceptible d’être particulièrement utile aux élèves se préparant aux concours X-ENS.
À l’approche des écrits — ou dès que le besoin s’en fait sentir — je sélectionnerai des sujets afin de travailler certaines parties avec l’étudiant.
Je suis également disponible pour une préparation aux oraux de type concours, en m’appuyant sur différentes banques d’exercices telles que la RMS et la BEOS.
Par ailleurs, je tiens à préciser qu’en aucun cas je ne me substituerai aux cours dispensés par le professeur de l’étudiant. Son cours constitue le socle du travail, et il me semble important de ne pas le modifier. En outre, pour observer de réelles améliorations, il est essentiel que l’étudiant connaisse son cours.
Voici en vert les plages horaires pendant lesquelles Gabriel donne des cours habituellement