Ancien PCSI/PC au lycée du Parc à Lyon actuellement à Polytechnique

Avec plus de 6 mois de stage en tant qu'assistant enseignant, et plusieurs mois d'expérience dans le milieu des cours de soutien, je suis en mesure d'accompagner les élèves quel que soit leur niveau, et d'établir un suivi personnalisé visant l'excellence académique. Je commence tout d'abord par examiner si les connaissances du cours sont bien assimilées. En général, je vérifie cela en proposant des exercices classiques à l'élève. Ensuite, l'élève est libre de choisir ce qu'il voudrait travailler : exercices du TD, les devoirs maisons, les concours, ou des exercices d'approfondissement. Bien sûr, l'objectif n'est pas de moi-même résoudre l'exercice, mais plutôt de montrer à l'élève comment raisonner face à un exercice nouveau et difficile : Comment décortiquer la question ? Quels sont les premiers réflexes à avoir dans certains types d'exercices ? Que faire si je n'ai aucune idée qui me vient ? Je considère que l'intuition physique/mathématique est aussi importante que les connaissances et l'objectif principal de mes cours est de l'enseigner aux élèves, et de les habituer à visualiser les objets mathématiques et physiques qu'ils manipulent.