Maxime professeur particulier Français Groupe Réussite

Maxime

Sorbonne Université

Français
Philosophie
Orthographe
Nouveau talent

Cours de Français avec étudiant préparant le CAPES

Présentation

J'ai effectué un M1 MEEF Lettres modernes à Paris IV (Sorbonne), master permettant de préparer le concours du CAPES. Je suis passé par le lycée Louis-le-Grand où j'ai fait mes années de lycée avant de rejoindre la prépa littéraire de Condorcet, à Paris. A la suite de mes deux années de prépa, je me suis tourné vers une licence de Lettres à Paris Diderot, mention "Métiers de l'écrit" dans le but de devenir journaliste. Puis, en donnant des cours particuliers de français au fils d'une amie de ma mère, je me suis rapidement rendu compte que je serai plus épanoui en tant qu'enseignant. Au terme de ma L3 que j'ai eue avec mention B, j'ai rejoint le master MEEF de Paris Sorbonne Université, master que je suis actuellement en train de valider.

Méthodologie

En tant que futur enseignant ayant préparé le CAPES, j'ai été formé aux différentes techniques d'enseignement. Chaque élève est différent : j'adapte ma méthode à l'élève que j'ai en face de moi. Mes cours s'adressent principalement aux élèves de la 6e à la terminale. Pour les élèves du collège, je m'adapte à ce qui est vu en cours et j'essaye, une fois que l'élève est en confiance et que ses connaissances sont solides, d'aller plus loin. Pour les élèves du collège, je leur apporte des connaissances littéraires solides, en accentuant le travail sur la lecture, la grammaire, l'orthographe et la conjugaison. Pour les élèves du lycée, je me concentre sur la méthode de la dissertation et du commentaire de texte puis sur la mise en application. Pour les élèves de 3e et de terminale, je travaille le plus souvent à partir d'annales pour les préparer le plus efficacement possible aux épreuves. Dès le début, je vérifie que la méthode est correctement acquise : si ce n'est pas le cas, je propose des exercices ciblés qui permettront d'y remédier. À l'écoute de l'élève, je n'ai aucun problème à changer ma méthode si je me rends compte qu'elle ne lui convient pas. D'autre part, je reste à sa disposition s'il ou elle souhaite me poser des questions en dehors de nos heures de cours.

Parcours académique

  • 2021Sorbonne Université
    M1 MEEF Lettres modernes

Expériences

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Je prends soin d’identifier les points forts et les difficultés afin de proposer un suivi sur mesure : remise à niveau, consolidation des bases, approfondissement des notions, méthodologie de travail et préparation aux examens (Brevet, Baccalauréat). J’ai travaillé avec des profils variés, y compris des élèves en situation de décrochage ou ayant besoin d’un accompagnement renforcé, ce qui m’a permis d’affiner mes méthodes pour susciter la motivation et la confiance en soi.
J’accorde une grande importance à la clarté des explications, à la progression pas à pas et à l’instauration d’une relation de confiance. Mon objectif est d’amener chaque élève à progresser de manière durable, en développant son autonomie et sa capacité à mobiliser ses connaissances dans la durée. Rigoureux et bienveillant, je m’attache à donner à chacun les moyens de réussir tout en favorisant l’intérêt pour la matière et le plaisir d’apprendre.

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·      Élaboration et mise en œuvre des situations d'apprentissage en mobilisant les supports pédagogiques adéquats.
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·      Préparation des cours, création de supports pédagogiques variés et organisation d'activités éducatives stimulantes.
Je souhaiterais partager des moments riches en nouveauté et en apprentissage, puisant dans des ressources diversifiées, utiles à la compréhension du monde contemporain et de la culture des langues que j'enseigne. Mon accompagnement est axé principalement sur le travail d'optimisation de la confiance en soi chez l'élève tout en lui permettant de stimuler sa curiosité pour pouvoir continuer l'apprentissage en autonomie et prendre goût au savoir.

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