En tant que futur enseignant ayant préparé le CAPES, j'ai été formé aux différentes techniques d'enseignement. Chaque élève est différent : j'adapte ma méthode à l'élève que j'ai en face de moi. Mes cours s'adressent principalement aux élèves de la 6e à la terminale. Pour les élèves du collège, je m'adapte à ce qui est vu en cours et j'essaye, une fois que l'élève est en confiance et que ses connaissances sont solides, d'aller plus loin. Pour les élèves du collège, je leur apporte des connaissances littéraires solides, en accentuant le travail sur la lecture, la grammaire, l'orthographe et la conjugaison. Pour les élèves du lycée, je me concentre sur la méthode de la dissertation et du commentaire de texte puis sur la mise en application. Pour les élèves de 3e et de terminale, je travaille le plus souvent à partir d'annales pour les préparer le plus efficacement possible aux épreuves. Dès le début, je vérifie que la méthode est correctement acquise : si ce n'est pas le cas, je propose des exercices ciblés qui permettront d'y remédier. À l'écoute de l'élève, je n'ai aucun problème à changer ma méthode si je me rends compte qu'elle ne lui convient pas. D'autre part, je reste à sa disposition s'il ou elle souhaite me poser des questions en dehors de nos heures de cours.