Cours particuliers soutien scolaire

Présentation

Je suis professeur des écoles et passionné(e) par la pédagogie et l’accompagnement scolaire des plus jeunes. Bienveillante, patiente et à l’écoute, j’ai à cœur d’aider chaque élève à progresser à son rythme tout en (re)prenant confiance en ses capacités.

Je suis passionnée par l’éducation et le développement de l’enfant. Formée à la pédagogie Montessori, je m’appuie sur des méthodes respectueuses du rythme et des besoins de chaque élève. Je m’intéresse de près aux mécanismes d’apprentissage, qu’ils soient cognitifs, émotionnels ou sensoriels, afin de proposer un accompagnement réellement adapté et efficace.

Ma démarche vise à renforcer la confiance en soi, stimuler la curiosité naturelle de l’enfant, et l’aider à progresser avec plaisir. Je crois en une approche bienveillante, individualisée et active, qui valorise les réussites et transforme les difficultés en opportunités d’apprentissage.

Niveaux concernés :

CP à CM2 (toutes matières)
Aide aux devoirs
Remise à niveau pendant l’année ou les vacances scolaires

Méthodologie

1. Premier contact : appel téléphonique avec les parents (15–20 min)

Avant toute première séance avec l’enfant, un échange téléphonique est proposé afin de :

Comprendre les besoins spécifiques de l’élève (matières à travailler, difficultés rencontrées, comportement face au travail scolaire, etc.
Identifier les attentes des parents (objectifs à court/moyen terme, fréquence des séances, type d’accompagnement souhaité)
Poser les bases d’une relation de confiance (transparence, régularité du suivi, implication conjointe)
Définir les modalités pratiques (durée des séances, lieu, matériel à disposition, tarif)

→ À l’issue de cet échange, une première séance est programmée.

2. Première séance avec l’élève : diagnostic et prise de contact (45 min à 1h)

Objectifs :

Créer un climat de confiance, rassurant et stimulant
Observer l’élève dans sa manière de travailler (concentration, compréhension des consignes, organisation…)
Repérer ses points forts et ses fragilités
Commencer à mettre en place des outils adaptés à son profil

Un petit temps de retour aux parents est prévu en fin de séance.

3. Organisation des séances suivantes

Chaque séance est construite autour de trois axes :

Aide aux devoirs (si demandé)

Relecture des consignes ensemble
Méthodologie et organisation du travail
Accompagnement actif, sans faire à la place de l’élève
Valorisation des réussites pour renforcer la motivation

Renforcement ciblé

Activités ludiques et pédagogiques pour consolider les acquis
Exercices personnalisés sur les points à retravailler
Utilisation de supports variés : matériel Montessori, jeux éducatifs, fiches visuelles/

Autonomie et confiance en soi