Cours de soutien Mathématiques

Titulaire d'un DEUG Mathématiques, actuellement je suis en L3 Comptabilité Générale et Audit à l'école de commerce, je possède plusieurs années d'expérience à donner des cours de soutien à domicile, pour tous les niveaux (primaire, jusqu'à Bac S).
Actuellement, j'occupe le poste de tutrice à l'éducation nationale, qui consiste à faire de soutien scolaire pour un groupe de 5 à 6 élèves en difficultés, comme je suis AESH (Accompagnante élèves en situation de handicap), j'accompagne les élèves handicapés dans les séances des cours pour surmonter leurs troubles de concentrations, leurs difficultés d'apprentissages, et leur simplifié les notions pour qu'ils comprennent mieux.

Pédagogue, sérieuse, je connais tous les programmes des Mathématiques pour tous les niveaux (primaire, collège et lycée).
Ma méthode d'enseignement consiste à faire des cours bien structurés avec règles, théorèmes et exemples… suivi des exercices pour mieux assimiler et s'entraîner.

Etant matheuse, les notions de logique n'ont pas été un mystère pour moi, j'ai toujours été confronté à diverses problématiques et démonstrations Mathématiques des fameux théorèmes des mathématiciens durant mon cursus universitaire en Mathématiques.

J'ai été collégienne et lycéenne, je connais bien les difficultés qu'un élève de cet âge peut rencontrer, je favorise les astuces et les mnémotechniques pour en rappeler facilement le jour de l'épreuve. 
Ma méthode d'enseignement en Mathématiques, est basée sur des cours bien structurés, avec des règles, théorèmes et exemples, suivis des exercices pour mieux assimiler, et s'entraîner de niveau facile à difficile.
Je connais tous les programmes scolaires en Mathématiques, comme je fais des tests de remises à niveaux, pour savoir si l'élève a assimilé les cours des années précédentes.

Je privilégies d'abord le cours et la méthodologie de consignes de son prof à l'école  (ce que le prof attend de son élève), je rédige des règles et résumés de l'essentiel, comme je fais des exercices selon l'attente et le but pédagogique des parents, et aussi les besoins de chaque élève.