Normalien - Professeur indépendant depuis 8 ans.

Normalien et ancien doctorant en physique à l'université, je suis désormais professeur indépendant de Sciences Physiques, spécialisé dans la préparation aux concours (CPGE, CPES, GEI-Univ, concours post-bac, etc...) depuis 8 ans maintenant. 
J'ai suivi plusieurs centaines d'élèves de classes préparatoire et de lycée pour les emmener vers la réussite, que ce soit pour "survivre en prépa", passer en classe étoilé ou préparer les concours ou intégrer l'ENS. Chaque élève à son objectifs et ses besoins et je m'efforce d'y répondre par mes conseils et ma méthodologie.

Bien que la réussite de chaque élève est relative à son niveau de départ et les objectifs qu'il se donne, je suis assez fier de pouvoir dire que cela fait maintenant 8 ans consécutifs que j'ai au moins un admis à l'école polytechnique parmi mes élèves.

Je préconise un travail régulier quelque soit la fréquence de cours choisie (à définir) que ce soit pour les cours particuliers mais aussi en dehors des cours particuliers pendant lesquels je suis disponible pour répondre aux questions sur WhatsApp.

L'objectif de mes cours est de faire de mes étudiants des physiciens, c'est à dire que plutôt que de les aider à développer leur sens scolaire de la physique, les aider à développer leur sens physique, ce qui les mène naturellement vers la réussite dans la matière. 

Un cours typique:

- On commence par la clarification des concepts et la réponses à toutes les questions de l'étudiant. Cette phase de durée variable, par définition, est indispensable pour pouvoir construire sur des bases saines et solides.
- On enchaine ensuite sur un ou des exercices d'applications pour vérifier, mettre en œuvre et manipuler les concepts de physique du chapitre, selon la durée restante. Tous les exercices sont fournies avec un corrigé détaillé et rédigé par mes soins afin que l'élève puisse se concentrer à 100% sur l'exercice et l'assimilation des méthodes et des astuces mises en œuvre lors de la résolution. Cela permet aussi de faire après le cours les exercices que nous n'aurions pas eu le temps de traiter ensemble.