Diplômé École Centrale de Paris

J’essaie de fournir à l’élève du recul sur un problème : quelle est la finalité du problème ? Quelles sont les principales difficultés auxquelles on doit s’attendre ? Quelles sont les questions sur lesquelles il mérite de
vraiment s’attarder ? Je tente de lui inculquer rigueur, synthèse et clarté dans son  approche d’une solution, de sa formulation à sa résolution numérique : bien poser le problème, ne pas se précipiter, bien maîtriser les
ordres de grandeur, De nombreux exemples pratiques illustrant des points de cours seront utilisés afin de rendre plus compréhensible l’utilité de certains concepts théoriques. Je souhaite ainsi faire apprécier ces matières et fournir à l’élève certaines méthodes de travail le rendant plus autonome, détendu et confiant.
Un premier contact informel avec l’élève me permettra de juger de ses attentes et de ses lacunes ; l’élève pourra se faire une idée de ma méthode pédagogique et décider s’il souhaite poursuivre en ma compagnie (cet entretien ne sera évidemment pas facturé).