Enseignante d'histoire de l'art (+ histoire, anglais, français et fle)

Tout au long de ma carrière dans les écoles privées suisses, j'ai été formée à diverses pédagogies afin d'accompagner aux mieux mes élèves. Et en particulier, la pédagogie des gestes mentaux pensée par le philosophe Antoine de la Garanderie qui m'a énormément apporté pour comprendre les mécanismes d'apprentissage de chacun et savoir personnaliser mes cours qu'ils soient individuels ou collectifs (15 à 20 élèves au maximum). Enfin, j'ai la chance de travailler depuis le début avec des élèves en situation de handicap, atypiques ou neuro-divergents ou encore en situation de phobie scolaire nécessitant un accompagnement à domicile. J'ai moi-même été scolarisée seulement à partir du lycée, je connais donc bien les enjeux, les avantages et les difficultés inhérentes. Enfin, il y a trois piliers à mon approche: la relation de confiance, la transmission active et la personnalisation. Bien sûr, je connais les stratégies pour préparer aux examens efficacement, mais il me tient à coeur de travailler dans une perspective à long terme, d'instruire et d'éveiller la curiosité pour rendre autonome.