Mathis
CentraleSupélec | Tuteur/Tutrice au Lycée
4 heures dispensées
- Profil validé
Mathis
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4 heures dispensées
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Etudiant à CentraleSupélec donnes cours de soutien en sciences
Présentation
Bonjour, je m'appelle Mathis et je suis en première année d'école d'ingénieur à Centrale-Supélec, spécialisé en énergies.
Je suis quelqu'un de passionné par le sport et les mathématiques. Je pratique le handball et fait du saxophone à mes heures perdues.
Parmi mes principales qualités, on retrouve l'assiduité, la rigueur, le sens de l'organisation et le travail acharné.
Après ma CPGE au lycée Chateaubriand, je souhaite occuper mon temps libre à aider les plus jeunes afin qu'il puisse accéder aux études de leur choix.
Résidant à Rennes, je souhaite surtout partager mon savoir et aider les jeunes qu'ils soient en difficulté ou non.
Je fais avant tout du soutien à domicile, mais je suis ouvert à la dispense de cours sur demande.
Je suis quelqu'un de passionné par le sport et les mathématiques. Je pratique le handball et fait du saxophone à mes heures perdues.
Parmi mes principales qualités, on retrouve l'assiduité, la rigueur, le sens de l'organisation et le travail acharné.
Après ma CPGE au lycée Chateaubriand, je souhaite occuper mon temps libre à aider les plus jeunes afin qu'il puisse accéder aux études de leur choix.
Résidant à Rennes, je souhaite surtout partager mon savoir et aider les jeunes qu'ils soient en difficulté ou non.
Je fais avant tout du soutien à domicile, mais je suis ouvert à la dispense de cours sur demande.
Méthodologie
Structure d'une séance type :
1. Reprise des dernières notions vues en cours par l'élève et réponse aux questions/approfondissement en fonction de la compréhension du chapitre, car la base de l'apprentissage sont les connaissances selon moi
2. Reprise de notion qui ont pu poser difficulté par le passé, notamment sur les DS, mais aussi sur les TD, car il est important de consolider ces faiblesses afin de construire sur une base solide les nouvelles connaissances
3. Exercices de cours sur le chapitre vu, et approfondissement si facilité avec les notions vues, avec adaptation des types d'exercices en fonction des centres d'attraction de l'élève
4. Pour finir, moment de découverte de nouvelles notions, directement reliées avec le cours du jour. La curiosité est pour moi le meilleur des défauts, car il permet de s'ouvrir au monde, de déterrer des vocations et de progresser bien plus vite.
1. Reprise des dernières notions vues en cours par l'élève et réponse aux questions/approfondissement en fonction de la compréhension du chapitre, car la base de l'apprentissage sont les connaissances selon moi
2. Reprise de notion qui ont pu poser difficulté par le passé, notamment sur les DS, mais aussi sur les TD, car il est important de consolider ces faiblesses afin de construire sur une base solide les nouvelles connaissances
3. Exercices de cours sur le chapitre vu, et approfondissement si facilité avec les notions vues, avec adaptation des types d'exercices en fonction des centres d'attraction de l'élève
4. Pour finir, moment de découverte de nouvelles notions, directement reliées avec le cours du jour. La curiosité est pour moi le meilleur des défauts, car il permet de s'ouvrir au monde, de déterrer des vocations et de progresser bien plus vite.
Parcours académique
- 2028 | CentraleSupélec - CentraleSupélec Rennes
- 2025 | CPGE - Lycée Chateaubriand Rennes
- 2023 | Baccalauréat - Lycée Sainte-Anne Brest
Expériences
- 2024 - 2025 | Tuteur/Tutrice au Lycée - Lycée Chateaubriand Rennes
Planning de ses cours
Voici en vert les plages horaires pendant lesquelles Mathis donne des cours habituellement
Matin
Après-midi
Soir
Tarif horaire
1 jourTemps de réponse
2Élèves
suivis
2025Ancienneté
Cesson-SévignéLieu
D’autres professeurs peuvent vous accompagner
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