Alexandre professeur particulier Maths Groupe Réussite

Alexandre

ESSEC · Khôlleur(euse) en CPGE

Maths
Anglais
Histoire-Géographie
5 heures dispenséesNouveau talent

Ancien élève de prépa ECG en double diplôme ESSEC-CentraleSupélec

Présentation

Après un bac S option Maths et des classes préparatoires au lycée Carnot puis Hoche (voie ECG option Mathématiques Approfondies Et Géopolitique), j'ai intégré l'ESSEC Business School avec plus de 16/20 de moyenne aux concours écrits et plus de 19/20 à toutes les épreuves de Mathématiques. J'ai obtenu des notes supérieures à 15/20 en Géopolitique, Philosophie, Anglais et Espagnol. Je suis par ailleurs bilingue Anglais-Espagnol (famille maternelle chilienne). Je me spécialise au sein de l'ESSEC en "Géopolitique et Négociation" et "Economie Appliquée".

J'ai effectué un double diplôme avec CentraleSupélec (Cursus Ingénieur) en parallèle de mon cursus à l'ESSEC. Pendant la préparation au double diplôme, j'ai obtenu 20/20 en Mathématiques Avancées et 18/20 en Modélisation Statistique. Dans le cadre de mon cursus à CentraleSupélec, j'ai effectué un stage de recherche en observation de la Terre et IA pour des applications environnementales à la NUS (National University of Singapore). Je travaille actuellement en économie de l'environnement et du développement auprès de professeurs de l'ESSEC Business School et continuerai ma spécialisation au sein du programme doctoral de la Paris School of Economics (département d'économie de l'ENS Ulm) dès Septembre 2026.

Quant à mon expérience en tant que professeur particulier, j'ai été de 2021 à 2023 khôlleur en mathématiques au lycée Hoche pour les ECG2 (en Mathématiques Approfondies) et professeur particulier pour certains élèves qui ont intégré par la suite des écoles du Top 3 et top 5 (de l'EDHEC jusqu'à HEC). Je suis actuellement professeur assistant en probabilités et statistiques au niveau bachelor et niveau master à l'ESSEC.
J'ai aussi été professeur particulier chez Alveus et pu aider dans toutes les matières des collégiens, lycéens et élèves en Licence de maths-physique et prépa PCSI. J'y effectuais des tutorats hebdomadaires ainsi que des stages intensifs pendant les vacances scolaires. J'ai aussi été professeur particulier en mathématiques pour des élèves en Licence d'Économie et de Mathématiques. 

Enfin, en ce qui concerne les entretiens de motivation, j'ai été jury pendant 3 ans au lycée Hoche et ponctuellement au lycée Carnot ainsi que jury de l'épreuve d'entretien de personnalité à l'ESSEC pour les élèves de classes préparatoires deux années de suite (2023-2024 et 2024-2025). J'ai pu acquérir des connaissances inédites sur les méthodes de notation des entretiens de personnalité et sur tous les détails qui comptent et qui convainquent un jury, épreuve à laquelle j'ai obtenu la note de 20/20 à l'ESCP en 2021.

Méthodologie

Afin que les cours se déroulent de la meilleure manière possible, voici ma méthodologie : 
  • Tout d'abord, un appel avec l'élève ou le parent d'élève afin de faire connaissance et de structurer le besoin sur le court et long terme
  • Ensuite, un suivi complet plus personnalisé avec l'élève afin de savoir son niveau actuel, ses ambitions et les attentes de son cursus 
  • Des rappels de cours à chaque début de séance et mise en place de fiches (produites par mes soins ou par l'élève) afin d'avoir les bases et de les retenir sur le long terme pour les réactiver à l'avenir si nécessaire
  • Des exercices personnalisés avec une difficulté croissante. Je m'adapterai naturellement à chaque moment au niveau de l'élève en fonction de sa compréhension du chapitre ou de l'exercice en question.
  • Une mise en place d'habitudes pour chaque séance, création d'automatismes pour mieux se souvenir du cours de la dernière fois
  • Des exercices ou annales peuvent être préparés à l'avance avant la séance par l'élève ou sinon je pourrais demander à l'élève de faire de son côté des annales ou bouts d'annales afin de se familiariser en avance avec les attendus de son concours ou examen final. Cela aide grandement les élèves à savoir ce qui est attendu d'eux et les prépare plus sereinement pour le jour J grâce à cet entraînement continu.
  • Enfin, un suivi avec les parents après chaque séance, hebdomadaire ou mensuel, à votre guise !
Je suis une personne très pragmatique et je considère qu'un élève doit s'entraîner et prouver qu'il comprend bien les principes en effectuant des exercices à l'avance ou en direct par exemple dans un système de "classe inversée" par moment. Afin de se préparer aux épreuves orales (pour certains concours notamment de classes préparatoires) et écrites, un dynamisme oratoire et rédactionnel sera mis en place pour préparer au mieux l'élève dans un esprit de bienveillance, de patience, d'écoute et bien sûr de rigueur. 

Je reste à disposition de l'élève et des parents 24h sur 24. Si l'élève souhaite me poser des questions sur un exercice ou une annale qu'il fait en pleine semaine, je serai là pour l'aider directement. Je considère qu'une relation personnelle et continue doit être établie afin d'avoir un suivi à 360° et une avancée plus rapide.

Enfin, sachez que je suis quelqu'un d'ambitieux et que je souhaite transmettre mon ambition à tous mes élèves tout en gardant avec eux une relation étroite et bienveillante !

Parcours académique

  • 2027ENS
    Paris School of Economics - Master of Analysis and Policy in Economics
  • 2026CentraleSupélec
    Master of Engineering - Programme Grande Ecole. Spécialisation en Aéronautique, Espace et Transports
  • 2026ESSEC
    Master in Management - Programme Grande Ecole

Expériences

  • 2025-2026

    Chargé(e) d’enseignement

    En Probabilités et Statistiques à l'ESSEC
  • 2023-2025

    Professeur(e) en stage intensif

    Collégiens, Lycéens, L1 Maths-Physique et prépa PCSI
  • 2023-2025

    Jury

    Entretiens de Personnalité du Concours Grande Ecole de l'ESSEC Business School
  • 2021-2025

    Professeur(e) Indépendant

    Lycée Hoche (en voie ECS), Alveus (Collégiens, Lycéens, L1 Maths-Physique et prépa PCSI)
  • 2021-2023

    Khôlleur(euse) en CPGE

    Lycée Hoche (en voie ECS)

Planning de ses cours

Voici en vert les plages horaires pendant lesquelles Alexandre donne des cours habituellement

Matin

Après-midi

Soir

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Bonjour à tous,Je m'appelle Ema, j'ai 21 ans et je suis actuellement en double diplôme (en Énergétique) à l'université d'Heriot-Watt en Écosse. Cet échange d'un an s'inscrit dans le cadre de ma formation d'ingénieur généraliste aux Arts et Métiers.Pour entrer dans cette grande école d'ingénieur, j'ai d'abord obtenu mon bac (spécialités Maths, Physique-Chimie, SVT et option Maths expertes) mention très bien en 2021. J'ai ensuite commencé mes études supérieures en classe préparatoire scientifique (PCSI puis PSI) au lycée François 1er à Fontainebleau (77). Après avoir passé les concours en 2023, je suis entrée aux Arts et Métiers sur le campus de Bordeaux. Ce parcours exigeant m’a permis de développer une solide maîtrise des Maths, de la Physique-Chimie et des Sciences de l'Ingénieur.En dehors de la sphère scolaire, je suis passionnée de théâtre, de littérature et de voyages. Je pratique aussi beaucoup de sports tout au long de l'année (ski, foot, course à pied, natation). L'ensemble de ces centres d'intérêts cultivent chez moi une certaine discipline, créativité, ouverture d'esprit, rigueur et régularité. J'applique bien sûr ces qualités lors de l'accompagnement pédagogique de mes élèves.Animée par une véritable passion pour les sciences et la transmission des connaissances, j’accompagne depuis l'année dernière des élèves du collège au lycée en cours particuliers. Grâce à un suivi régulier et adapté, nombre d’entre eux ont amélioré leur compréhension, retrouvé confiance en eux, et réalisé des progrès significatifs (jusqu’à 5 points de moyenne en sciences en seulement 4 mois).Ma méthode repose sur l’écoute, la clarté et la rigueur. Je m’efforce de rendre les notions complexes accessibles, en m’adaptant au rythme et aux besoins de chaque élève, afin de leur proposer un accompagnement efficace et sur mesure.Disponible, engagée et toujours à l’écoute, je mets tout en œuvre pour aider mes élèves à atteindre leurs objectifs !

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