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Véronique professeur particulier Anglais Groupe Réussite
Véronique
CAPES | Professeur(e) de l’Éducation Nationale

    Professeur d'anglais + philosophie pour tous les profils cognitifs

    Présentation

    Professeure d'Anglais certifiée et expérimentée, propose cours tous niveaux, y compris aux élèves avec troubles spécifiques des apprentissages (THPI, TDA/H, dyslexique/orthographique/praxique), soutien, approfondissement, travail sur une activité langagière en particulier.

    Je suis également animatrice accréditée en ateliers de philosophie pour enfants et adolescents, et accompagne des élèves à la préparation de l'épreuve de philosophie au baccalauréat. Je prépare également les élèves de 1ʳᵉ au développement des habiletés de pensée afin de leur permettre de mieux appréhender la matière avant même d'entrer en terminale.

    Professeur passionné depuis le premier jour, j'ai eu l'opportunité d'enseigner à des élèves de profils cognitifs particuliers, et donc de développer la maîtrise d'outils visant à diminuer l'anxiété scolaire et à développer la confiance en soi. L'étude des neuro-sciences affectives et sociales a été un grand atout dans cette démarche. Aujourd'hui, je fais de l'épanouissement des élèves dans mes cours un challenge permanent, en m'adaptant aux élèves qui me sont confiés pour qu'ils progressent tous à leur mesure.

    Méthodologie

    Je pars toujours des acquis de l'élève sur un point précis, et travaille sur une progression en spirale, c'est-à-dire avec reprise régulière et enrichissement des points précédemment étudiés, afin d'assurer à l'élève une maîtrise autonome des outils linguistiques abordés.
     Je m'adapte aux besoins, aux points d'appui et aux axes de progrès des élèves qui me font confiance, et veille à donner des méthodes d'apprentissage transférables aux autres disciplines. 
    Je considère avant tout l'élève comme un individu en perpétuelle évolution, plutôt que comme un apprenant figé dans un profil particulier. 
    Je veille à développer des compétences transversales : expression orale, analyse de documents, synthétisation des informations, création de cartes mentales.
    Je préfère travailler à mon domicile pour limiter les risques de distraction de l'élève. Chez lui, il se sent souvent libre de se lever pour aller chercher quelque chose, caresser l'animal de compagnie, discuter avec un membre de la famille. Cela lui impose en outre de penser à prendre son matériel, et donc à la préparer rigoureusement. Ce faisant, il se met déjà en condition de travail et apprend à anticiper ses besoins.

    Parcours académique

    • 1993 | CAPES - Anglais

    Expériences

    • 2022 - Présent | Professeur(e) en stage intensif - Stages de remise à niveau, d'approfondissement, de validation d'un niveau du CECRL.
    • 2022 - Présent | Professeur(e) indépendant - Le phare scolaire- Deviens ta propre lumière
    • 2018 - Présent | Chargé(e) d’enseignement - Animatrice accréditée d'ateliers de philosophie pour les enfants et les adolescents
    • 1994 - Présent | Professeur(e) de l’Éducation Nationale - En poste en collège public
    De 50 à 70 €/hÀ partir de
    2023Ancienneté
    OmissyLieu