Alain professeur particulier Français Groupe Réussite

Alain

CAPES · Chargé(e) d’enseignement

Français
Latin
Synthèse de documents
Nouveau talent

PROFESSEUR DE FRANÇAIS CERTIFIÉ , cours à domicile,région marseillaise

Présentation

1971 - réussite au concours d'entrée à l'École normale d'instituteurs d'Aix-en-Provence.
1975 - Bac B mention bien.
1975-1977 - classes préparatoires à Normale Sup dans les lycées parisiens (Claude Monet,Jules Ferry).
De 1978 à 1981 j'ai enseigné dans l'enseignement supérieur privé à Paris (notamment préparation aux BTS commerce international et action commerciale).
1979 - adjoint administratif, bureau d'aide sociale de la ville de Paris.
1980- réussite au concours d'attaché des services extérieurs de la ville de Paris 
1981 - DEA de lettres modernes Paris IV Sorbonne.
1985 - réussite au concours d'inspecteur des affaires sanitaires et sociales et aussi réussite au concours d'inspecteur de l'Office interprofessionnel des céréales.
2009- Diplôme d'études comptables et financières aux Arts et Métiers 

2013 - CAPES de Lettres modernes

Méthodologie

BON , C'est pas tout ça mais si on parlait un peu des résultats de mes élèves au bac de français 2026 :

10 à l'écrit et 15 à l'oral pour un élève qui "plafonnait" à 3/20 ,5/20,7/20.

Pour un autre : 10 à l'écrit et 12 à l'oral pour un scientifique en délicatesse avec le français

Pour un autre ,non scolarisé , 12 à l'écrit,14 à l'oral . Dépêchez-vous de travailler avec moi : il n'y aura pas de la place pour tout le monde ! 👍✌️😉

(1) Élaborer un programme de travail adapté à la personnalité de l'élève pour cela :  écouter et évaluer lors d'une première rencontre  pour voir si nous nous convenons les uns aux autres.

Puis dans un rapport de bienveillance et de rigueur : 

(2) Suivre le travail scolaire : c'est-à-dire s'adapter à ce que demande l'institution tant à l'écrit qu'à l'oral. Aider à produire ce qui est demandé en classe.

 (3) Combler les lacunes.

(4) Retour sur les exercices d'application faits en classe.

(5) Réalisation de fiches de méthode et donner une méthode de travail à l'élève.

(6) mettre en place des préparations spécifiques notamment pour les examens et concours.

(7) Je corrige en dehors des cours des devoirs supplémentaires convenus entre l'élève et moi-même.

(8) Et.... peut-être... faire qu'apprendre devienne un plaisir. Donc arriver comme une aide auprès de l'élève et non pas comme un organe de répression.

Parcours académique

  • 2013CAPES
    Lettres modernes
  • 2013CAPES
    Lettres modernes
  • 1981DEA
    Lettres modernes

Expériences

  • 1988-1990

    Chargé(e) d’enseignement

    BTS tourisme/commerce international
  • 1987-1990

    Chargé(e) d’enseignement

    J'ai enseigné dans l'enseignement supérieur privé parisien : BTS et photo ,pub

Planning de ses cours

Voici en vert les plages horaires pendant lesquelles Alain donne des cours habituellement

Matin

Après-midi

Soir

Suggestions

D’autres professeurs peuvent vous accompagner

Marco prof de cours particuliers

Marco

Lycée privé Stanislas, Paris · Polytechnique · Khôlleur(euse) en CPGE

Agrégé et Centralien, je donne des cours en Mathématiques/Physique

Maths, Chimie, Français
Sannois
614 heures dispensées

Diplômé de CentraleSupélec et agrégé, je suis passé par le triptyque exigeant des classes préparatoires (PCSI/PC* à Janson-de-Sailly et Stanislas). Ce parcours m'a appris une chose essentielle : avec la bonne méthode et un état d'esprit solide, on peut transformer la rigueur en résultats exceptionnels.

Mon parcours en quelques chiffres :

20/20 au baccalauréat en mathématiques et en physique.

Major de mathématiques en prépa.

Plus de 17/20 de moyenne aux concours de l'X, des Mines et de Centrale.

🎯 Ce que nous allons accomplir ensemble :

Une progression rapide et durable :

Grâce à des méthodes de travail structurées, l'objectif est de gagner en efficacité pour maximiser chaque heure de travail.

Confiance et autonomie : Je te transmets (ou transmettrai à votre ado) des techniques éprouvées qui ont fait leurs preuves : fiches de synthèse ultra-visuelles, ciblage des exercices clés et entraînements intensifs au format concours.

Un accompagnement 100 % sur-mesure :

Chaque séance s'adapte au rythme et aux objectifs de l'élève, du renforcement des bases jusqu'au perfectionnement pour intégrer les meilleures écoles.

💼 Pourquoi travailler ensemble ?

Une expérience terrain solide : Plus de 1000 heures de cours déjà dispensées et une vraie passion pour le déclic pédagogique.

Une parfaite maîtrise des exigences : Je connais par cœur les attentes des lycées d’excellence et des classes préparatoires pour y être passé et y enseigner.

Une pédagogie bienveillante et ambitieuse : Mon crédo est simple : “Rien n’est déterminé d’avance, le travail ciblé et régulier paie toujours.”

📆 Prêt(e) à libérer ton plein potentiel ?

Que tu sois en prépa en quête de performance ou parent d'un lycéen qui vise l'excellence, contactez-moi dès aujourd’hui pour un premier échange gratuit. Discutons ensemble de tes objectifs pour bâtir le programme sur-mesure qui te mènera vers la réussite

21 €/h

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3 avis

Silvia prof de cours particuliers

Silvia

Aix-Marseille Université · Professeur(e) de l’Éducation Nationale

Professeur de Français, Philo et H.L.P

Français, Philosophie, Culture Générale
Six-Fours-les-Plages
Nouveau talent

Enseignante de lettres modernes et de philosophie dans l’Éducation nationale depuis 2015, j’accompagne des élèves depuis 2014 dans la préparation de leurs examens : brevet, bac de français écrit et oral, philosophie, HLP et culture générale.

Mon parcours professionnel de plus de 15 ans dans les ressources humaines, le coaching, l’orientation, la reconversion et la formation professionnelle nourrit profondément ma pédagogie.

Au-delà des connaissances et de la méthodologie propres à chaque discipline, j’accorde une attention particulière à la confiance en soi, à l’expression orale, à l’autonomie et à la capacité de chaque élève à identifier et valoriser ses compétences.

Préparer un examen ne consiste pas seulement à connaître son cours : il faut savoir mobiliser ses connaissances, construire sa réflexion, s’exprimer avec clarté et méthode, mais aussi savoir s’organiser efficacement.

J’aide ainsi les élèves à mettre en place des méthodes de travail concrètes, à organiser leurs révisions, à gérer leur temps et à aborder les différentes étapes de leur préparation avec davantage de sérénité et d’efficacité.

Mon accompagnement associe donc maîtrise des programmes, méthodologie des épreuves, organisation du travail, entraînement à l’écrit et à l’oral et développement de la confiance en soi.

L’objectif est de donner à chaque élève des outils concrets et transférables pour progresser et devenir progressivement autonome dans son travail.

Cours en présentiel à Six-Fours-les-Plages et dans les environs, ainsi qu’en visioconférence partout en France

27 €/h

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Nouveau

Thomas prof de cours particuliers

Thomas

Lycée Louis-Le-Grand, Paris · Sciences Po · Chargé(e) d’enseignement

Docteur en histoire et civilisation, ancien de l'ENS et de SciencesPo

Français, Histoire-Géographie, Philosophie
Paris
1 052 heures dispensées
Après trois années de classe préparatoire littéraire au Lycée Louis-le-Grand à Paris (filière A/L) j'ai intégré en 2016 à la fois l'ENS et SciencesPo Paris et j'ai mené deux masters de front : l'un en affaires européennes, l'autre en histoire culturelle (à Paris 3 et à l'ENS). Je suis en train d'achever ma thèse de doctorat (histoire culturelle et philosophie).J'enseigne depuis 2016 et mon entrée à l'ENS, où j'ai donné un grand nombre de cours particuliers à des élèves en classe préparatoire (par l'intermédiaire des "Petits Cours" du COF, le bureau des élèves de l'ENS): géographie, philosophie, français, grec ancien étaient les matières principales pour lesquelles j'aidais les élèves. Une autre expérience fondamentale fut mon passage assez bref à l'été 2017 à Groupe Réussite où j'ai fait partie de l'équipe de préparation de l'Ebook de Français-Philosophie. J'ai été chargé de la rédaction de la partie dédiée à l'Odyssée d'Homère. En 2018-2019, j'ai occupé un poste de lecteur à l'Université de Yale : j'étais enseignant de français au sein du département de français de l'université, chargé du cours "Advanced culture and conversation" pour des étudiants maîtrisant déjà très bien le français. Culture générale, thématiques de philosophie, langue française bien évidemment, mais aussi questions de géopolitique et d'histoire étaient au cœur de mon cours. En 2020-2021, j'occupe un poste de lecteur en philosophie, relations internationales (géopolitique) et méthodologie universitaire à l'Université franco-turque de Galatasaray à Istanbul (Turquie) ; là aussi, je suis des classes d'étudiants en licence et me suis adapté, par la force des choses, à l'enseignement à distance. En octobre 2025, j'ai soutenu ma thèse de doctorat à l'Institut européen de Florence. 

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