Marie-France
Université de Strasbourg | Professeur(e) de l’Éducation Nationale
- Profil validé
Marie-France
Université de Strasbourg | Professeur(e) de l’Éducation Nationale
- Profil validé
Professeur de français en Institution et à domicile à Aubenas
Présentation
Autonome et rigoureuse de manière générale, professionnelle qui a fait ses preuves avec plus de 25 ans d'expérience en psychologie humaine, mais aussi en tant qu'enseignante, professeur des écoles et formatrice, je suis qualifiée pour accompagner un public varié, notamment en difficultés (enfants Ulis, Greta ...).
Tout d'abord secrétaire juridique, j'ai obtenu différents diplômes à partir de l'année 1998 dont une Licence en Sciences Humaines à l'Université de Strasbourg et un Diplôme Universitaire d'études en Sciences humaines et Religieuses à LYON, équivalent à une licence.
Je suis aussi écrivain. J'ai publié notamment un ouvrage "Barbarie humaine ou maladie du sentiment" aux éditions Edilivre.
Tout d'abord secrétaire juridique, j'ai obtenu différents diplômes à partir de l'année 1998 dont une Licence en Sciences Humaines à l'Université de Strasbourg et un Diplôme Universitaire d'études en Sciences humaines et Religieuses à LYON, équivalent à une licence.
Je suis aussi écrivain. J'ai publié notamment un ouvrage "Barbarie humaine ou maladie du sentiment" aux éditions Edilivre.
Méthodologie
Informations succinctes concernant ma méthodologie :
- Un premier appel téléphonique préliminaire avec le parent ou l'élève avec recensement des questions relatives aux problématiques (organisation, etc)
- Recensement des questions précises concernant les difficultés de l'élève : (problématiques à soulever concernant l'orthographe, la grammaire, la compréhension d'un texte, etc.)
- Élaboration du cours et sa progression avec le parent et l'élève
- Exercices d'application et de raisonnement / réalisations de fiches repères, voire enregistrement par l'élève des points fondamentaux du cours
- Si des examens ont lieu : mise en situation (voir même au niveau psychologique : quelles sont les craintes relatives à l'examen).
- Un premier appel téléphonique préliminaire avec le parent ou l'élève avec recensement des questions relatives aux problématiques (organisation, etc)
- Recensement des questions précises concernant les difficultés de l'élève : (problématiques à soulever concernant l'orthographe, la grammaire, la compréhension d'un texte, etc.)
- Élaboration du cours et sa progression avec le parent et l'élève
- Exercices d'application et de raisonnement / réalisations de fiches repères, voire enregistrement par l'élève des points fondamentaux du cours
- Si des examens ont lieu : mise en situation (voir même au niveau psychologique : quelles sont les craintes relatives à l'examen).
Parcours académique
- 2002 | Université de Strasbourg - Licence en Sciences Humaines à l'Université Marc Bloch Strasbourg
- 1999 | Université Catholique de Lyon - DUER (Diplôme Universitaire d'Études Religieuses) - LYON
- 1998 | Baccalauréat
Expériences
- 2024 - Présent | Professeur(e) de l’Éducation Nationale - Professeure au collège pour des élèves en classe ULIS
- 2024 | Professeur(e) des Écoles - Classes de CM1 et de CM2
- 2017 - 2020 | Formateur/Formatrice - GRETA BTS
Planning de ses cours
Voici en vert les plages horaires pendant lesquelles Marie-France donne des cours habituellement
Matin
Après-midi
Soir
Tarif horaire
2025Ancienneté
LabégudeLieu