Claudine professeur particulier Français Groupe Réussite

Claudine

CAFEP · Professeur(e) de l’Éducation Nationale

Français
Orthographe
Nouveau talent

Professeure de français donne cours en présenatiel ou en visio.

Présentation

Avec plus de 20 ans d’expérience dans l’enseignement, je mes mon expertise en français et orthographe au service de vos enfants, de l’école primaire au collège. Professeure certifiée depuis 2004 (CAFEP et CAPES Lettres modernes), je combine rigueur pédagogique et bienveillance pour transformer les défis en réussites.

Ma méthode ? Un accompagnement sur-mesure : identification des lacunes, renforcement des bases, et stimulation de la confiance. Que ce soit pour les bases en lecture/écriture, la préparation aux examens ou le perfectionnement en orthographe, j’adapte mes outils à chaque élève. Mon approche repose sur des exercices ciblés, des supports ludiques et un suivi régulier pour ancrer les progrès.

Les parents apprécient mon professionnalisme et ma capacité à rendre les apprentissages concrets et motivants. Quant aux élèves, ils repartent avec des méthodes durables et une meilleure aisance à l’écrit. Parce que maîtriser le français, c’est s’ouvrir des portes pour la vie.

Prêt(e) à progresser avec Claudine ?

Méthodologie

Besoin d’un accompagnement personnalisé en français, orthographe, grammaire, lecture ou rédaction pour aider votre enfant à progresser avec confiance ? Je suis Claudine, professeure certifiée depuis 2004 (CAFEP et CAPES Lettres modernes), et je mets mon expertise pédagogique au service de vos besoins.

Mon parcours au sein de l’Éducation Nationale m’a permis d’affiner ma méthode : comprendre les blocages pour y répondre précisément. Que votre enfant soit en primaire (CP à CM2) ou au collège (6ème à 3ème), je m’adapte à son niveau (débutant, intermédiaire ou avancé) et à ses objectifs. Mon approche allie rigueur et bienveillance : des exercices ciblés, des astuces mnémotechniques et des analyses de textes pour stimuler la réflexion.

Résultats ? Une meilleure maîtrise de la langue, une orthographe plus sûre et une confiance retrouvée. Les parents apprécient mon suivi régulier et mon écoute. Et si votre enfant avait juste besoin d’un coup de pouce pour dédramatiser une matière redoutée ? Parlons-en !

Parcours académique

  • 2004CAFEP
    CAPES Lettres modernes

Expériences

  • 2004-Présent

    Professeur(e) de l’Éducation Nationale

    Professeure certifiée depuis 2004

Expériences spécifiques

  • Dyslexie / difficultés lecture-orthographe

  • Phobie scolaire

Planning de ses cours

Voici en vert les plages horaires pendant lesquelles Claudine donne des cours habituellement

Matin

Après-midi

Soir

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Professeur agrégé de philosophie, docteur en philosophie.EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE2000-2015 Enseignement de la philosophie en lycée général et technologique (sections TL, TS, TES, TST2S, TH, TSTG). 2009-2011 : Participation à la « Convention Education Prioritaire » : préparation pour les élèves issus de ZEP souhaitant intégrer Sciences Po Paris (Lycée Edmond Rostand, Saint-Ouen l’Aumône, ***** Chargé de cours de philosophie de la psychologie à l’Université de Lille III.PUBLICATIONSA. Ouvrages en nom propre :Deleuze et la mort – Chemins dans L’Anti-Œdipe, Paris, éditions L’Harmattan, octobre 2016. Plus Belle la philosophie, Paris, éditions Ellipses, mai 2016. Ouvrage d’initiation à la philosophie, sous la forme d’un abécédaire thématique, chaque entrée étant traitée à la manière d’une leçon de culture générale. B. Participation à des ouvrages collectifs :Dictionnaire Deleuze, Paris, Editions Robert Laffont, collection Bouquins, dirigé par Dorian Astor, à paraître. « Corps sans organes et logique de la répulsion : éléments d’un hégélianisme incorporé » in Adnen JDEY (ed.), Gilles Deleuze. Politiques de la philosophie, Paris, MétisPresses, 2015. « Violence et centralité : autour de Gilles Deleuze et René Girard » in Guillaume SIBERTIN-BLANC (ed.), Violences. Anthropologie, politique, philosophie, Europhilosophie, 2010, Bibliothèque de Philosophie Sociale et Politique.

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