Noëlle
LLCE | Formateur/Formatrice
- Profil validé
Noëlle
LLCE | Formateur/Formatrice
- Profil validé
Savoir échanger en anglais pour enfin être à l'aise
Présentation
Une année d'études aux États-Unis a nourri ma passion pour cette langue fascinante, véritable passeport pour échanger dans le monde entier.
Si ma licence d'anglais semblait me destiner à l'enseignement, c'est finalement le commerce, le tourisme et les relations internationales qui ont captivé mon ambition.
Forte de 30 ans d'expérience dont 15 dans le commerce international et le tourisme (spiri-tourisme), j'ai affuté mon sens des affaires et développé une aisance relationnelle hors pair.
Aujourd'hui, ce qui m'anime avant tout, c'est de mettre cette expertise au service des échanges humains et aider toute personne à se sentir plus à l'aise lors de conversations et meetings, in English of course !
Si ma licence d'anglais semblait me destiner à l'enseignement, c'est finalement le commerce, le tourisme et les relations internationales qui ont captivé mon ambition.
Forte de 30 ans d'expérience dont 15 dans le commerce international et le tourisme (spiri-tourisme), j'ai affuté mon sens des affaires et développé une aisance relationnelle hors pair.
Aujourd'hui, ce qui m'anime avant tout, c'est de mettre cette expertise au service des échanges humains et aider toute personne à se sentir plus à l'aise lors de conversations et meetings, in English of course !
Méthodologie
Pour un cours de 50min efficaces :
- Warm-up 5/ 10 min : questions ouvertes sur la journée, les projets...
- Activité principale 30 min :
* jeu de rôle : simulations de situations réelles (commande au restaurant...)
* débat ou discussion guidée : sujet d'actualité ou thème préparé à l'avance
* storytelling : inventer une histoire à partir d'images et de mots imposés (si en groupe, chacun ajoute une phrase en répétant celle du précédent)
* guess what : décrire un mot ou un objet sans le nommer
* impro : scénario surprise et l'apprenant doit réagir spontanément
- feedback et correction 10 min :
* reformulation des erreurs
* encouragements et conseils pour la prochaine séance
pour les adultes : focus sur des situations professionnelles, présentations orales...
pour les jeunes : jeux, minidéfis, situations drôles, chansons...
Je mise sur les échanges fluides et interactifs, et cibler l'intérêt de l'apprenant en priorité (que souhaite-t-il apprendre ? à travers ses chansons préférées est une bonne approche par exemple)
- Warm-up 5/ 10 min : questions ouvertes sur la journée, les projets...
- Activité principale 30 min :
* jeu de rôle : simulations de situations réelles (commande au restaurant...)
* débat ou discussion guidée : sujet d'actualité ou thème préparé à l'avance
* storytelling : inventer une histoire à partir d'images et de mots imposés (si en groupe, chacun ajoute une phrase en répétant celle du précédent)
* guess what : décrire un mot ou un objet sans le nommer
* impro : scénario surprise et l'apprenant doit réagir spontanément
- feedback et correction 10 min :
* reformulation des erreurs
* encouragements et conseils pour la prochaine séance
pour les adultes : focus sur des situations professionnelles, présentations orales...
pour les jeunes : jeux, minidéfis, situations drôles, chansons...
Je mise sur les échanges fluides et interactifs, et cibler l'intérêt de l'apprenant en priorité (que souhaite-t-il apprendre ? à travers ses chansons préférées est une bonne approche par exemple)
Parcours académique
- 1999 | LLCE - LICENCE ANGLAIS
- 1995 | Baccalauréat - ECO
- 1993 | Certification - US GRADUATION / année de seconde passée aux USA
Expériences
- 2010 - Présent | Formateur/Formatrice - Responsable Commercial Export
Planning de ses cours
Voici en vert les plages horaires pendant lesquelles Noëlle donne des cours habituellement
Matin
Après-midi
Soir
Tarif horaire
7 hTemps de réponse
2025Ancienneté
Sainte-ClotildeLieu