Exercices sur le preterit en anglais
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Exercices et corrigés sur le preterit en anglais
Ces exercices sur le simple past vous seront utiles à la fois en cours d’anglais mais aussi dans le cadre d’une prépa Ielts, d’une prépa Toefl ou d’une prépa Toeic. N’hésitez pas à suivre des cours d’anglais pour avoir un bon niveau en anglais ou pour vous aider dans votre préparation des concours.
Exercice 1. Conjuguez les verbes réguliers suivants entre parenthèses au prétérit.
- When (arrive)…………he………………?
- He (show up)……………….at the party a few minutes ago.
- My sister (not to want)………………….to go to high school this morning.
- I (study)……………….one year abroad.
- My brother (practise)…………………judo for two years.
- When I was a student, I (work)……………..as a waiter.
- Her plane (land)………………..20 minutes ago.
- My father (play)……………..baseball in college
- My little sister (watch)……………..cartoons on TV earlier.
- He (pray………….to pass this test.
- They (release)…………….him from jail this earlier this year.
- My dog always (bury)…………….his bone beneath this tree.
- On July, this company (employ)………………a lot of students.
- Mary (tidy)………………..the house before the guests came.
- She (spy)………………on me.
Correction de l’exercice 1 sur les verbes réguliers au prétérit.
- When did he arrive ?
- He showed up at the party a few minutes ago.
- My sister did not want to go to high school this morning.
- I studied one year abroad.
- My brother practised judo for two years.
- When I was a student, I worked as a waiter.
- Her plane landed 20 minutes ago.
- My father played baseball in college.
- My little sister watched cartoons on TV earlier.
- He prayed to pass this test.
- They released him from jail this earlier this year.
- My dog always buried his bone beneath this tree.
- On July, this company employed a lot of students.
- Mary tidied the house before the guests came.
- She spied on me.
Exercice 2. Conjuguez les verbes irréguliers suivants entre parenthèses au prétérit.
- I (see)……………her yesterday at school.
- I was eating when she (come)………………
- My mother and I (go)………… shopping last saturday.
- We (go)……………to her birthday yesterday and we (give)…………..her a gift.
- I (hear)……………….a noise in the house.
- We (meet)…………….a few years ago in college.
- They (be)…………….best friends when they were 10.
- When he (leave)…………., her heart (break)…………….
- He is happy because his team (win)……………the game.
- I (drink)……………alcohol last night.
- They (sell)………….their car and (buy)………….a new one.
- The sun (rise)……………earlier this morning.
- I (have)…………….two cats but one of them (run away)…………..
- She (forget)……………..her glasses at home so she (have)…………….trouble seeing.
- He (wake up)………….at 7 AM today but (fall)……………asleep shortly after.
Correction de l’exercice 2 sur les verbes irréguliers au prétérit.
- I saw her yesterday at school.
- I was eating when she came.
- My mother and I went shopping last saturday.
- We went to her birthday yesterday and we gave her a gift.
- I heard a noise in the house.
- We met a few years ago in college.
- They were best friends when they were 10.
- When he left, her heart broke.
- He is happy because his team won the game.
- I drank alcohol last night.
- They sold their car and bought a new one.
- The sun rose earlier this morning.
- I had two cats but one of them ran away.
- She forgot her glasses at home so she had trouble seeing.
- He woke up at 7 A.M. today but fell asleep shortly after.
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Exercice 3. Conjuguez les verbes au présent OU au prétérit.
- When (be)………….you born ?
- She (be)…………….here. She (arrive)……………..an hour ago.
- My favourite travel of all those we (do)…………, (be)……………Australia. I (surf)………….every morning when we (be)…………..there.
- Last summer we (stay)……………at our holiday home. I (bathe)……………..in the river everyday.
- It (be)…………..our house that we see. My father (build)…………it all by himself.
- When I was a child, I (see)………….my grandmother every weekend. I (miss)……………her now.
- I (buy)………….new shoes last week. They (be)……………expensive but they (be)……………beautiful.
- He (come)……………a few hours ago but he (not to be)……………there anymore.
- Now she (be)………….a doctor. We (go)………to the same university.
- He (drive)…………..me home two days ago.
- They (fight)………………a lot, that’s why they (divorce)………….in 2019.
- We (hang out)…………..together a while back.
- The bell (ring)……………two times but nobody (be)……………..there.
- I (like)………….the movie we (see)…………earlier. I (enjoy)…………this kind of movies even though they (scare)……………me when I was a child because I (think)………………they (be)……………..real.
- She is a vegetarian. She (not to eat)………………. meat. I (not to remember)……………….the last time she (eat)……………..meat but it (be)………….. a long time ago.
Correction de l’exercice 3.
1.When were you born ?
Action passé terminée. Attention : « was » est utilisé seulement pour la première et troisième personne du singulier : I was born…When was he born ? He was born…Pour les autres personnes, on emploiera « were ».
2. She is here. She arrived an hour ago.
« An hour ago » est un marqueur temporel qui indique la rupture entre le passé et le présent. Etant donné qu’il n’y a pas de précision sur un éventuel départ, on peut donc supposer qu’elle est toujours là d’où l’emploi du présent : « she is here ».
3. My favourite travel of all those we did, was Australia. I surfed every morning when we were there.
« is Australia » est aussi possible, tout dépend de la perspective que vous voulez transmettre : l’utilisation du passé implique le souvenir du voyage tandis que l’emploi du présent implique que vous continuez d’apprécier ce voyage.
4. Last summer we stayed at our holiday home. I bathed in the river everyday.
« Last summer » est un marqueur temporel du passé. « Everyday » implique une action répétée dans le passé car lié à la phrase précédente.
5. It is our house that we see. My father built it all by himself.
« we see » suggère que le locuteur regarde et peut voir la maison qui est donc là au moment présent d’où l’emploi du « is », ce qui suggère aussi que la construction de la maison est terminée donc « built ».
6. When I was a child, I saw my grandmother every weekend. I miss her now.
« when I was » et « every weekend » montrent que c’est une action répétée dans le passé donc « saw ». Le marqueur temporel « now » quant à lui indique l’emploi du présent.
7. I bought new shoes last week. They were expensive but they are beautiful.
« last week » est un marqueur temporel du passé. « were expensive » car le locuteur a acheté les chaussures et la notion de cherté est liée à cette transaction qui est terminée . « are beautiful » car il s’agit d’une caractéristique constante de l’objet (voir notre cours sur le présent simple en anglais).
8. He came a few hours ago but he is not there anymore.
« few hours ago » est un marqueur temporel du passé. « he was not there anymore » est aussi possible, tout dépend s’il s’agit d’un constat présent ou d’un constat passé (dans un récit par exemple).
9. Now she is a doctor. We went to the same university.
« Now » est un marqueur temporel du présent. Le fait qu’elle soit un docteur au moment présent implique qu’elle ne va plus à l’université, l’action liée à l’université appartient donc au passé.
10. He drove me home two days ago.
« two days ago » est un marqueur temporel du passé.
11. They fought a lot, that’s why they divorced in 2019.
« in 2019 » justifie l’emploi du prétérit pour le verbe « divorce » et « that’s why » implique que « they divorced » est la conséquence de « they thought a lot » qui s’est donc déroulé avant d’où l’emploi du passé.
12. We hung out together a while back.
« a while back » est un marqueur temporel du passé.
13. The bell rang two times but nobody was there.
Sans indications, on emploiera ici le temps de la narration en anglais, le prétérit.
14. I like the movie we saw earlier. I enjoy this kind of movies but they scared me when I was a child because I thought they were real.
« I liked the movie » est aussi possible selon la perspective que veut donner le locuteur, comme l’exemple 3 plus haut. On utilise ici « enjoy » au présent car la suite de la phrase laisse supposer que le locuteur apprécie ce genre de films au moment présent. « when I was a child », marqueur temporel du passé implique l’emploi du prétérit pour les 3 verbes suivants.
15. She is a vegetarian. She does not eat meat. I do not remember the last time she ate meat but it was a long time ago.
« does not eat » car cette phrase est liée à la précédente donc est aussi au présent. De même « do not remember » est un constat lié au présent. « ate » et « was » sont liés au marqueur temporel « last time » qui indique ici le passé.
Exercice 4. Donner la prononciation au prétérit des verbes réguliers suivants : « id », « t » ou « d ».
- Knocked
- Visited
- Jumped
- Listened
- Touched
- Followed
- Danced
- Melted
- Moved
- Brushed
- Smiled
- Cooked
- Slipped
- Yelled
- Missed
- Landed
- Received
- Escaped
- Surfed
- Married
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Correction de l’exercice 4
- Knocked : “t” car le son final de la base verbale est « k ».
- Visited : “id” car le son final est « t ».
- Jumped : “t” car le son final est « p ».
- Listened : “d” car le son final ne rentre pas dans les catégories « t » et « id ».
- Touched : “t” car le son final est « ch ».
- Followed : “d” car le son final est un son voyelle.
- Danced : “t” car le son final est « s ».
- Melted : “id” car le son final est « t ».
- Moved : “d” car le son final ne rentre pas dans les catégories « t » et « id ».
- Brushed : “t” car le son final est « ch ».
- Smiled : “d” car le son final ne rentre pas dans les catégories « t » et « id ».
- Cooked : “t” car le son final est « k ».
- Slipped : “t” car le son final est « p ».
- Yelled : “d” car le son final est un son voyelle.
- Missed : “t” car le son final est « s ».
- Landed : “id” car le son final est « d ».
- Received : “d” car le son final ne rentre pas dans les catégories « t » et « id ».
- Escaped : “t” car le son final est « p ».
- Surfed : “t” car le son final est « f ».
- Married : “d” car le son final est un son voyelle.
- Placed : “t” car le son final est « s ».
- Phoned : “d” car le son final ne rentre pas dans les catégories « t » et « id ».
- Chatted : “id” car le son final est « t ».
- Asked : “t” car le son final est « k ».
- Implied : “d” car le son final est un son voyelle.
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