Exercices corrigés sur l’interrogation

Résumé de cours Exercices et corrigés

Cours en ligne de Français en Première

Ces exercices corrigés sur l’interrogation permettent aux élèves de première de s’assurer qu’ils ont bien assimilé les grandes lignes de ce cours.

Répondre aux questions suivantes sur l’interrogation

Premier exercice : questions oratoires

Identifiez les questions oratoires. 

1. Qui dois-je avertir de ma venue ?
2. Ne t’avais-je pas averti ?
3. Est-ce que tu t’es cassé quelque chose ?
4. Tu serais bien avancé si tu t’étais cassé la jambe ?
5. Est-il possible de venir demain après-midi ?
6. Mais comment est-ce possible ?
7. La réflexion n’est-elle pas qualité du corps politique ?
8. Quelle est ta plus grande qualité ?
9. Avons-nous bien besoin d’en parler ?
10. Avez-vous parlé de la poésie cette semaine ?
11. A-t-il déjà osé monter tout en haut de l’échelle ?
12. Comment oses-tu ?

Deuxième exercice : Analyser l’interrogation

Analysez l’interrogation dans cet extrait :

Mme de Lafayette, La Princesse de Clèves.

Troisième exercice : Transformer des interrogations directes et indirectes

a) Transformez ces interrogations directes en interrogations indirectes.

1. “Pouvons-nous étouffer l’implacable Remords ?”

2. “Peut-on illuminer un ciel bourbeux et noir ?”

3. “Adorable sorcière, aimes-tu les damnés ?”

4. “Dans quel philtre, dans quel vin, dans quelle tisane,
Noierons-nous ce vieil ennemi ?”

(Baudelaire, Les Fleurs du mal, “L’irréparable”)

b) Transformez ces interrogations indirectes en interrogations directes.

1. Le père Sorel demanda à Julien d’où il connaissait Mme de Rênal et quand il lui avait parlé.

2. Il demanda aussi à Julien s’il avait regardé Mme de Rênal.

3. Julien voulait savoir ce qu’il aurait en échange de son poste de précepteur.

4. Il demanda également avec qui il mangerait.

Corrigé des exercices sur l’interrogation

Correction du premier exercice sur l’identification de questions oratoires

Identifiez les questions oratoires.

2. Ne t’avais-je pas averti ?
4. Tu serais bien avancé si tu t’étais cassé la jambe ?
6. Mais comment est-ce possible ?
7. La réflexion n’est-elle pas qualité du corps politique ?
9. Avons-nous bien besoin d’en parler ?
12. Comment oses-tu ?

Corrigé du deuxième exercice sur l’analyse de l’interrogation

Analysez l’interrogation dans cet extrait :

M. de Clèves la regardait avec admiration, et il ne pouvait comprendre qui était cette belle personne qu’il ne connaissait point.
Mme de Lafayette, La Princesse de Clèves.

L’interrogation peut être directe ou indirecte, totale ou partielle. Dans notre extrait, nous avons une interrogation indirecte partielle :
il ne pouvait comprendre qui était cette belle personne qu’il ne connaissait point.

La proposition subordonnée interrogative est introduite après un verbe exprimant le manque d’information : “il ne pouvait comprendre”. Elle commence par le pronom interrogatif “qui”, portant uniquement sur l’identité de la personne. Comme toutes les interrogations indirectes, l’ordre sujet-verbe est respecté et la ponctuation finale est un point.

Cette interrogation indirecte montre la forte curiosité du Prince de Clèves pour Mlle de Chartre qu’il ne connaît pas encore.

Corrigé de l’exercice 3 sur la transformation des interrogations directes et indirectes

a) Transformez ces interrogations directes en interrogations indirectes.

1. “Pouvons-nous étouffer l’implacable Remords ?”
> Il demande si nous pouvons étouffer l’implacable Remords.

2. “Peut-on illuminer un ciel bourbeux et noir ?”
> Il demande si on peut illuminer un ciel bourbeux et noir.

3. “Adorable sorcière, aimes-tu les damnés ?”
> Il demande à l’adorable sorcière si elle aime les damnés.

4. “Dans quel philtre, dans quel vin, dans quelle tisane, / Noierons-nous ce vieil ennemi ?”
> Il demande dans quel philtre, quel vin et dans quelle tisane nous noierons ce vieil ennemi.

(Baudelaire, Les Fleurs du mal, “L’irréparable”)

b) Transformez ces interrogations indirectes en interrogations directes.

1. Le père Sorel demanda à Julien d’où il connaissait Mme de Rênal et quand il lui avait parlé.
> D’où connais-tu Mme de Rênal et quand lui as-tu parlé ?

2. Il demanda aussi à Julien s’il avait regardé Mme de Rênal.
> As-tu regardé Mme de Rênal ?

3. Julien voulait savoir ce qu’il aurait en échange de son poste de précepteur.
> Qu’aurais-je en échange de mon poste de précepteur ?

4. Il demanda également avec qui il mangerait.
> Avec qui mangerai-je ?

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